【摘要】第七課個人收入的分配7-2收入分配與社會公平授課人:黑玉榮生產(chǎn)關系生產(chǎn)力分配制度決定所有制制度按勞分配為主體多種分配方式并存1、含義2、地位3、必然性4、意義5、按個體勞動成果6、按生產(chǎn)要素7、意義
2025-01-08 18:22
【摘要】第七課個人收入的分配必修1《經(jīng)濟生活》考點一、生產(chǎn)決定分配生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配制度??键c一、生產(chǎn)決定分配我國現(xiàn)階段分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存我國現(xiàn)階段分配制度的客觀必然性。(1)這是由我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的。(2)這是由我國現(xiàn)階段的所有制結構
2025-01-08 18:31
【摘要】收入分配與社會公平人人平均,否認差別不是公平差別過于懸殊也不是公平有差別,且差別合理是公平正確理解公平?1、收入分配公平()?A、等于社會公平B、就是消滅差別、平均主義?C、就是收入差距不能過于懸殊,并滿足基本生活需要?D、就是絕對平等實戰(zhàn)演練C
【摘要】效率公平1、能記住收入公平的含義。2、能理解實現(xiàn)收入公平的措施。3、能理解如何處理好效率與公平的關系。改革開放30年以來,居民收入都增加了,但是收入差距普遍存在,而且收入差距在擴大。壟斷行業(yè)與一般性競爭行業(yè)間收入差距較大,高收入者向壟斷行業(yè)集中。“大鍋飯”
2025-01-08 18:39
【摘要】效率公平學習目標?1,什么是收入分配公平??2,為什么要分配公平??3,怎樣做到收入分配公平?4,什么是效率?5,為什么要提高效率?6,效率與公平是什么關系?7,怎樣處理好效率與公平的關系?鏡頭一:同一片藍天下的教室鏡頭二:同一片土地上的醫(yī)院鏡頭三
2025-01-08 18:23
【摘要】以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要收入來源在國企上班在私營或外資企業(yè)工作存款利息收入做個體生意炒股股息收入下崗領取生活保障金房屋出租按勞動力要素分配按勞分配按個體勞動成果分配按資本要素分配按土地要素分配社會福利、保障收入前段時間發(fā)布的2022年企業(yè)高管年薪中,金
2025-01-08 19:11
【摘要】鞏固舊知?**1、我國分配制度及其決定因素(必然性)是什么??*2、按勞分配的地位、基本內(nèi)容和要求(實行范圍、分配尺度、分配對象、分配結果)、必然性(原因:包括前提條件、物質(zhì)基礎、直接原因)、意義是什么??*3、我國的分配方式有哪幾種?非按勞分配主要有哪幾種?按生產(chǎn)要素分配有哪幾種??*4、健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配制度的意義
2024-11-17 15:10
【摘要】《兼顧效率與公平》說課課件一、說教材、話理念二、說學情三、說教學目標四、說教學策略五、教學過程六、教學反思一、說教材、話理念(一)說教材的地位和作用本單元是從社會產(chǎn)品分配的角度對社
2025-02-08 22:07
【摘要】兼顧效率與公平長沙市第十九中學袁剛強Balancebetweenefficiencyandfairness高一《經(jīng)濟生活》第三單元第七課第二框題故事有七個人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。
2025-02-20 17:35
【摘要】效率優(yōu)先兼顧公平★新課標要求(一)知識目標1、識記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關系。2、理解為什么要堅持效率優(yōu)先;效率優(yōu)先,兼顧公平原則的涵義;如何堅持效率優(yōu)先,兼顧公平原則。3、結合現(xiàn)實生活中存在的收入分配差距的具體事例,說明堅持效率優(yōu)先,兼顧公平原則的意義。(二)能力目標1、培養(yǎng)學生辯證地認識和對待經(jīng)濟生活中面
2024-11-29 07:10
【摘要】收入分配與社會公平情境一:老李是某國企鋼鐵廠老員工。1978年進入鋼鐵廠,正好20歲,雖然沒有多少文化,但憑著吃苦耐勞,很快就成了廠子里的勞動模范。80年代中期,鋼廠效益一度下滑,老李發(fā)現(xiàn)這是工資的激勵作用不夠,“干多干少一個樣,干好干壞一個樣”,大家缺乏干勁。但是沒人敢向這種“公平”氛圍挑戰(zhàn)。老李擔心廠子的前途,悄悄地向廠里提交
2025-01-08 18:30
【摘要】第二框收入分配與社會公平大都市的繁華山村孩子的“教室”兩對母與子,生活各不同。一、收入分配公平二、效率與公平的關系收入分配與社會公平閱讀教材:自主學習
2025-01-08 18:29