【正文】 C．統(tǒng)計(jì)核算法 D．差額計(jì)算法 E．比率法 8 下列施工質(zhì)量控制的依據(jù)中，屬于專門(mén)技術(shù)法規(guī)性依據(jù)的是（ ）。 A．修補(bǔ)處理 B．返工處理 C．技術(shù)處理 D．責(zé)任處罰 E．限制使用 7 信息管理部門(mén)的主要任務(wù)包括（ ）。 A．竣工后一次結(jié)算 B．分段結(jié)算 C．按月結(jié)算 D．按旬結(jié)算 二、多項(xiàng)選擇題 (共 25 題，每題 2 分。 A．信息編碼體系 B．信息分類標(biāo)準(zhǔn) C．信息管理手冊(cè) D．信息處理方法 6 做好施工準(zhǔn)備的（ ）是確保施工質(zhì)量的首要工作。 A．組織措施 B．管理措施 C．技術(shù)措施 D．經(jīng)濟(jì)措施 5 下列安全技術(shù)措施計(jì)劃內(nèi)容 中，屬于安全技術(shù)措施的是（ ）。 A．變動(dòng)總價(jià)合同 B．固定總價(jià)合同 C．固定單價(jià)合同 D．成本加酬金合同 50、 下列費(fèi)用中，不屬于施工項(xiàng)目間接成本的是（ ）。 A．目測(cè)法 B．實(shí)測(cè)法 C．試驗(yàn)法 D．無(wú)損檢測(cè) 4 評(píng)標(biāo)過(guò)程中，對(duì)報(bào)價(jià)構(gòu)成、計(jì)價(jià)方式、計(jì)算方法、支付條件等內(nèi)容進(jìn)行的評(píng)審屬于（ ）。 A． 6 個(gè)月以上 B．兩年 C．三年 D．四年 3 為早日開(kāi)工，可采用較為適宜的模式是（ ）。 A．損耗量 B．損耗率 C．凈用量 D．總消耗量 2 根據(jù)我國(guó) GB／ T19000 質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，凡工程產(chǎn)品沒(méi)有滿足某個(gè)規(guī)定的要求，就稱之為（ ）。 A．需全部施工圖完成后，才能進(jìn)行招標(biāo)，對(duì)進(jìn)度控制不利 B．招標(biāo)次數(shù)較少，對(duì)進(jìn)度控制有利 C．無(wú)法做到邊設(shè)計(jì)邊施工，對(duì)進(jìn)度控制不利 D．某一部分施工圖完成后，即可開(kāi)始這部分工程的招標(biāo)，有利于縮短建設(shè)周期 1 施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施時(shí)，將實(shí)際數(shù)據(jù)與進(jìn)度計(jì)劃對(duì)比之后，應(yīng)進(jìn)行的工作是（ ）。 A．時(shí)間數(shù)量 B．剩余時(shí)間 C．機(jī)動(dòng)時(shí)間 D．總時(shí)間 1 進(jìn)行施工質(zhì)量事故處理的依據(jù)不包括（ ）。 A．單位工程 B．單項(xiàng)工程 C．分部工程 D．分項(xiàng)工程 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A．質(zhì)量控制可以歸結(jié)為作業(yè)技術(shù)活動(dòng)和管理活動(dòng) B．質(zhì)量管理是質(zhì)量控制的一部分 C．作業(yè)技術(shù)是突出產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量的直接手段 D．產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量是作業(yè)技術(shù)活動(dòng)的直接結(jié)果 工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃是針對(duì)（ ）為對(duì)象編制的。 A．歷史資料 B．合同文件 C．建設(shè)法規(guī) D．技術(shù)文件和檔案 1 某工程施工過(guò)程中，起重機(jī)臂突然折斷，將現(xiàn)場(chǎng)指揮員王某砸傷，王某因此休假 6 個(gè)月。 A．跟蹤檢查，收集實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù) B．分析計(jì)劃執(zhí)行的情況 C．檢查措施的落實(shí)情況 D．進(jìn)度計(jì)劃的變更必須與有關(guān)單位和部門(mén)及時(shí)溝通 1 按照國(guó)際慣例，通常發(fā)生逾期支付情況，在索賠款額的計(jì)算中可包括（ ）。 A．質(zhì)量缺陷 B．質(zhì)量問(wèn)題 C．質(zhì)量不合格 D．質(zhì)量事故 2 在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，關(guān)鍵工作是指網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中（ ）。 A．平行承發(fā)包 B．施工總承包 C．施工總承包管理 D．分別承發(fā)包 3 承包人應(yīng)在收到變更指示或變更意向書(shū)后的（ ）天內(nèi)，向監(jiān)理人提交 變更報(bào)價(jià)書(shū)。 A．技術(shù)評(píng)審 B．初步評(píng)審 C．商秀評(píng)審 D．綜合評(píng)審 4 在建設(shè)工程施工總承包管理模式下，施工分包合同的主體一般是施工分包方和項(xiàng)目（ ）。 A．管理人員工資 B．差旅交通費(fèi) C．施工措施費(fèi) D．辦公費(fèi) 5 下列建筑安裝工程費(fèi)用，屬于材料費(fèi)的是（ ）。 A．信號(hào)裝置 B．通風(fēng)、照明措施 C．冬期作業(yè)取暖室 D．安全操作方法訓(xùn)練設(shè)施 5 施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理是（ ）。 A．質(zhì)量管理 B．質(zhì)量管理體系 C．質(zhì)量控制 D．施工質(zhì)量 6 采用施工總承包管理模式，一般情況下，（ ）。每題的備選選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 A．確定工程檔案管理制度 B．與其他工作部門(mén)協(xié)同組織收集信息、處理信息和形成各種反映項(xiàng)目進(jìn)展和項(xiàng)目目標(biāo)控制的報(bào)表和報(bào)告 C．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織項(xiàng)目管理班子中各個(gè)工作部門(mén)的信息處理工作 D．負(fù)責(zé)信息處理工作平臺(tái)的建立和運(yùn)行維護(hù) E．確定信息的分類 7 索賠意向通知要簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明（ ）等。 A．工程建設(shè)合同 B．設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審記錄 C．施工工藝質(zhì)量方面的技術(shù)法規(guī)性文件 D．工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) E．有關(guān)新材料、新設(shè)備的質(zhì)量規(guī)定和鑒定意見(jiàn) 8 施工質(zhì)量事故技術(shù)處理的要求有（ ）。 A．投資控制、進(jìn)度控制工作流程 B．鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)工作流程 C．弱電工程物資采購(gòu)工作流程 D．外立面施工工作流程 E．與生成月度進(jìn)度報(bào)告有關(guān)的數(shù)據(jù)處理流程 9 工程施工階段建設(shè)監(jiān)理工作的主要任務(wù)包括（ ）。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩? 五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理， 而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。 小學(xué)班主任面對(duì) 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的 生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò) *部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶 面 。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。 2020 班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我 ，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。 〈 3〉、壁畫(huà)的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng) 使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。 勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。 俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡 迎。能遵紀(jì)守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉 公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。針對(duì)城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請(qǐng)先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無(wú)貸款后再辦理手續(xù)。 首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞 姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。 場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國(guó)銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。 在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。 此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。 中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活 。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過(guò)關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來(lái)，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量， 增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。 在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品 ...... 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題 8 篇 第一篇 :大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)地進(jìn)行處理。我們班一共有 87 個(gè)人，男生 59 個(gè)，女生 28 個(gè)，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生占了本班人數(shù)的 78﹪。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理， 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 四年級(jí)的學(xué)