【正文】 好好把握，做好 每一件事，實(shí)習(xí)肯定會有成績。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在 學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 35 當(dāng)有新客戶導(dǎo)入 和進(jìn)行客戶滿意度調(diào)查 時，市場部應(yīng)主動向客戶索取 最新 環(huán)境有 害物質(zhì)的管控要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，召集相關(guān)部門進(jìn)行評審，以確認(rèn)公司的管控體系和標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足客戶的要求，否則需作符合性修改。 2222 OQC的檢驗(yàn)報表保存 五 年 時間 。 2132 IQC需 將供貨商的檢測報告的有效期納入監(jiān) 管。 212 購入材料的選定標(biāo)準(zhǔn) 2121 新廠商或新樣品承認(rèn)時 ,采購人員 要求供貨商 送樣承認(rèn) ,送樣承認(rèn)時須提供不使用環(huán)境有害物質(zhì)的 保證書 , 有效 期內(nèi) 的 ROHS amp。 19 異常處 理 191 異常定義 : 環(huán)保產(chǎn)品的異常分為環(huán)境異常和質(zhì)量異常兩大類 , 環(huán)境異常即 環(huán)境有害物質(zhì) 含量超標(biāo) 或相關(guān)資料 不 齊全 , 環(huán)境異常處理按本手冊執(zhí) 行 。 炬星 電子有限公司 編 號 : QAHSF01 版本號：第 A 版 第 0 次修改 產(chǎn)品無毒害管理手冊 頁 碼 : 第 3 頁 共 6 頁 16信息傳達(dá) : 161 對于 環(huán)境有害物質(zhì) 的管理 規(guī)定通過教育 訓(xùn)練 , 電子布告 欄 , 會議等方式向所有人員傳達(dá) , 以正確貫徹執(zhí) 行 。REACH 和 WEEE及其它顧客要求 : ROHS amp。 5. 負(fù)責(zé)就管理體系有關(guān)事宜與外部各方的聯(lián)絡(luò)工作。 2. 向總經(jīng)理報告管理體系運(yùn)行情況，并為管理體系的改進(jìn)提供依據(jù)。 HSF異常事故 0%，客戶對產(chǎn)品 HSF不合格抱怨 0%。 142 計劃、實(shí)施的管 理 : 公 司的管理 標(biāo)準(zhǔn)制定后 , 由環(huán)境與質(zhì)量最高負(fù)責(zé)人召集相關(guān)部門一起擬定具體的行 動計劃 , 指定每一項(xiàng)的責(zé)任人及配合資源 ,由責(zé)任人報告進(jìn) 度 , 成果及問題點(diǎn) . 若有進(jìn) 度落 后于計劃的 , 需檢討原因并采取改善措施 . 行 動計劃表如附件所示 15 內(nèi)部稽核 : 公司 需每年 安排 環(huán)保產(chǎn)品推動小組 人員進(jìn)行 2次內(nèi)部稽核 , 以檢查各部門是否按照規(guī)定的要求作業(yè) ,環(huán)境有害物質(zhì) 管 理 活動能否順 利 進(jìn) 行 .具體稽核作業(yè)方式按《 環(huán)境有害物質(zhì) 稽核作業(yè)程序》。當(dāng)需要 處理 時應(yīng)在 兩天 內(nèi)完成交付 市場部 . 1638 市場部 收到資 料 后應(yīng)及時傳給 客戶 ,并向 客戶 了 解其意見 . 17 環(huán)境有害物質(zhì) 變更管理 171 凡 涉及 原材料、 輔助 材料 、 包裝材 料 等的變 更 及增加均 需進(jìn)行供貨商資格認(rèn)定 . 172 環(huán)境有害物質(zhì)管控標(biāo)準(zhǔn) 變 更 需管理者代表批準(zhǔn)。 二、工序管 理 理 211 供貨商的選定標(biāo)準(zhǔn) : 凡是用于 環(huán)保 產(chǎn)品的材料供貨商需符合以下要求 : A). 能提供本公司要求的不使用 環(huán)境有害物質(zhì) 的保證書。 C 是否有 MSDS資料 。 2212 所有的檢測 數(shù)據(jù) 的有效期為一 年 。 32 當(dāng)有關(guān)確認(rèn)測定方法、生產(chǎn)地點(diǎn)、產(chǎn)品環(huán)境管理者代表等不影響產(chǎn)品環(huán)境質(zhì)量特性變更時 ,由市場部向客戶聯(lián)絡(luò)告知。 QAHSF01 附件一 : 公司組織架構(gòu) QAHSF01 附件二 : 環(huán)保產(chǎn)品推動小組 組長 管理者代表 制造部 經(jīng)理 品管部 經(jīng)理 人事部 經(jīng)理 PMC 經(jīng)理 總經(jīng)理 管理者代表 環(huán)保產(chǎn)品推動小組 市場部 品管部 采購部 工程部 研發(fā)部 PMC 部 制造部 QAHSF01 附件三 : 信息傳達(dá)及處 理流 程圖 NO YES 開始 市場部 接獲客戶有害物質(zhì)調(diào)查信息 信息充分 向 品管 和采購提出調(diào)查要求 采購向供應(yīng)商提出調(diào)查要求 采購收回調(diào)查報告 品管 匯總調(diào)查報告 市場部傳送調(diào)查報告給客戶 結(jié)束 QAHSF01 附件四 : 環(huán)境有害物質(zhì) 異常處理流程圖 NO YES YES NO NO YES YES NO確 認(rèn) 與 客戶有關(guān) 不良確認(rèn) 進(jìn)貨發(fā)現(xiàn) 制程發(fā)現(xiàn) 客戶反饋 展開受影響關(guān)聯(lián)產(chǎn)品調(diào)查 調(diào)查污染源 不良確認(rèn) 對受影響產(chǎn)品進(jìn)行隔離、返工、報廢處理 客戶 對策確認(rèn) 擬訂 對策 擬訂糾正預(yù)防措施 調(diào)查是否有其他客戶產(chǎn)品受影響 結(jié)束 結(jié)束 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進(jìn)行了為期個月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后 一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認(rèn)識期，基本上沒有什么事情做。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會 的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自 己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守 信開始，檢查學(xué)生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。 8 名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學(xué)習(xí)新知識和新業(yè)務(wù)，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔(dān)相關(guān)工作。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實(shí)效性。 （二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲 首先，采用小組競賽的方法。 二、學(xué)校的其它工作 平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實(shí)，并能順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。 記得小時候就有一個夢。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。 第五篇 :教師教學(xué)管理工作總結(jié) 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。利用參加會議、參與和承擔(dān)有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學(xué)專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛 任市招商局局長助理；經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。 二、落實(shí)年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。 牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了