【摘要】第13課從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)一、課標(biāo)解讀以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用為例,說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。2、難點(diǎn):第二次工業(yè)革命開辟的時(shí)代被稱為“電氣時(shí)代”的原因。三、知識(shí)梳理
2025-11-26 11:36
【摘要】第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道“開眼看世界”的代表人物及其主要思想觀點(diǎn),理解“開眼看世界”新思想產(chǎn)生的原因。2、認(rèn)識(shí)洋務(wù)派及其思想主張,綜合評(píng)價(jià)“中體西用”思想。3、識(shí)記維新思想代表人物的基本主張,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。4、了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后到19世紀(jì)末
【摘要】 第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 【預(yù)習(xí)速填】 知識(shí)點(diǎn)一唐朝的建立與“貞觀之治” :618年,①建立唐朝,定都②。626年,李世民即位,次年改年號(hào)為③,他就是歷史上著名的唐太宗。 2.“...
2025-04-03 03:15
【摘要】營(yíng)銷管理培訓(xùn)從銷售到管理1FROMSELLINGTOMNAGINGSM課程目標(biāo)?激發(fā)和樹立正面積極的心態(tài)?成為一名銷售主管所必備的能力和技巧?學(xué)習(xí)管理營(yíng)銷,掌控客戶的工具參加此次培訓(xùn),你個(gè)人的目標(biāo)和期望是:
2025-01-12 06:44
【摘要】第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循?!A國(guó)鋒“我們分田到戶,每戶戶主簽字蓋章,如以后能干,每戶保證完成每戶的全年上交和公糧。不在(再)向國(guó)家伸手要錢要糧。如不成,我們干部作(坐)牢剎(殺)頭也干(甘)心,大家社員也
2025-01-08 13:26
【摘要】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)--杜甫一、女皇武則天:中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武周政治:為唐代的中期繁榮起了承上啟下的作用。二、“開元盛世”1、出現(xiàn)的原因。2、盛世的表現(xiàn)三、唐朝的衰亡:安史之亂主要措施繼承了唐初以來的制度和措施,大力推行科舉制
2025-11-21 00:19
【摘要】Java程序設(shè)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)概述Java語言概述面向?qū)ο蠹夹g(shù)類和對(duì)象的高級(jí)特征輸入與輸出I/O多線程網(wǎng)絡(luò)編程JSP編程JSP語法JSP內(nèi)置對(duì)象異常Java類庫(kù)Swing圖形用戶界面圖形用戶界面的事件處理第1章Java概述本章內(nèi)容Ja
2025-01-12 09:22
【摘要】故事:激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上,沖鋒號(hào)吹了三遍了,班長(zhǎng)高呼:“同志們沖呀?。骸庇袀€(gè)戰(zhàn)士爬在戰(zhàn)壕里一動(dòng)不動(dòng),對(duì)班長(zhǎng)喊到:“班長(zhǎng)不能沖!前面危險(xiǎn)”班長(zhǎng)不及答復(fù)他,自己已經(jīng)沖了出去,這時(shí)敵人的子彈擊中了班長(zhǎng),班長(zhǎng)犧牲了。這名戰(zhàn)士說:“你看我說不能沖吧,你們偏沖!”2主人翁介紹:小談,從家鄉(xiāng)一所大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè);專業(yè)是當(dāng)時(shí)比較熱門的市
2025-05-05 22:55
【摘要】第三章從線性到非線性真正的定律不可能是線性的,而且也不可能是從這些線性方程中得到。愛因斯坦線性律和非線律之間的一個(gè)明顯區(qū)別就是疊加性質(zhì)有效還是無效:在一個(gè)線性系統(tǒng)里,兩個(gè)不同因素的組合作用只是每個(gè)因素單獨(dú)作用的簡(jiǎn)單疊加。但在非線性系統(tǒng)中,一個(gè)微小的因素能導(dǎo)致用它的幅值無法衡量的戲劇性結(jié)果……可能導(dǎo)致突
2025-05-05 22:59
【摘要】如何從員工到主管陳世俊課前溝通?課程中將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷而展開?好的學(xué)習(xí)質(zhì)量需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?課程時(shí)間為2小時(shí)?良好素質(zhì)的人都會(huì)有回應(yīng)?課程內(nèi)容根據(jù)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷分為三個(gè)階段成長(zhǎng)經(jīng)歷?2021年8月25第一次南下東莞?2021年9月5日第一次進(jìn)入工廠?2021年大年初二回家?
2025-01-05 00:15
【摘要】第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度南雄市第一中學(xué)歷史組劉慧敏本單元共有四課內(nèi)容,圍繞著兩條線索展開,一條線索是中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng),一條線索是專制皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)。導(dǎo)言相傳大禹建立了古代中國(guó)
2025-11-01 21:12
【摘要】GOOGLE搜索從入門到精通2前言?以前的學(xué)習(xí),一般需要預(yù)先在肚子里存儲(chǔ)下足夠的知識(shí),必要時(shí),就從海量的信息中提取所需的部分。?但是,到了信息領(lǐng)域大大超出“四書五經(jīng)”的新時(shí)期,預(yù)先無目的的吞下海量信息的學(xué)習(xí)方式就有些不合時(shí)宜了。?舊有的學(xué)習(xí)方式需要變更以適應(yīng)這個(gè)信息爆炸的年代。目的明確的去學(xué)習(xí),即先知道要學(xué)什么,然后有目的的去尋
2025-07-15 18:48