【摘要】任課教師:董洪光手機(jī):18855472260郵箱:QQ:29059546安徽理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院課程考核?本課程為專業(yè)核心課程,采用閉卷考試。?平時(shí)分占期末總成績(jī)的30%;試卷卷面分占總成績(jī)的70%。?平
2025-01-03 23:56
【摘要】ContemporarySociologyIdeology當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)主要思潮HebeiParty’sCollegeDepartmentofPhilosophyandSociology主講人:李志勇哲學(xué)社會(huì)學(xué)部副教授哲學(xué)博士Dr.LiZhiyongAdjunct
2025-08-01 15:00
【摘要】《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》開場(chǎng)白朱希峰上海市社會(huì)工作培訓(xùn)中心副主任上海市民政干部學(xué)校副校長(zhǎng)上海市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)021-5871898458718898-8140713916927675開場(chǎng)白:內(nèi)容?一、內(nèi)容分析:兩大板塊?二、考試分析:兩種題型?
2024-10-19 01:18
【摘要】第二章社會(huì)學(xué)理論與研究方法?目標(biāo)和要求:通過(guò)本章的講解,使學(xué)生掌握社會(huì)學(xué)研究方法,為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。?重點(diǎn):了解社會(huì)學(xué)研究的基本方法?學(xué)時(shí)安排:本章計(jì)劃學(xué)時(shí)為6學(xué)時(shí)第一節(jié)社會(huì)學(xué)理論模型?一、演化模型使用自然進(jìn)化的觀點(diǎn)來(lái)解釋社會(huì),代表人物有孔德:野蠻社會(huì)—工業(yè)社會(huì);禮俗社會(huì)—
2025-05-12 12:39
【摘要】城市社會(huì)學(xué)昆明理工大學(xué)建筑學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)城市社會(huì)學(xué)2022年2月城市社會(huì)學(xué)昆明理工大學(xué)建筑學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)《城市社會(huì)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《城市社會(huì)學(xué)》《UrbanSociology》課程類型:任選課總學(xué)時(shí):16學(xué)分:1適
2025-01-17 16:59
【摘要】現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程政法學(xué)院:吳國(guó)珍課程教學(xué)說(shuō)明?講授與自學(xué)相結(jié)合;?理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合;?對(duì)基本概念、原理主要是了解;?重點(diǎn)是提高認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問題的能力;?每次課留下10-15分鐘思考問題或自學(xué)教材內(nèi)容。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)?主編張敦福:上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師?
2025-05-12 12:27
【摘要】西方社會(huì)學(xué)理論WesternSociologicalTheory趙萬(wàn)里南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系第10章符號(hào)互動(dòng)論?一、思想來(lái)源和理論背景?二、米德的符號(hào)互動(dòng)論思想?三、布魯默的符號(hào)互動(dòng)論?四、戈夫曼的擬劇論?五、案例:自殺現(xiàn)象的符號(hào)互動(dòng)論解釋一、思想來(lái)源和理論背景?1、符號(hào)
2025-01-04 19:17
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·微觀·第2章1延邊大學(xué)第二章需求和供給曲Demand-Supply一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn)二、需求曲線三、供給曲線四、供求均衡五、經(jīng)濟(jì)模型六、彈性七、運(yùn)用供求曲線的事例八、蛛網(wǎng)模型―只要教鸚鵡學(xué)會(huì)說(shuō)供給與需求,就能把它培養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家”
2025-01-04 22:23
【摘要】第九章個(gè)案工作理論模式(一)心理與社會(huì)治療模式教學(xué)目的?學(xué)習(xí)心理社會(huì)學(xué)派的理論知識(shí)?掌握心理社會(huì)學(xué)派的技巧?了解心理社會(huì)學(xué)派的個(gè)案過(guò)程?評(píng)價(jià)心理社會(huì)學(xué)派的貢獻(xiàn)和局限一、理論背景?1、心理與社會(huì)治療模式最早是由社會(huì)工作者瑪麗·杰雷特(M.C.Jarrelt)在1928年提
2025-03-22 02:13
【摘要】社會(huì)問題研究1資源短缺資源短缺人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)社會(huì)矛盾社會(huì)矛盾貧富差距拉大貧富差距拉大指導(dǎo)老師:崔風(fēng)暴小組成員:鄭杰、劉珊胡浪、胡龍張?zhí)烀方?jīng)濟(jì):成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體并有可能在未來(lái)十年邁向第一。政治:民主程度進(jìn)一步加強(qiáng),政局穩(wěn)定。
2025-04-13 22:43
【摘要】第二章:涂爾干的社會(huì)學(xué)理論?生平與著述?涂爾干的社會(huì)學(xué)思想一、生平與著述EmileDurkheim,1858-1917?1879-1882年,就讀于巴黎高等師范學(xué)校?1882-1887年,中學(xué)哲學(xué)教員?1887-1902年,波爾多大學(xué)任教,期間(1896)晉升為法國(guó)第一位社會(huì)學(xué)教授。18
2025-05-09 21:05
【摘要】第3章社會(huì)運(yùn)行的宏觀分析一、社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)二、社會(huì)變遷與社會(huì)的現(xiàn)代化一、社會(huì)分層?依據(jù)一定具有社會(huì)意義的屬性,一個(gè)社會(huì)的成員被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程與現(xiàn)象。?社會(huì)分層體現(xiàn)了社會(huì)不平等泰坦尼克號(hào)上的乘客船艙等級(jí)乘客身份生還率(按性別與社會(huì)階級(jí))一等艙有錢人60%
2025-01-04 18:25