兩棲類鳥類的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】二、兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育“黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”雌雄蛙抱對排精產(chǎn)卵根據(jù)圖片，回答下列問題：1、青蛙在生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，分別將和排入水中,結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。這種受精方式叫做。2、青蛙和蝌蚪相比，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有很大差別，屬于

2025-07-26 00:24

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之五-資料下載頁

【摘要】滕州市尚賢中學(xué)陳亞軍獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。兩棲動物的生殖和發(fā)育第二節(jié)1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程2、培養(yǎng)收集和處理信息的能力3、認(rèn)同保護青蛙、保護環(huán)境的重要性學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-11-30 05:32

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之一-資料下載頁

【摘要】雌雄蛙抱對雄蛙鳴叫蛙的卵塊⑴⑶⑵思考：青蛙受精卵的顏色上面較深有什么意義？能夠吸收較多的熱量，有利于受精卵的發(fā)育。青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。?1、閱讀課本第47頁“兩棲動物的生殖”部分

2024-11-30 05:32

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之六-資料下載頁

【摘要】蛙聲十里出山泉想一想：這幅名畫名不副實嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)?及特點.?處,認(rèn)識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛.?,認(rèn)識青蛙的變態(tài)發(fā)育.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！薄暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”請思考：1、你可以從以上兩句詩中獲取什么信息？

2024-12-08 13:37

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之三-資料下載頁

【摘要】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟南版生物（八）上第二章第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo)：描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。情感目標(biāo)：關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，增強學(xué)

2024-11-30 05:32

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育之四-資料下載頁

【摘要】棗莊市第三十五中學(xué)公麗觀看：你看到了什么？聽到了什么？你對青蛙有哪些了解？交流：學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?，關(guān)注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。蛙的生殖思考：雌雄蛙都能鳴叫嗎？青蛙的叫聲有什么意義呢？青蛙的生殖特點是什么？口述：蛙的生殖過程。受精卵蝌蚪蛙的發(fā)育

2024-11-30 05:31

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步測試3-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)3（人教版八年級下）1．大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為（），異體受精，受精必須在陸地上進行，異體受精，受精必須在水中完成，體外受精，受精必須在陸地上進行，體外受精，受精必須在水中完成2．青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活的主要原因是（

2024-11-29 22:23

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步測試2-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)2（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲，然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎？通過蛙這種兩棲動物，我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題：既能在水中生活又能在陸上生活的動物，就叫兩棲動物。（判斷正誤）解析：上述

2024-11-16 00:03

濟南版生物八上第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育二-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。?！緦W(xué)習(xí)過程】（自主·合作·探究）兩棲動物的生殖自主學(xué)習(xí)：（仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容，相信你一定能完成下列題目！）1.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，說明青蛙的繁殖季節(jié)是。，常見的生殖現(xiàn)象有、等。

2024-12-09 06:18

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步測試1-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲，然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎？通過蛙這種兩棲動物，我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題：既能在水中生活又能在陸上生活的動物，就叫兩棲動物。（判斷正誤）解析：上述說法是不

2024-11-16 00:03

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步測試4-資料下載頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)4（人教版八年級下）點撥：例題：既能在水中生活又能在陸上生活的動物，就叫兩棲動物。（判斷正誤）解析：上述說法是不對的。這種說法容易被誤認(rèn)為是對的，原因是沒有正確理解兩棲動物的特征，而單純地認(rèn)為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講，兩棲動物是指：幼年生活在水中，用鰓呼吸，成年生活在陸上

2024-11-15 14:39

觀賞動物學(xué)魚類和兩棲動物-資料下載頁

【摘要】觀賞動物學(xué)第7章魚類和兩棲動物第四章魚類和兩棲動物?摘要：?魚類是體被鱗片、以腮呼吸、用鰭運動和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物?，F(xiàn)存魚類分為軟骨魚和硬骨魚兩大類，絕大多數(shù)分布于熱帶及亞熱帶海洋。魚類體型多樣、顏色絢麗多彩，是一類具有食用和觀賞價值的動物。?兩棲類是從水生到陸生過度的一個類群，具有初步適應(yīng)陸生生

2025-05-13 03:33

兩棲動物的生殖和發(fā)育(已修改)

兩棲動物的生殖和發(fā)育(編輯修改稿)

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兩棲動物的生殖和發(fā)育(已改無錯字)

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