【摘要】人體對外界環(huán)境的感知—耳和聽覺學習目標:1、理解耳的結構與功能。2、掌握聽覺的形成過程。3、闡述耳聾的原因及預防措施。討論：1、假如人失去聽覺，這四個場面各會出現(xiàn)什么情況？2、你還能舉出幾個說明耳和聽覺重要性的實例嗎？一、耳的結構和功能外耳耳郭外
2025-01-16 11:41
【摘要】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（第二課時）情境導入1.描述耳的結構，及各主要組成部分的功能。。。學習目標假如人失去聽覺，這三個場面各會出現(xiàn)什么情況？汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了。小李趕快跑去接電話同學們正在分組討論，踴躍發(fā)言外耳內耳中耳一、耳的結
2025-06-15 15:46
【摘要】?第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（第一課時）?放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？你是怎樣判斷出天要下雨的？?情境導入?烏云：看———?狂風：感———?閃電：看———?雷鳴：聽———?視覺?觸覺?視覺
2025-06-20 22:07
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動鼻腔咽喉氣管支氣管肺1236457C中小學課件課堂講練互動呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出的通道氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)能不斷地從空
2024-12-08 05:13
【摘要】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（1）導學稿預習部分１２３４５６７８９10角膜瞳孔視神經玻璃體晶狀體睫狀體視網膜脈絡膜鞏膜虹膜一、眼球的結構眼球眼球壁內容物:晶狀體（對光有折射
2025-06-13 15:54
【摘要】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（第二課時）電話響了，趕快去接的電話課堂上，同學們討論問題，踴躍發(fā)言悅耳的音樂使人陶醉想一想假如人失去了聽覺，圖中這幾個場面會出現(xiàn)什么情況？聽覺的形成B耳的結構A本節(jié)預習內容自主學習閱讀課本P84，想一想，耳包括哪些結構？各結構有什么功能？耳廓
2025-06-14 07:53
【摘要】與同桌的同學互相觀察耳，對照課本46頁“耳的結構示意圖”，你能看到耳的哪些結構？對照課本46頁“耳的結構示意圖”，聯(lián)系信息庫中的有關內容，了解耳的各部分結構及其主要功能。耳廓耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后，會感覺聲音變響，就是因為手比耳廓大，能收集到更多的聲音。耳
2025-04-26 13:37
【摘要】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（第一課時）放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。你是怎樣判斷出天要下雨的？?烏云：看———?狂風：感———?閃電：看———?雷鳴：聽———視覺觸覺視覺聽覺據統(tǒng)計
2025-06-17 21:36
【摘要】第一課時第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知，及其主要組成部分的功能。。變化。淚腺睫毛眼球上眼瞼下眼瞼淚管眼和視覺眼球的基本結構虹膜角膜晶狀體玻璃體鞏膜脈絡膜視網膜視神經瞳孔測測你的觀察力
2025-06-15 15:45
【摘要】第二課時第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知人從外界接受的信息中，聽覺信息數(shù)量僅次于視覺信息數(shù)量，居第二位。電話鈴響了，趕快去接課上，同學們討論問題，踴躍發(fā)言你是怎樣聽到聲音的呢？悅耳的音樂使人陶醉1.描述耳的結構，及其主要組成部分的功能。。。耳的結構和功能對照課本84頁圖“耳的
2025-06-21 08:09
【摘要】第4單元第10章人體內物質運輸和能量供給第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換一、教學目標：知識性目標：1．說出呼吸系統(tǒng)的結構和功能。（重點）2．說出呼吸運動的過程。（重點、難點）3．說出肺活量的概念。技能目標：嘗試使用自制的肺量計測量肺活量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。情感目標：認同肺活量是反映人
2024-12-08 10:19
【摘要】當你走在放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。請問你是靠什么器官和系統(tǒng)感知天氣突然變化的?你怎么判斷出要下雨呢？烏云狂風閃電雷鳴視覺感覺視覺聽覺人體的感覺的類型視覺（眼從外
2025-01-13 00:11
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