樺南中心小學李英杰(完整版)
【正文】 育中應用的重大項目，如普及中小學信息技術教育，實施“校校通”和現(xiàn)代遠程教育工程等。以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。 我理解的教育技術 教育技術從它誕生的那刻起，就不是只強調單一的技術工具性，更多的是通過高端科技手段轉變我們的教育理念，這與很多社會上的流行觀念有本質區(qū)別：即認為只有用上了這些輔助技術的教學才是現(xiàn)代教學，才是新型教學觀念，所以出現(xiàn)很多因為要用教育輔助工具而教學的現(xiàn)象，忽視了課堂實際需要，教育技術就是將信息化教學于傳統(tǒng)教學結合，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術從輔助到整合，從方式到理念的統(tǒng)一。 教學技術的地位和作用 教育技術以其豐富的資源，通過直觀、形象的呈現(xiàn)方式 ,以聲、形、圖、很大程度上滿足學生的視聽感官需求，有利于學生感知知識的產生、發(fā)展及形成過程，讓學生形成理
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