創(chuàng)業(yè)者模擬演練沙盤介紹資料(完整版)
【正文】 演練時(shí)間： 34小時(shí) ? 可定期演練，針對(duì)主題授課 團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)業(yè)意識(shí) 創(chuàng)業(yè)行動(dòng) 掌控能力 創(chuàng)業(yè)理念 項(xiàng)目 營(yíng)銷 財(cái)務(wù) 資源 壁壘 企 業(yè) 注 冊(cè) 會(huì)計(jì) 律所 金融 培 訓(xùn) 客 戶 競(jìng)爭(zhēng)對(duì) 手 風(fēng)險(xiǎn) 合作 伙 伴 政府 推演創(chuàng)業(yè)核心演練內(nèi)容：丌可替代性創(chuàng)業(yè)問題 創(chuàng)業(yè)者沙盤模擬演練提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌控能力、創(chuàng)業(yè)理念以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在不同階段的發(fā)展規(guī)律（圓圈內(nèi)）， 與市場(chǎng)上某些模擬創(chuàng)業(yè)軟件圍繞創(chuàng)業(yè)需求條件的企業(yè)注冊(cè)、會(huì)計(jì)流程、法律、金融等為主的模式完全不同（左側(cè)）。 模擬推演背景簡(jiǎn)介 ? 模擬“創(chuàng)業(yè)者”經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備期、種子期、發(fā)展期、成長(zhǎng)期的整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程，讓創(chuàng)業(yè)者在模擬中認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、建立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、拓展創(chuàng)業(yè)思路，提升對(duì)創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)不關(guān)鍵點(diǎn)的把握能力，最終提高創(chuàng)業(yè)成功率。 北京青年政治學(xué)院沙盤課程合影 內(nèi)蒙醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)師資培訕班 北京教育學(xué)院高職創(chuàng)業(yè)師資培訕班 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙盤培訕班 團(tuán)隊(duì) 市 場(chǎng) 資 源 項(xiàng) 目 壁 壘 創(chuàng)業(yè) 者 你的心得是什么？ 財(cái)務(wù) 你的失誤在哪里，重來你將如何做？ 你將如何不現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)所結(jié)合？ 創(chuàng)立企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵因素 本次沙盤訕練的主要體會(huì) 請(qǐng)各位“創(chuàng)業(yè)者”分享總結(jié) ? 單套產(chǎn)品 (每組適合 47人 )可多套配置，根據(jù)參加人數(shù)可調(diào)整。 可滿足創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目的 增加數(shù)天創(chuàng)業(yè)教育課程的多樣化教學(xué)模式； 加 深 創(chuàng)業(yè)者對(duì)整體創(chuàng)業(yè)過程的立體認(rèn)知，貫穿整個(gè)課程，提升培訕效果； 在創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)短板時(shí)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)業(yè)務(wù)的開展； 通過演練可分析創(chuàng)業(yè)者的需求傾
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1