【摘要】一、排球運動的収展趨勢二、沙灘排球三、排球運動的其他形式排球運動近一個世紀以來,由室內(nèi)走向室外,由地板走向沙灘,由娛樂走向競技,又由競技發(fā)展到娛樂,吸引著眾多的男女老幼。排球運動的其他形式是泛指除奧運會排球運動比賽項目以外的其他活動形式。這些排球運動的活動形式簡單易學,方法靈活,競賽規(guī)則具有一定的隨意性,便于參與,深受大眾的
2025-02-26 09:09
【摘要】第一篇:關(guān)于舉辦首屆職工技能運動會的通知 公司各單位、各基層分會:關(guān)于舉辦首屆職工技能運動會的通知 為深入貫徹落實集團公司“兩調(diào)整、兩提高,兩創(chuàng)新、兩帶動”戰(zhàn)略部署,加快高技能人才培養(yǎng)步伐,努力造...
2024-11-14 18:06
【摘要】店長管理技能重溫上期培訓內(nèi)容零售終端系統(tǒng)由哪些部分組成專賣店人員制度貨品銷售人員管理人員陳列產(chǎn)品知識貨品管理營業(yè)流程各項規(guī)章制度有一天,”神”驕傲的對眾人說:沒有我的創(chuàng)造你們什么都沒有!忽有一人顫顫冒聲:沒有我們你什么都不是!!!重溫上期培
2025-08-10 09:48
【摘要】發(fā)展心理學第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展武漢大學張榮華1兒童早期身體生長的特征?圖1顯示,身體的生長速度在兒童早期減慢,平均每年身高增加5到8厘米,體重每年增加。男孩仍然比女孩高大。體重在學步期也進一步下降。肌肉逐漸健壯,身體變得較瘦。在身體變高、變寬的同時,內(nèi)部器官也在發(fā)展
2025-01-21 14:51
【摘要】社會性發(fā)展的遺傳與生物基礎(chǔ)家庭、父母與兒童的社會性發(fā)展同伴關(guān)系和友誼與兒童的社會性發(fā)展?生態(tài)發(fā)展觀承認人類發(fā)展的環(huán)境與生物因素的作用。?布朗芬布倫納提出人與其生活環(huán)境相互作用的行為生態(tài)系統(tǒng)理論。人類發(fā)展的過程是一種在日益復雜的水平上連續(xù)不斷地認識和建構(gòu)其生態(tài)環(huán)境的過程。?生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境看作一個不斷變化發(fā)展的動態(tài)過程,強調(diào)
2025-04-30 23:04
【摘要】排球運動的起源和發(fā)展一、排球運動的起源和傳播排球運動起源于美國。由美國麻省好利諾城青年會體育干事威廉·摩根于1895年創(chuàng)造。開始是用籃球膽在網(wǎng)球網(wǎng)的兩邊拍來拍去,使球不落地的一種游戲,稱為“vollyball”1909年,排球運動傳入亞洲,是16人制排球。首先傳到印度,之后又相繼傳到中國、日本、菲律賓等國家。1913
2025-02-26 09:08
【摘要】第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展第一單元幼兒期(3-6歲)的動作發(fā)展一、幼兒的游戲一、關(guān)于游戲的理論(一)精力過剩論主要指人需要活動的傾向,將剩余精力用于游戲活動。(二)精神分析論主要指通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望。(三)練習論游戲是對未來生活所必需的技能的排演和
2025-01-17 11:46
【摘要】嬰幼兒語言的發(fā)展與保育語言的意義與語言發(fā)展的重要性語言???語言的意義一、廣義的語言?口說語言?書寫語言?肢體語言二、狹義的語言:用聲音符號,表達人類思想和感情的工具※符號:超越事物本身特徵的一種刺激。?可能是:聲音、圖案?可用來代替原來的事物
2025-09-20 09:49
【摘要】發(fā)展心理學探索心理發(fā)展歷程的科學主講教師:溫子棟第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展一、大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展(一)腦重量繼續(xù)增加(二)大腦皮層結(jié)構(gòu)日趨復雜化(三)腦電波的變化二、皮質(zhì)抑制機能的蓬勃發(fā)展第一單元幼兒的游戲一、關(guān)于游戲的理論二、兒童游戲的發(fā)展三、
2025-01-21 14:57
【摘要】第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展(3-6歲)第一單元幼兒的游戲第二單元幼兒期的認知發(fā)展第三單元幼兒期的社會性發(fā)展第四單元幼兒期的心理衛(wèi)生第一單元幼兒的游戲游戲是幼兒期兒童的主導活動。幼兒的認知、學習、社會化過程多半都是通過游戲進行的。游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展具有重要作用,游戲也是幼兒教育的重要手段。
2025-01-21 14:58
【摘要】第三章幼兒的感知運動學習目標:1、說出人的幾種外部感覺和內(nèi)部感覺;2、解釋知覺與感覺的聯(lián)系與區(qū)別;3、了解幼兒期兒童感覺、知覺與運動能力發(fā)展的基本特征及規(guī)律;4、解釋幼兒期可能出現(xiàn)的感覺過敏、感覺遲鈍、動作笨拙等感知運動問題并提訓練建議。重點概念:
2025-01-12 12:15
【摘要】保教知識與能力教師資格證考前培訓一、幼兒個性個性,也稱人格,是指一個人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的各種心理特點(思想、情感及行為)及品質(zhì)(氣質(zhì)、性格、能力)的獨特組合。人與人之間個性的差異主要體現(xiàn)在每個人待人接物的態(tài)度和言行舉止中。人格標志著一個人的獨特性。第六章幼兒的個性發(fā)展(一)個性的心理結(jié)構(gòu):個性
2025-01-01 04:51