【正文】 明白對方到 底想要表達怎樣的意愿 。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起，同學(xué)們是快樂的，我們才是幸福的 。畢業(yè)年級成績優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績。有時我一個字要寫上三張紙，這也是我能獲獎的原因。有關(guān)獲獎發(fā)言稿 [精選合集 ] 第一篇：有關(guān)獲獎發(fā)言稿 有關(guān)獲獎發(fā)言稿 在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。每天這樣堅持練習(xí)，我的幸苦能白費嗎 ?在比賽的 時候，我也有失誤，有一個同學(xué)不小心碰了一下我。獲得了無尚的榮譽。你們是進步的，我們才是欣慰的 。第三，不能走一步看一步，臨場發(fā)揮，約見之前必須心里有預(yù)案，約見時間長了該說些啥，約見時間短了又該如何組織語言，要學(xué)會看三步走一步，經(jīng)過認真準(zhǔn)備的約見才會更加高效 ! 會哭的孩子有奶吃。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。的確，這些都沒有說錯。新建園區(qū) 18 條市政道路總里程公里，其中條道路已投入使用，建設(shè)面積多平方米的辦公樓副樓已經(jīng)封頂 。在此，我代表 xxxxxxxx 全體同志向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表態(tài)： 我們將在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下邁向新的征程，園區(qū)建設(shè)的面貌將發(fā)生更大的變化，我們有信心 ，有決心完成好各項工作任務(wù)。確保已掛牌供地的 xxxxxx 企業(yè)建成投入 。安排專人，協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門，加快園區(qū)供水管網(wǎng)、供電專線等設(shè)施建設(shè)進度，確保入園項目按 期投用。在今后的考試中取得更好的成績。對不起，這次讓你們失望了。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。 一、發(fā)揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責(zé)任感和緊迫感 近年來，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，內(nèi)部管理逐步完善，教師素質(zhì)不斷提高，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。年前的教代會上，又通 過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學(xué)，將來可能會走向社會各個層面。而加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的成本，進而提高教學(xué)效益。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等等，都要提出明確具 體的要求。一個不講規(guī)則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規(guī)則的班級也必定是一個管理混亂的班級。首先，我要感謝我們美麗的學(xué)校，它為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)氛圍。 親愛的同學(xué)們，我堅信每個人都是天上閃亮的星星，都會找到適合自己的位置，綻放奪目的光彩。 17 年中，有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。 第三篇：獲獎感言發(fā)言稿 獲獎感言發(fā)言稿 獲獎感言發(fā)言稿 獲獎感言發(fā)言稿 學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們 : 大家下午好 !我是七年級的學(xué)生劉加豪。這學(xué)期我學(xué)習(xí)上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業(yè)。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識，更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當(dāng)他們身體不適時，我會像媽媽一樣去關(guān)愛；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助；當(dāng)我用微笑、贊許的目光，親切的話語，連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字 所包含的深重責(zé)任。其實，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。 時光似水，光陰如梭， 2021 年在彈指間悄然劃過。技術(shù)的靈魂就是創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新，打造高端的產(chǎn)品，才能讓我們 XX 科技這艘船，航行在同行的前面，才能讓 XX領(lǐng)銜與中國配電領(lǐng)域的最前沿。今天的榮譽，相信更是對我們自己，在以后工作中的一種鞭策，我們將把自己的全部智慧與力量奉獻給 XX，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在未來的道路上執(zhí)著前行，努力打造國內(nèi)電纜附件的高端產(chǎn)品。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。我們要如何前進 ?答案就掌握在我們自己的手中。當(dāng)然，沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。 作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。在此希望我們能夠與 XX 共同發(fā)展、成長。在我們今后的工作中，今天的榮譽只是一管興奮劑，而 不是最根本的動力源，更不是我們可以驕傲的基石。在即將走過的一年里，驀然回首，往事雖如昔但卻歷歷在目，北京化工研究院高分子檢測 \上海電纜質(zhì)量檢驗監(jiān)督中心檢測，哪一處都留下了心血和艱辛。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人?；厥走^去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。 我決定這次獲獎以后，要更加努力學(xué)習(xí)，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學(xué)校對我的期望。我覺 得這次獲獎既是對我近階段學(xué)習(xí)的肯定，也是對我的鼓勵。泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。不管你以前成績是好或差，同學(xué)們請從現(xiàn)在起開始努力吧 !對于我們來說，未來的每一天都是珍貴的，未來是掌握在我們自己手中的，命運也是 掌握在我們自己手中的，親愛的同學(xué)們就讓我們一起在這個美麗的校園自由地揮灑自己的汗水吧 !親愛的 同學(xué)們加油 !! 最后，衷心地祝福各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，各位同學(xué)萬事如意，學(xué)習(xí)進步，假期愉快 ! 謝謝大家 ! 教師獲獎感言發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們 : 大家下午好 !今天，我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級三班全體同學(xué)的努力和配合。最后，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現(xiàn)也是密不可分的。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態(tài)。在學(xué)生認可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守，相互監(jiān)督，然后進行跟蹤評價和總結(jié)。 大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng)。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無 德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源比較復(fù)雜，有城區(qū)的、有農(nóng)村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。沒有想到做班主任既 是作為一名教師義不容辭的責(zé)任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現(xiàn)生命價值的重要渠道。 三是班主任素質(zhì)普遍提高。大家深刻認識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。 在這兒