【摘要】443yx??的圖像l1與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,直線l2與x交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,l2⊥l1,垂足為E,如圖,已知AC=4.(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo)。(2)求OD的長(zhǎng);(3)求直線l2的解析式。2.(2020年臺(tái)州市)如圖,直線1l:1yx??與直線2l:ymxn?
2024-11-22 01:35
【摘要】郎溪縣粹民學(xué)校知識(shí)點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是.(2)時(shí),y隨x的增大而增大,時(shí),y隨x的增大而減大.(3)如何求直線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)?
2024-11-30 07:37
【摘要】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應(yīng)用第2課時(shí)借助單個(gè)一次函數(shù)圖象解決有關(guān)問題第四章一次函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)借助單個(gè)一次函數(shù)圖象解決有關(guān)問題知識(shí)點(diǎn)1單個(gè)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用1.一根蠟燭
2025-06-15 06:58
【摘要】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時(shí),只要確定___個(gè)點(diǎn)兩復(fù)習(xí)回顧1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點(diǎn)描點(diǎn)法連線與x軸交點(diǎn):令y=0
2024-12-07 13:02
【摘要】一次函數(shù)(2)(1)下面四個(gè)函數(shù)哪些不是一次函數(shù)()A.y=B.y=12x?yC.D.x300y?D(2)上面四個(gè)函數(shù)哪些是正比例函數(shù)()(3)一次函數(shù)的一般形式時(shí)怎樣的,正比例函數(shù)呢?形如y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的函數(shù),稱為一次函數(shù)形如y=kx(k為常數(shù),
【摘要】第3課時(shí) 一次函數(shù)的應(yīng)用設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的 ,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做 .?于一個(gè)函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時(shí)要分成兩部分(或多部分).?點(diǎn)(1,1),(-1,3)的直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為
2025-06-12 01:50
【摘要】拓育教育(一次函數(shù)部分易錯(cuò)題)一.精心選一選1、下列各圖給出了變量x與y之間的函數(shù)是:()xyoAxyoBxyoDxyoC2、下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是:()A、y=2x-1B、y=C、y=2x2D、y=-2x
2025-04-16 03:57
【摘要】一次函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)1、利用函數(shù)圖象了解一次函數(shù)的性質(zhì);2、會(huì)根據(jù)自變量的取值范圍求一次函數(shù)的取值范圍;3、會(huì)利用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例3設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、回顧1、畫一次函數(shù)圖象的一般步驟有哪些?2、畫一畫
2024-12-09 14:48
【摘要】一次函數(shù)(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念?!?、會(huì)根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式?!?、會(huì)求一次函數(shù)的值。〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式?!艚虒W(xué)難點(diǎn):例2的問題情境比較復(fù)雜,學(xué)生缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)?!冀虒W(xué)過程比較下列
2024-11-20 02:16
【摘要】一次函數(shù)(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固一次函數(shù)的知識(shí);掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會(huì)用一次函數(shù)的知識(shí)來(lái)描述實(shí)際問題?!?、過程與方法目標(biāo):為分散例3的教學(xué)難點(diǎn),用引例作鋪墊;另一方面,在解決實(shí)際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識(shí)來(lái)解決,突出建模思想?!?、情感
2024-12-09 06:15
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)利用一次函數(shù)解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷運(yùn)用一次函數(shù)的知識(shí)分析和解決問題的過程,體驗(yàn)一次函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用;2、在利用一次函數(shù)的圖像分析和解決問題的活動(dòng)中,培養(yǎng)觀察、提取信息、分析、歸納、應(yīng)用等綜合能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):用一次函數(shù)圖象解實(shí)際決問題學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用一次函數(shù)圖象解決實(shí)際問題
2024-12-08 03:45
【摘要】、一次函數(shù)的圖象一、知識(shí)點(diǎn):1、一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義:一般地,如果兩個(gè)變量x與y之間的關(guān)系,可以表示為y=kx+b(k,b為常數(shù)k≠0)的形式,那么稱y是x的一次函數(shù)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),y叫做x的正比例函數(shù)。2、如何求一次函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式:①因?yàn)檎壤瘮?shù)y=kx(k≠0)中的待定系數(shù)只有一個(gè)k,因此確定正比例函數(shù)的解析式只需x、y一組條件,列出
2025-04-04 03:25