【摘要】第一篇:白楊禮贊教案(本站推薦) 第2課 白楊禮贊 ●教學(xué)建議 ⑴著重賞析托物言志的寫法。本文是托物言志的寫作范例。教學(xué)時,不僅要使學(xué)生知道用什么象征什么,還要理解象征體和象征意義之間的聯(lián)系,...
2025-10-16 10:21
【摘要】第一篇:白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(精選) 《白楊禮贊》教案 教學(xué)目標 1.理解本文象征手法的運用。 2.理解排比句和反問句的表達作用。 教學(xué)重點、難點 理解本文象征手法的運用。 教學(xué)準備 小黑...
2025-10-16 11:24
【摘要】第一篇:白楊禮贊教學(xué)設(shè)計[精選] 《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計 (第二課時) 教師:胡彩虹 【學(xué)習(xí)目標】 1、研讀課文5-8段,體會白楊樹的象征意義,把握文章的主旨; 2、體會文中其他的寫作手法,...
2025-10-16 12:33
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 白楊禮贊教學(xué)設(shè)計模板 教材分析 《白楊禮贊》是托物言志的一篇散文,描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“...
2025-04-05 21:50
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》多媒體教學(xué)設(shè)計 《白楊禮贊》多媒體教學(xué)設(shè)計 呂海濤 一、教學(xué)目標 ⑴、理解托物言志寫法,明確白楊樹的象征意義 ⑵、明確本文的抒情線索及由景到樹、由樹到人的寫作思路⑶、象征...
2025-10-16 05:19
【摘要】正文:白楊禮贊說課稿 白楊禮贊說課稿 白楊禮贊說課稿篇1 一、教材分析 《白楊禮贊》是江蘇教育出版社出版的九年制義務(wù)教育八年級第一單元的第二篇課文,這是一篇傳統(tǒng)課文,寫于1941年3月,是茅盾...
2025-10-16 11:33
【摘要】第一篇:白楊禮贊說課稿(共8篇) 篇一:白楊禮贊說課稿《白楊禮贊》 一、說教材 《白楊禮贊》是蘇教版八年級下冊第一單元的第二篇文章。本單元是以“詠物抒懷”為主題?!栋讞疃Y贊》是茅盾的一篇散文,本...
2025-10-16 11:12
【摘要】一、課前預(yù)習(xí)1.注音氈子(zhān)開墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(qián)無邊無垠(yín)諸如(zhū)倦?。╠ài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(y?。炄Γ▂ùn)虬枝(qí
2025-11-10 10:00
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風(fēng)骨,愿與子同仇。關(guān)于茅盾
2025-11-09 21:48
【摘要】第一篇:白楊禮贊-說課稿 《白楊禮贊》說課稿 馬王坪學(xué)校黃莘越 一、說教材 《白楊禮贊》是統(tǒng)編教材八年級上冊第四單元的第二篇文章。本文以贊美白楊樹的“不平凡”為抒情線索,歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日...
2025-10-16 11:16
【摘要】正文:《白楊禮贊》教案 《白楊禮贊》教案 《白楊禮贊》教案1 一、導(dǎo)入新課 樹是大自然中一道美麗的風(fēng)景,為歷代文人墨客所歌詠。我們欣賞過“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲”的柳韻,瞻仰過“千磨萬...
2025-10-16 04:38
【摘要】茅盾作者簡介寫作背景預(yù)習(xí)檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學(xué)王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2025-11-10 06:00