【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目的: 1、了解詹天佑的事跡,體會(huì)他是一個(gè)出色的愛(ài)國(guó)工程師,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),立志為國(guó)作 貢獻(xiàn)的思想感情。 ...
2024-12-06 05:38
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第16頁(yè)共16頁(yè) 詹天佑六年級(jí)語(yǔ)文教案 詹天佑六年級(jí)語(yǔ)文教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、理清課文的層次。 2、熟讀課文,完成課后...
2025-04-05 21:51
【摘要】詹天佑一、讀拼音,寫(xiě)字詞。bǎoyòuqīngmiègāoshānshēnjiànsàiwài()()()()èlièníjiāng
2024-12-05 00:16
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑 學(xué)習(xí)目標(biāo): ?、賹W(xué)會(huì)11個(gè)生字。讀讀寫(xiě)寫(xiě)杰出、修筑、設(shè)計(jì)、施工、阻撓、控制等詞語(yǔ)。 ?、谟懈星榈乩首x課文,背誦感受最深的部分,摘錄喜歡的詞句。 ...
2024-11-18 22:30
【摘要】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的: 1.養(yǎng)成讀書(shū)的良好適應(yīng),邊讀邊想,適當(dāng)作記號(hào)。 2.學(xué)會(huì)10個(gè)生字,理解“阻止”等11個(gè)詞語(yǔ)的意思,能用“縝密”、“藐視”造句。 3...
2025-01-25 06:56
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》教學(xué)反思 我們小學(xué)語(yǔ)文教師在教改實(shí)踐中,要進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué),使學(xué)生在閱讀教學(xué)中學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能夠運(yùn)用到寫(xiě)作中去。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“必須注重傾吐他們的積蓄?!?..
2024-10-14 01:49
【摘要】詹天佑一、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。高山深()懸()峭壁()山越嶺狂風(fēng)()號(hào)揚(yáng)()吐氣一()不茍二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。杰出—()阻撓—()毅然—()艱巨—()嘲笑—()藐視—()精密—(
2024-11-15 17:47
【摘要】詹天佑教材分析《詹天佑》是本單元精讀篇目。文章以人物的名字為題,重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路,為讀者勾勒出了一位杰出愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。文章層次清晰,內(nèi)容生動(dòng),字里行間流露著對(duì)中國(guó)人民智慧和力量的贊頌,是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)秀教材。全文圍繞“杰出、愛(ài)國(guó)”而展開(kāi),教學(xué)時(shí)應(yīng)以
2024-12-04 18:20
【摘要】詹天佑【教學(xué)目的要求】,積累詞匯;繼續(xù)訓(xùn)練聯(lián)系上下文,查閱工具書(shū)理解詞義,能用“阻撓”、“主持”造句;背誦課文第三、四自然段。,了解詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。;激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感,激勵(lì)學(xué)生努力鍛煉自己的創(chuàng)造才能。【教學(xué)重點(diǎn)】詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】詹天佑
2024-12-05 03:33
【摘要】第七單元習(xí)作題目要求:翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫(huà),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事?它們有的藏在成語(yǔ)中,如“立雪求道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過(guò)閱讀,找找語(yǔ)文書(shū)里的故事,選一兩個(gè)寫(xiě)下
2024-11-29 13:06
【摘要】第一課時(shí)課件制作:陜西省鎮(zhèn)安縣城關(guān)小學(xué)周芳20、詹天佑同學(xué)們,在我們中國(guó)近代的屈辱史中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛(ài)國(guó)人士,像虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功等。今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位我們中國(guó)的偉大愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。誰(shuí)能結(jié)合搜集的資料介紹一下?同學(xué)們的精彩介紹讓我們對(duì)詹天佑有了一個(gè)大概的印象,那么他到底為什么會(huì)被稱(chēng)
【摘要】京張鐵路通車(chē)典禮自讀課文,想一想課文講的是什么時(shí)候什么情況下發(fā)生的發(fā)生什么事情?認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法。讀讀寫(xiě)寫(xiě)施工阻撓控制毅然嘲笑勘測(cè)勉勵(lì)測(cè)繪泥漿竣工藐視攀山越嶺贊嘆不已居庸關(guān)岔路口扛