【正文】 文 300 字篇 1 中國漢字千變萬化，多種多樣，她們像一個個小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我很難過，我認為我很笨，學不好外語了。并排兩棵樹栽在石頭上。我高興地快飛了起來，謎語一個接一個被程老師拋了出來?? 雖然活動結束了，但對漢字的探究沒有結束。 它，一種始于 4000 多年前的古老文字，使人感嘆，使人贊嘆，使人驚訝古人的智慧。大家如果誰想聰明，就要學這位孩子。 漢字能組成詞語、句子、段落、文章、古詩、對聯、名言、警句、書本等，和我們的生活密切 相關。我們還搜集了漢字的來歷的資料，這是第一個板塊的內容。我在特訓上看到，有一回，小偷到一家去偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說：”快把好東西交出來，要不就給你點顏色瞧瞧。比如“明”字，“日”代表太陽，“月”代表月亮，太陽和月亮一起出現，世界不就很明亮嗎？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的橫梁，“口”是說話，代表人，“田”字是土地的意思?！皠尤裘撏?、嬌若蛟龍”是我們的驕傲?！霸铝痢边@個詞溫柔地給你蓋上了輕紗 。對聯把生活 中的各種事件、節(jié)日的四字詞語連字成句，形成一對對考驗智慧的文字。如果缺少了漢字，那么我們也不會有好的文字使用，記事。我有時真的不忍心把她們拘束在方格中。想想我在原來的英語班得到的榮譽，我傷心的哭了?！蔽掖蠡蟛唤?，心想：“程老師今天怎么詩興大發(fā)??？”“同學們，請猜猜黑板上的字謎！”程老師揭開了葫蘆。我希望，我有朝一日能在世界的舞臺上，展現漢字的風韻，讓世界更多人了解漢字。在歷史的長河中，歷經歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。再看金文“車”字，就像前面有幾匹拉著一輛載著人的車子，是多么形象、有趣??！ 漢字不光有趣，還很神奇。讓漢字毫無保留地釋放出它過人的魅力吧！ 我愛你 —— 中國漢字！ 中國漢字的作文 300 字篇 2 中國是世界強國。就說字體。漢字，你是我們中國的驕傲，是祖國的文化徽章。 從前，一個人只上了幾天學，所以就以砍柴為生，有一天，在上山砍柴的過程中，斧頭掉了，正好落到一個人頭上，這兩個人就去打官司，可是他沒文化，說也說不清楚，于是讓他寫。 “敏”字拆開來是“每”和“文”，含義就是：“每”天讀幾篇“文”章，多增長些知識，人才會越發(fā)聰明、敏捷。 漢字還很有藝術感。 我心情不好時，一看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。如果時光可以倒流，如果倉頡沒有造出這具有獨特風韻的漢子，我們現在會怎么樣呢？一定不會讀書時愉悅的心情，一定不會?? 班里開展了許多尋找錯別字活動。 我們這一組有有四個人。怎么樣有趣吧！ 歇后語：四連棉花 —— 談（彈）不上老虎拉車 —— 誰敢（趕）膝蓋上釘掌 —— 離題（蹄）太遠騎自行車下坡 —— 睬都不睬（踩） 錯別字的笑語：修車店門口，補胎”沖“氣。這些用橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近??！ 在書法家的筆下，它們更能煥 發(fā)出一種特別的氣質，能變化無窮。當看到“力量”時，我就感到一股強烈的力量流過，讓我體內有無 限的力量等著我去使用 。甲骨文就是用寫或刻的方式，把印記留在龜甲或獸骨上，主要用來占卜，還有的則是用來記事。你寫作文時總是無從下筆？下面是幫大家整理的中國漢字的作文 300 字 9 篇，希望對大家有所幫助。漢字可真會捉弄人，相近的讀音這么多 ，大家千萬不要想我這樣，要多去留心身邊的事物，可千萬不要鬧笑話了。灑脫??看著這一個個可愛的小精靈，我仿佛置身之中。我愛漢字，你愛嗎？ 中國漢字的作文 300 字篇 3 在我寫作的時候，常常為眼前這一個個方塊字而入迷。我們應該像保護大熊貓一樣保護它，不要讓錯別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力！ 我愛你！漢字！ 中國漢字的作文 300 字篇 4 漢字，起源于中國，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，但我認為，漢字有幾十萬個，絕對不可能是一個人創(chuàng)造的，漢字，是經過了 N 代中國人，經過無數次修改和整理，才創(chuàng)造了這些生動活潑的漢字。 漢字就像一個個淘氣的孩子，在方格紙上做游戲 。一天，他看見一個管理倉庫的小吏，從倉庫出來時，將一枚銅錢放進了自己的口袋?！? 我們先進行了搜集字謎、猜字謎活動。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。而“未來”這個詞給了我們前進的動力 —— 愿我們長大了能為祖國媽媽貢獻自己的一份力量??還有些字就像是“雙胞胎”，日和曰長得多像呀，都認不出來啦 ! 漢字，橫平豎直，美觀極了 !和英文比起來，漢字比英文可方正多了 !中國的漢字，曾是甲骨文、金文，再發(fā)展到篆書、隸書，再到草書、行書，才到現在的楷書。在歷史的長河中，歷經歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。破折號前為謎面，后為謎底，破折號的意思是解釋說明。 字謎、歇后語、錯別字（白字），多么有趣的漢字??！ 。名著里也有不少歇后語，如：《紅樓夢》的劉姥姥進大觀園 —— 眼花繚亂；《西游記》的豬八戒照鏡子 —— 里外不是人；《三國演義》的張飛穿針 —— 粗中有細。因此，我愛你，中國的漢字。 在普普通通的方格子里，它們可憋得慌，但一旦到了書法家的筆下，它們就會再次煥發(fā)出光輝：“火”這個字四肢舒展，一見面就能夠感受到熱 。 中國漢字的作文 300 字篇 7 尼赫魯曾經說過：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩??”永遠值得我們驕傲的就是：那個古老的國家就是我們已經有五千年歷史的祖國 —— 中國 。老師讓她猜，她還真說對了。小吏很不服氣，大聲嚷著?，F在中國的方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無阻的交流。 當我看到“宇宙”這個詞時，我仿佛進入了太空，一望無際的宇宙，到處都是閃閃發(fā)光的星球 。 它們可不是毫無生命跡象的僵硬的 .符號，而是有著獨特性格的精靈。這和國外的抽象畫，和我國的國畫有些相似。 漢字，距今已經有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字?，F在通過了本組課文的學習，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時生活中的一些小細節(jié)，都會鬧出大笑話的，那可真是，放羊的去圈馬 —— 亂套了。后來秦朝丞相李斯，又對大篆去繁就簡改為小篆，到了唐朝，他們寄情于狂草，現代我們最常用的印刷體就是由楷體演化而來的。當我看到“笑”這個字時，心里不禁升起一絲微笑。在人類古老的歷史長河中有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書法瑰寶呢？ 為什么我們中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因為這些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調動它們的靈性呢？ 漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產。家具店門口家 ”俱“ 我以前學習漢字覺得枯燥，學習了第五單元，改變我的看法。 演講開始了，我和鄭小旭在下面給他們加油！馬一超在上下面說，我們的字謎活動非常豐富，這節(jié)課真熱鬧。如果我不馬虎，仔仔細細地寫，就一定會寫對。像一個靈動的精靈陪 著我。比如：穩(wěn)如泰山的”穩(wěn)“。 “聰”，分為“耳”、“丷”、“口”、“心”四部分，指的是上課時用耳朵專心聽；用眼睛仔細觀察；用嘴巴大膽地說；用心專注地記?！苯Y果被送進監(jiān)獄里了，原來只要把“用”改成“甩”就行了。