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正文內(nèi)容

粵現(xiàn)代文閱讀之必考題(完整版)

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【正文】 如何變化,變化后的內(nèi)涵外延等是否相同。 【 試題 】 關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較,下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是( )(湖南卷第 8題) ,西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無策。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用,因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)?!安桉R互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外,更重要的是,既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要,又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。 2021/6/16 溫馨提示: 一、具備兩種心理 仔細(xì); 專注; 二、注意思路方法 2021/6/16 解 讀 示 范 高考閱讀題必答題 2021/6/16 (廣東卷 ) 閱讀下面的文字,完成 12—15題。我到 1964年以后才清楚認(rèn)識(shí)到它跟數(shù)學(xué)的關(guān)系: ” (《 楊振寧文集 》 )電報(bào)的發(fā)明者美國(guó)人莫爾斯原本就是畫家, 1832年10月他在由法國(guó)返回美國(guó)的輪船上,一名叫杰克遜的醫(yī)生在介紹一種叫 “ 電磁鐵 ” 的新器件時(shí)說:“ 實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明,不管電線有多長(zhǎng),電流都可以神速地通過。為什么會(huì)這樣 ?因?yàn)閷徝琅c科學(xué)殊途而同歸:同歸于歷史、實(shí)踐和生活,分途在求真、抽象與求美、具體的社會(huì)分工上。因此,我們要不斷提高理性思維能力,不斷提高藝術(shù)品味和形象思維能力 ,這也是人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。) 2021/6/16 ?13.下列各項(xiàng)中不能作為論據(jù)證明 “ 藝術(shù)與科學(xué)、美與真,有重疊、有交融 ”的是 (3分 ) ?A.美國(guó)人莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。 2021/6/16 理解 ( 1)理解文中 重要概念 的含義 “重要概念”指準(zhǔn)確把握文意時(shí)必須理解的概念。 ( 3)歸納內(nèi)容要點(diǎn), 概括 中心意思 歸納某一片斷的思想內(nèi)容或整篇文章的中心。 如: 《 詩與直覺 》 第 4題: “見”升華為“詩的境界” 涉及哪些方面的內(nèi)容?( 4分) 2021/6/16 15.從事科學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作的人,要分別怎么做,才更有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng),才更有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展 ?(5分 ) 【 建議 】 : 此類題目一定要把握住文章的中心。 如: 2021/6/16 《 教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病 》 文章開頭第一句話說 “ 中國(guó)人的禮貌,似乎已成為民族自我整容的重大議題 ” ,這里的 “ 自我整容 ” 的含義是什么?( 4分) 學(xué)生答案示例: ( 1) “ 自我整容 ” 指因?yàn)閲?guó)人在外國(guó)的行為顯得缺乏教養(yǎng),使得我國(guó)形象狂跌,就像是自毀形象一樣。 學(xué)生答卷中大多只解釋第二個(gè)分句的含義,卻缺乏對(duì)第一個(gè)分句的解釋。 ( 3)公民出國(guó)時(shí)要在公共場(chǎng)合表現(xiàn)平靜,不要大聲說話,避免突出自己,不要在公共場(chǎng)所參與他人的爭(zhēng)吵等等。 2021/6/16 要點(diǎn)概括型閱讀題的解題思路及步驟: 一、鎖范圍,定信息 二、分層次,圈要點(diǎn) 三、看賦分,配答案 四、煉語言,分條答 2021/6/16 后期的對(duì)策: 、文藝學(xué)文章,特別是 理論性的文章,擴(kuò)大閱讀范圍; ,提高學(xué)生邏輯思維能力,能夠分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度,能夠按照作家表達(dá)思想的思路或邏輯順序去篩選信息,或者歸納內(nèi)容要點(diǎn)。 2021/6/16 14.本文第二段和第四段都談到了藝術(shù)的科學(xué)性問題,這是重復(fù)嗎?請(qǐng)說明理由。 ( 2)理解文種 重要句子 的含義 “重要句子”指對(duì)理解文章起重要作用的句子。 ?C.隨著社會(huì)的發(fā)展,科技美學(xué)誕生了。 ? B.有了科學(xué)性,藝術(shù)表達(dá)就會(huì)有美感。 (12E)中外先賢、學(xué)者給了我們以忠告。莫尼埃。(12A) ? ⑵ 藝術(shù)不是科學(xué),但藝術(shù)創(chuàng)作卻具有科學(xué)的品格 ,所謂增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短,就是這個(gè)意思 ,古人的 “ 兩句三年得,一吟雙淚流 ” 的深沉慨嘆;今人把
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