【摘要】機(jī)械原理與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)題目1:手動(dòng)圓柱螺旋彈簧纏繞機(jī)設(shè)計(jì)鋼絲心軸手柄絲杠鋼絲架導(dǎo)軌掛輪機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖:技術(shù)要求:彈簧螺距通過(guò)調(diào)整掛輪傳動(dòng)比可變,鋼絲應(yīng)拉緊,彈簧直徑可變,最大長(zhǎng)度Lmax為300mm。主要參數(shù):彈黃中徑D2:
2025-05-14 01:04
【摘要】《油庫(kù)設(shè)計(jì)與管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目汽車加油站設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李含鈺學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)儲(chǔ)運(yùn)0907設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求一、原始數(shù)據(jù)301國(guó)道200公里處,該加油站經(jīng)營(yíng)的油品品種主要為:97#車汽、93#車汽和10#、0#、-10#柴油,加油棚形式為圓型
2024-10-07 09:29
【摘要】07級(jí)通信工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(1班指導(dǎo)老師:王國(guó)才;2班指導(dǎo)老師:康松林;3班指導(dǎo)老師:康松林;4班指導(dǎo)老師:楊政宇;5班指導(dǎo)老師:楊政宇)一、目的用TC、VisualBASIC、VisualC++、Java等編程工具和路由器、交換機(jī)、主機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供的接口,解決網(wǎng)絡(luò)用戶之間的交互式對(duì)話問(wèn)題,或
2024-11-07 12:19
【摘要】第一篇:(任務(wù)書)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)書 一、課程設(shè)計(jì)的目的 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程主要是研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題中所出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)操作對(duì)象以及...
2024-10-17 20:23
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):電信0801指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:數(shù)字溫度計(jì)初始條件:具備電子電路的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力;具備查閱資料的基本方法;熟悉常用的電子器件;熟悉電子設(shè)計(jì)常用軟件的使用;要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作
2025-01-16 04:56
【摘要】施工組織課程設(shè)計(jì)施工組織一施工方案1、確定施工段工程采用先澆筑柱子混凝土,后吊裝預(yù)制梁、板。施工順序如下:基礎(chǔ)工程階段→主體結(jié)構(gòu)工程階段→裝飾工程階段→其它工程階段1)基礎(chǔ)工程階段甲方已完成不再考慮。2)主體結(jié)構(gòu)工程階段主體結(jié)構(gòu)工程的工序依次為搭腳手架、支模板、現(xiàn)澆柱、吊裝橫向預(yù)制迭合梁、支縱向框架梁模板及樓梯廁所盥洗間樓蓋模板、澆筑縱向框
2025-08-04 06:44
【摘要】《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(一)設(shè)計(jì)題目:點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)依據(jù):1、項(xiàng)目基本情況2、產(chǎn)品零部件明細(xì)3、產(chǎn)品部件裝配工藝4、產(chǎn)品總裝工藝及工時(shí)5、原材料來(lái)源設(shè)計(jì)任務(wù):1、確定企業(yè)的目標(biāo)和功能2、選擇廠址3、確定企業(yè)的生產(chǎn)單位4、繪制企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖5、進(jìn)行總平面布置6、裝配線平衡7、企業(yè)計(jì)劃系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2025-04-08 05:11
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)年學(xué)期:2014-2015學(xué)年第三學(xué)期專業(yè)班級(jí):14軟件(工程技術(shù))指導(dǎo)教師:林開(kāi)標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)間:2015-7-6至2015-7-10學(xué)時(shí)周數(shù):1周一、設(shè)計(jì)目的1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)解決實(shí)際編程中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)程序與解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作集成程序模塊及調(diào)試能力。3、培養(yǎng)學(xué)
2025-06-25 07:23
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程名稱:機(jī)械原理設(shè)計(jì)題目:平壓印刷機(jī)院系:機(jī)械工程學(xué)生姓名:張肖肖學(xué)號(hào):202101010051
2025-05-07 21:21
【摘要】交通運(yùn)輸專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書要求:本次計(jì)算設(shè)計(jì)以小組為單位進(jìn)行,每組計(jì)算兩種車型(大型車、小型車)。先通過(guò)手工計(jì)算并繪圖(選取5-8個(gè)特征點(diǎn)),然后計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)并繪圖,并打印計(jì)算說(shuō)明書和程序。答辯時(shí)應(yīng)交上查閱資料,計(jì)算草稿,設(shè)計(jì)說(shuō)明書。具體設(shè)計(jì)要求如下:通過(guò)查閱收集有關(guān)資料,計(jì)算分析給定型號(hào)汽車的動(dòng)力性能及燃油經(jīng)濟(jì)性,并繪出該車
2025-02-04 08:58
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、選題選題原則是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實(shí)現(xiàn)及在具體問(wèn)題中的應(yīng)用??蛇x擇下列與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合的較綜合性的題目,也可自選(自選題必須通過(guò)任課教師認(rèn)可)。要求通過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的表示、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇及應(yīng)用、算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等方面加深對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程基本內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用能力的提高。對(duì)下列題目每個(gè)同學(xué)的課設(shè)任務(wù)按下式確定:按宿舍,每?jī)蓚€(gè)宿舍同學(xué)組成一小組,
2025-06-25 07:21
【摘要】三年級(jí)園林建筑設(shè)計(jì)作業(yè)一A、傳統(tǒng)園林專題分析分析比較:私家園林(留園、拙政園)與皇家園林(頤和園)1、留園2、拙政園3、頤和園4、總結(jié)私家園林與皇家園林的區(qū)別與聯(lián)系B、現(xiàn)代園林專題分析C、現(xiàn)代著名的景觀設(shè)計(jì)大師專題分析圖紙要求:1、圖紙規(guī)格統(tǒng)一為A4。圖紙裁大裁小均無(wú)成績(jī)。2、上板圖必須手繪,白色圖紙。不得拼貼,不得用計(jì)算機(jī)繪圖。3、圖文并茂,內(nèi)容
2025-08-04 12:56