綜合x(chóng)ing大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)研究(完整版)
【正文】 所針對(duì)的該學(xué)科上掌握大量的相關(guān)知識(shí)，更重要的是要在審美上有較高的造詣。進(jìn)一步還可以把基礎(chǔ)部分分為繪畫(huà)（造型）基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。 一、基礎(chǔ)課的概念與功能 在傳統(tǒng)的 觀念上，只要談到基礎(chǔ)課，我們一般首先想到的是“素描”“色彩”，的確，這是最典型的“基礎(chǔ)課”?！八囆g(shù)設(shè)計(jì)”這一概念也從最初的“美術(shù)”中分離出來(lái)了。 關(guān) 鍵 詞：基礎(chǔ)教育 藝術(shù)設(shè)計(jì) 隨著教育改革的不段深化，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)受到了空前的重視。然而在綜合院校里的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，面對(duì)“先天不足”的學(xué)生，基礎(chǔ)教育的縮水，不但不能使學(xué)生“專業(yè)化”，相反使本來(lái)就較弱的造型能力退化。關(guān)鍵在于如何看待基DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 礎(chǔ)課的問(wèn)題。因此，很多學(xué)校將繪畫(huà)基礎(chǔ)課程 大量縮減，手繪能力的下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。所以培養(yǎng)復(fù)合型人才是發(fā)展的必然趨勢(shì)，特別是綜合性大學(xué)里的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。把基礎(chǔ)課程廣義地理解為造型基DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思維、專業(yè)基礎(chǔ)這 樣三大板塊，使造型、思維和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)有機(jī)地聯(lián)系在一起。使藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育在綜合性大學(xué)的教學(xué)模式上走出自己的路子。除了設(shè)計(jì)素描還可以加入帶有創(chuàng)造性意味的概念素描，素描上可以從再現(xiàn)到表現(xiàn)，從具象到抽象，這樣才能從
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