微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章作業(yè)(完整版)
【正文】 供給定理，也稱為供給規(guī)律。 （ 3）鹽和糖：兩者都不是（但對于江浙一帶的人民來說，在做菜時，卻成為互補(bǔ)品）。 （ 3）導(dǎo)致手機(jī)使用量在 20世紀(jì) 90年代顯著增加的主要因素有哪些？ 答： 價格、收入、偏好、互補(bǔ)品的價格等。 P S′ P1 Q1 Q2 S Q 注：木屑是副產(chǎn)品， 可與木材共計成本 收入，其價格上升 導(dǎo)致木材的成本下 降，在同樣的木材 價格下，廠商愿意 多出售木材。 P S′ P1 Q1 Q2 S Q 在商品 X的市場中，有 10， 000個相同的個人，每個人的需求函數(shù)均為 q=122P。 工資率W E S D L就業(yè)量 15 10 5 50 100 150 過剩供給 回答此問題，必先求出 需求曲線，根據(jù)直線的 兩點式方程，列出需求 曲線方程為： Qd=20010P 則當(dāng) P=15時， Q=50 （ 3）若學(xué)生會規(guī)定私人教學(xué)輔導(dǎo)員的最低工資為 8元 /小時，有多少輔導(dǎo)員將失業(yè)？ 注：此問沒有意義，此題應(yīng)該改為： 若學(xué)生會規(guī)定私人教學(xué)輔導(dǎo)員的最高工資為 8元 /小時，有多少學(xué)生將找不到老師？ 工資率W E S D L就業(yè)量 15 10 5 50 100 150 8 回答此問題，必先求出 供給曲線，根據(jù)直線的 兩點式方程，列出供給 曲線方程為： Qs=10P 則當(dāng) P=8時， Q=80 答：若執(zhí)行最高工資 8元 /小時的標(biāo)準(zhǔn)， 將只有 80人愿意就業(yè)， 相對均衡點來說，有 20人找不到老師。請回答下列問題： （ 1）市場中的交易量是多少？為什么？ 答：政府規(guī)定大米市場價格下限為 500元 /噸，并得到執(zhí)行以后，市場中的交易量只有 40噸，這是因為價格過高，需求量減少。 （ 3）為了執(zhí)行價格下限政策，政府必須采取的措施是什么？ 答： 規(guī)定價格下限為 500元 /噸以后，因為已經(jīng)出現(xiàn)了過剩的供給（ 60噸 40噸 =20噸），政府就必須采取收購的措施，用同樣的價格，把過剩供給的 20噸收到國庫里。 不公平，因為不在均衡點上，造成：一方面，大學(xué) l老師獲得的勞務(wù)收入偏低，沒有更多的人愿意教學(xué)；另一方面，還有一些學(xué)生找不到老師。 Qd = 10000 ﹡ qd = 120210 20210P Qs = 1000 ﹡ qs = 20210P （ 2）在同一坐標(biāo)體系中，給出商品 X的市場需求曲線和市場供給曲線，并標(biāo)示出均衡點。 P (Price) S (Supply) P1 P2 P3 Q1 Q2 這件事解釋了供給法則：在其他因素給定不變的條件下，商品供給量與其價格之間存在著互為同方向變動的影響關(guān)系。
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