作文材料的分類整理(完整版)
【正文】 春燕、布谷鳥(niǎo)、暴風(fēng)雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹(shù)、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風(fēng)、山泉、瀑布、瓷器、長(zhǎng)城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說(shuō)、玫瑰花、漂流瓶、指南針 …… 應(yīng)該說(shuō)，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義?；蛘呤窍笳鞯?，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯(lián)系，而這就與高考話題作文最接近。 四、歷史事件類 ? 焚書(shū)坑儒、武王伐紂、巨鹿之戰(zhàn)、易水送別、張騫出使西域、玄武門(mén)兵變、武則天稱帝、安史之亂、蒙古人西征、岳飛抗金、清軍入關(guān)、甲午海戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大屠殺、九一八事件、五四運(yùn)動(dòng)、紅軍長(zhǎng)征、文化大革命、上山下鄉(xiāng)、知青返城、改革開(kāi)放、鄧小平南巡講話 …… 木馬記、王子成佛記、奧運(yùn)會(huì)、猶太戰(zhàn)爭(zhēng)、十字軍東征、環(huán)球航行、英國(guó)革命、希特勒發(fā)動(dòng)的種族滅絕和第二次世界大戰(zhàn) …… ?在高考作文中，我們還可以看到更多的歷史事件。不是狼來(lái)了，而是狼都來(lái)膩了。然而，飄走的是浮云和無(wú)奈，留下的卻仍然是永恒和期待。 ? 一花一世界 ? 美麗的背后 個(gè)體 （ 小宇宙） 超我 本我 非我 神化 優(yōu)化 凈化 同化 美化 教化 物化 異化 矮化 愚化 退化 獸化 （本性人） （傾向于靈魂的自由） （傾向于肉體的自由） （靈與肉的統(tǒng)一體） 思考回答：我是誰(shuí) (本質(zhì)） 我從哪里來(lái) （本源） 我要到哪里去 （目標(biāo)歸宿） 我究竟需要什么 （價(jià)值追求） （二）小宇宙規(guī)則：認(rèn)清自我 保持個(gè)性 和諧成長(zhǎng) 認(rèn)識(shí)我自己 表現(xiàn)我自己 發(fā)展我自己 貢獻(xiàn)我自己 解放我自己 回歸我自己 （超人） （非人） 加法 0 減法 相關(guān)文題 ? 請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章 ? 請(qǐng)以“成功”為話題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章 ? 請(qǐng)以“快樂(lè)”為話題，自擬文題寫(xiě)一篇作文。自選角度，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 800字。 ? 請(qǐng)以“與自信一起飛翔”為題寫(xiě)一篇文章。 ? 請(qǐng)以“雕塑自我”為話題寫(xiě)一文 ? 境界 ? 你也是一顆珍珠 ? 世界因你而精彩 ? 為生命著色 個(gè)體 （ 小宇宙） 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 關(guān)系 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué) （心 神） （身心分裂） 用腦 用心 用情 互補(bǔ) 互動(dòng) 互沖 （身） （身心） （三）小宇宙內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)規(guī)則：能量互補(bǔ) 動(dòng)態(tài)平衡 相關(guān)文題 ? 請(qǐng)以“眼睛”為話題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章 ? 請(qǐng)以“視野”為話題寫(xiě)一篇文章 ? 請(qǐng)你以“守望”為話題寫(xiě)一篇文章 ? 請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。 ? 要求以“快與慢”為話題，可全面理解材料，亦可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。 ? 請(qǐng)以“進(jìn)取心與平常心”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇文章。 ? 請(qǐng)你以“尊嚴(yán)”為話題寫(xiě)一篇文章。 ? 請(qǐng)以“自己與別人”為話題，寫(xiě)一篇 800字左右的文章 ? 請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體
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