轉(zhuǎn)載機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)(完整版)
【正文】 時(shí) ) 本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以 寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識(shí)。 (二 )專業(yè)課 CAD(194 學(xué)時(shí)，機(jī)械測繪 1周， CAD實(shí)訓(xùn) 1周 ) 本課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課。 (66學(xué)時(shí)，金工實(shí)習(xí) 5周 ) 本課程主要講授金屬材料來源，力學(xué)性能，晶體結(jié)構(gòu)鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內(nèi)容。通過大型作業(yè)綜合訓(xùn)練，使學(xué) 生掌握公差配合的概念；了解有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；對圖樣上常見的公差標(biāo)準(zhǔn)能正確地解釋和標(biāo)注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。 加工設(shè)備 (44 學(xué)時(shí)，拆裝 1周，課程設(shè)計(jì) 1周 ) 本課程主要講授機(jī)床結(jié)構(gòu)性能、傳動(dòng)、使用和機(jī)床設(shè)計(jì)基本知識(shí)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握機(jī)床的基本知識(shí)。使學(xué)生了解微處理器、存儲(chǔ)器和接口電路的結(jié)構(gòu)及其工作原理：掌握硬件連接的一般方法。 (三 )選修課 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現(xiàn)代交際禮儀等內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)禮儀的重要意義，為提高個(gè)人競爭能力、自身修養(yǎng)、塑造良好個(gè)人形象、促進(jìn)社會(huì)文明打下基礎(chǔ)。 本課程分為三部分，一是基礎(chǔ)知識(shí)部分，主要講授數(shù)學(xué)知識(shí)，公差、制圖、材料、數(shù)控技術(shù)、切削刀具及切削知識(shí)、機(jī)械加工工藝規(guī)程基礎(chǔ)知識(shí)；二是專業(yè)知識(shí)部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機(jī)床 夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實(shí)例。 車工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護(hù)。了解安全用電知識(shí)和電工安全操作規(guī)程。 (八 )機(jī)床夾具設(shè)計(jì) (30 學(xué)時(shí) ) 本課程設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用工藝、工裝基本理論和實(shí)際知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度夾具的基本能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算、制圖及使用各種資料的能力。學(xué)生在三年教育時(shí)間內(nèi)，應(yīng)利用假期進(jìn)行為期 40 天的社會(huì)實(shí)踐；積極參加數(shù)控課程、機(jī)械制造等興趣小組活動(dòng)；根據(jù)其他有關(guān)部門的安排，參加專題競賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。以形勢報(bào)告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng)；結(jié)合 兩操一課 與體育競賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；開展英語知識(shí)競賽、演出與口才訓(xùn)練、書 法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生推銷自己的能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。 (二 )理論知識(shí)成績采用百分制，技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。 (五 )英語水平達(dá)到國家四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并獲得等級(jí)證書 (六 )學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評定采用學(xué)期成績分。 。 2 技能成績按 優(yōu) 90分，良 75 分，及格 60 分 折算。 技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專業(yè)課教師組織考核。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做，使其把主干課程的知識(shí)與專業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。要依據(jù)各門課程的知識(shí)、技能要求，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，如模塊式、 CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學(xué)、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習(xí)、啟發(fā)式等手段開展教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出必需、適用、實(shí)用的原則，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重，要以 應(yīng)用 為主旨特征，各課程、單元之間不強(qiáng)求學(xué)科的系統(tǒng)性，要關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生為中心，并注意對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng) 職業(yè)崗位 (崗位群 )工作所需的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 (十 )數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí) (30 學(xué)時(shí) ) 指導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學(xué)生初步掌握數(shù)控機(jī)床加工程序編制、操作和調(diào)整機(jī)床的方法。通過對動(dòng)手操作與示范相結(jié)合的方法，使學(xué)生熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯(lián)接及齒輪的測量等方法。能夠按圖樣技術(shù)要求，獨(dú)立地加工軸、套、螺紋類零件。 (一 )制圖測繪及 CAD 實(shí)訓(xùn) (60 學(xué)時(shí) ) 通過測繪裝配體，使學(xué)生了解裝配體
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