西方現(xiàn)代小說文本閱讀殺人者(完整版)
【正文】 它們，我們就越是覺得它們獨(dú)特、意想不到和新穎。 本文人物對話的妙處 ? 從始至終讓讀者感覺身臨其境 ? 推動情節(jié)的發(fā)展 ? 刻畫人物神情和性格特征 （間接而立體地塑造人物） ? 揭示小說的主題 品讀咀嚼文題“殺人者” ? “殺人者”并非指兩個闖進(jìn)餐館的“殺手”，而是黑暗的、充滿暴力與罪惡（邪惡）的現(xiàn)實(shí)社會。 ? 對話使敘述者完全讓位于人物，它徹底抹去了敘述的痕跡，把發(fā)言權(quán)全部交給了人物，并使他占據(jù)前臺。這兩個殺手就揚(yáng)長而去。 ? 讀完這篇小說，請依你個人喜好給這篇小說打個情感分（ 010分， 10分特別喜歡、有嚼勁， 5分不喜不惡、不甚了了， 0分面目可憎、不知所云）。 所謂的小說三要素 ? 人物、情節(jié)、環(huán)境 ? 恩格斯“要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物” ? 但是，進(jìn)入二十世紀(jì)后的小說，往往有意弱化了三要素。于是喬治讓伙計(jì)尼克去赫奇公寓通風(fēng)報(bào)信，沒想到被殺者早就知道有人要來殺他，更奇怪的這人對自己被人追殺這么一件事麻木不仁。 ? 在這種情形下，作者的影子消退了，好象只存在故事中的人，而不存在敘述人、說故事的人，換句話說，敘述者不介入或很少介入敘事
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