【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、
2024-11-19 16:50
【摘要】牛頓第三定律一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面理解作用力和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律的內(nèi)容。2．牛頓第三定律是通過實驗得到的，在這一節(jié)課中要充分讓學(xué)生體會到這一點。通過本節(jié)課的教學(xué)，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的同時，學(xué)會物理學(xué)研究現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律的方法。二、重點、難點分析1．本節(jié)教學(xué)的重點是認(rèn)識并理解作用力和反作用力的關(guān)系，學(xué)生不應(yīng)把對它們的認(rèn)識只停留在大小和方向上。學(xué)生應(yīng)該
2025-06-08 00:10
【摘要】牛頓第三定律同步測試A卷1．一本書靜放在水平桌面上，則[]A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對相互平衡力．B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力．C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力．D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力．
2024-11-19 17:52
【摘要】第3節(jié)牛頓第三定律三維目標(biāo)知識與技能作用是相互的及相互作用力的大小關(guān)系..過程與方法學(xué)習(xí)研究物理現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律的方法.情感態(tài)度與價值觀對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng).教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點掌握牛頓第三定律教學(xué)難點區(qū)別平衡力和作用力與反作用力.教具準(zhǔn)備.，設(shè)計好
2024-12-08 20:02
【摘要】第六章第二節(jié)牛頓第二定律課題牛頓第二定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo)：①以實驗為基礎(chǔ)，運用數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)得出牛頓第二定律．②掌握公式、物理量的意義．③學(xué)習(xí)、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題．.過程與方法目標(biāo)①．師生實驗總結(jié)牛頓第二定律，對真理進(jìn)行
【摘要】§牛頓第三定律學(xué)案（3）【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2．理解牛頓第三定律，并能應(yīng)用它解釋生活中的問題。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3．能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力?！局R梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小____
2024-11-20 02:35
【摘要】第五節(jié)牛頓第三定律【目標(biāo)要求】1．知識與技能知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念理解牛頓第三定律的確切含義，能用它解決簡單的問題能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力2．過程與方法通過自己設(shè)計實驗，培養(yǎng)獨立思考能力和實驗?zāi)芰νㄟ^用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，培養(yǎng)分析解決實際問題的能力3．情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-03 10:01
【摘要】第一篇：【物理】《牛頓第三定律》示范教案(新人教版必修1) 知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來 知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來的作用時，這個物體同樣會受到另一個物體對它的力的作用，我們把這個過程中出現(xiàn)的兩個力...
2025-09-24 15:09
【摘要】牛頓第三定律練習(xí)題一、選擇題1．下列的各對力中，是相互作用力的是[]A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力2．在撥河比賽中，下列各因素對獲勝有利的是[]A．對繩的
2024-12-03 04:17
【摘要】牛頓第三定律（同步測試）1、關(guān)于作用力和反作用力,下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零。,是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力2、對于靜止在斜面上的物體，以下說法正確的是()A．斜面對物體的彈力和物體的重力是一對平衡力B．物體對斜面的壓力和斜面
2024-11-29 08:28
【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力的作用是相互的、同時發(fā)生的1．大量實驗事實表明，自
2025-06-08 00:04
【摘要】牛頓第三定律★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義，能用它解決簡單的問題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力（二）過程與方法1、通過學(xué)生自己設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實驗?zāi)芰Α?、通過用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，可培養(yǎng)學(xué)生分析解決實
2024-12-09 06:25
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