修辭手法復習排比、比喻、擬人四下(完整版)
【正文】 個小姑娘，生在水中央。 媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。 例如 ：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 F 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ? 沒有花的綠地是寂寞的。（ ） 幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 天空中有輪圓盆大的明月。 可見，要使語言變得準確、鮮明、生動、形象，恰當?shù)厥褂眯揶o手法就是一個很好的辦法。 小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 她在向著我們點頭微笑。 仿寫例句 1 秋風送爽，一片片枯黃的樹葉 在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。 作業(yè)： 用上修辭手法寫寫校園的景色。 1風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具；一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 窗外，風兒搖醒翠竹，在竊竊私語。 把 漓江的水 比作 無瑕的翡翠 把 老師 比作 一把火炬 把 縫紉鳥的窩 比作 工藝品 把 一對對玉蘭花燈柱 比作 儀仗隊 把 隊旗 比作 火焰 把 雪末 比作 玉屑 按要求寫句子?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（比喻 擬人 ） ? 金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。 例如：延安，你的精神輝煌燦爛！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛沒有了靈魂， 怎能向美好的未來展翅飛翔？ 比較下面兩個句子，說說它們
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