吉林市小學(xué)英語五班第三期簡報(完整版)
【正文】 1小時 54分 曹秀 13 /3 /10 /0 3 /1 /5 /1 1 /10 /7 /1 1 /1 /5 /1 8 /33 /17 /0 46小時 25分 劉愛強 2 /0 /0 /0 1 /0 /2 /0 1 /0 /3 /0 1 /0 /4 /0 7 /14 /11 /0 44小時 33分 齊玉慧 2 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /4 /1 1 /0 /1 /0 3 /13 /7 /0 41小時 12分 在本次國培過程中，學(xué)員們能夠結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容有所感 悟，用日志和總結(jié)記錄學(xué)習(xí)點滴，直至今日，研修日志 共發(fā)布 168篇，班級推薦 19篇；總結(jié)發(fā)布 62篇，班級推 薦 22篇；創(chuàng)新性成果 49篇，推薦 7篇；作業(yè)提交 50份， 推薦 6份。 發(fā)布者：史雪花 發(fā)布時間： 202087 10:51:39 國培為我充電給我加油！ 江河的美麗展現(xiàn)在波濤洶涌的奔騰中，大樹的美麗展現(xiàn)在高聳如云的勃勃生機中，生命的 美麗在于不斷的進取，教師的美麗的展現(xiàn)在那三尺講臺。也把我的工作熱情換了回來，提升了自己 的上進心，找回了 2020年的那個我。 在教育不斷更新的年代，我有時很彷徨，也很猶豫，一邊是傳統(tǒng)的素質(zhì)教育，一邊是創(chuàng)新 教育，常常覺得蒙頭轉(zhuǎn)向，矛盾重重。作為一名教師，以往只要求對學(xué)生這樣那樣，而沒對自身 行為作認(rèn)真細(xì)致的審視與體察，特別是心理素質(zhì)，殊不知一個教師的身心狀況直
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