【正文】 數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查工作的通知精神，我鎮(zhèn)于 XX年 6月 6日召開(kāi)鎮(zhèn)、村兩級(jí)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議，傳達(dá)《通知》精神，安排部署統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查工作，認(rèn)真按照文件的要求逐項(xiàng)落實(shí)自查自糾、邊查邊改措施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作自查報(bào)告?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查糾改的工作情況作如下報(bào)告： 一、通過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)、村兩級(jí) XX 年 1 月至 XX 年 6 月的統(tǒng)計(jì)表和各項(xiàng)調(diào)查工作進(jìn)行自查，我鎮(zhèn)在統(tǒng)計(jì)工作中沒(méi)有發(fā)生下列違法行為： 沒(méi)有虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造、篡改統(tǒng)計(jì)資料的行為 。 政府、計(jì)生、經(jīng)管、教辦、公安及 9 個(gè)村均落實(shí)了專兼職統(tǒng)計(jì)員。 針對(duì)上述情況，經(jīng)政府及執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，制定以下糾改措施： 每月統(tǒng)計(jì)站對(duì)村級(jí)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行一至二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高村級(jí)統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 。上級(jí)開(kāi)會(huì)布置的任務(wù)，不動(dòng)腦筋，照本宣科，主抓教學(xué)工作時(shí)，只注重聽(tīng)課數(shù)量，圖省事，不仔細(xì)研究教法指導(dǎo)，讓老師自由成長(zhǎng)，沒(méi)有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用，工作失職。把搞點(diǎn)教師活動(dòng)就當(dāng)成工會(huì)工作的全部，不關(guān)注職工的家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經(jīng)常不去，不把群眾的事當(dāng)自己的事放在心上，嚴(yán)重脫離群眾 。遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。工作事業(yè)心沒(méi)有年輕時(shí)強(qiáng)了，責(zé)任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。通過(guò) **的學(xué)習(xí)對(duì)照排查，發(fā)現(xiàn)自己存在的 問(wèn)題實(shí)在太多了，原來(lái)總是自我感覺(jué)良好，現(xiàn)在才明白，多虧群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的當(dāng)頭棒喝，才使自己清醒過(guò)來(lái)，否則繼續(xù)放縱下去，后果將不堪設(shè)想。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。 存在的問(wèn)題： 1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。 一、存在題目： 比較《教師法》、《任務(wù)教誨法》、《教師職業(yè)操行典范》的每一條每一款，當(dāng)真查找題目緊張有幾點(diǎn)： ⑴工作風(fēng)格不結(jié)壯，交易上不鉆研 對(duì)付已教過(guò)的初三知識(shí)，從不深挖有哪些題目和不敷，講課進(jìn)程中對(duì)付一些辦理不太好的題目就放過(guò)去了，也不自動(dòng)與老教師評(píng)論辯論交換，不能把工作做實(shí)、細(xì)。 ⑶工作上貧乏耐煩和技巧，方法大略 進(jìn)修不敷加上性情急噪凡是在處理門生題目、料理班風(fēng)規(guī)律、傳揚(yáng)鼓勵(lì)門生，與家長(zhǎng)雷同上貧乏耐煩和工作方法，大略粗魯導(dǎo)致教誨結(jié)果不好，凡是事倍功半。 【【精華】個(gè)人自查報(bào)告 3 篇】相關(guān)文章： 1.【精華】安全自查報(bào)告 3 篇 2.【精華】安全自查報(bào)告匯總 5 篇 3.【精華】師德師風(fēng)自查報(bào)告 4 篇 4.【精華】 師德師風(fēng)自查報(bào)告 3 篇 5.【精華】師德師風(fēng)自查報(bào)告 6 篇 6.【精華】安全自查報(bào)告集合 5 篇 7.【精華】安全自查報(bào)告合集 5 篇 第三篇：【精華】個(gè)人自查報(bào)告 隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組辦公室既是資助管理機(jī)構(gòu)，又是處理日常事務(wù)和受理咨詢舉報(bào)的的辦事機(jī)構(gòu)，辦公室主任由學(xué)生處處長(zhǎng)擔(dān)任。 及時(shí)規(guī)范、發(fā)放到人 學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。 建立規(guī)范的臺(tái)帳 學(xué)院資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查，帳目清楚。 五、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問(wèn)題 我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的工作方式方法。學(xué)習(xí)松松垮垮，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏足夠認(rèn)識(shí)。 自我要求不嚴(yán)。 個(gè)人自查報(bào)告篇 3 按照全市開(kāi)展“治五風(fēng)、 創(chuàng)五優(yōu)”活動(dòng)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)重的“庸、懶、散”現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題： 一、存在的問(wèn)題 ，本人對(duì)于工作學(xué)習(xí)不夠深入，思考不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。主要還是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己： 三、整改措施 隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。 (三 )求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。但是在服務(wù)質(zhì) 量、辦事效率上還有待提高。 五是抓好落實(shí) 。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展，我個(gè)人對(duì)干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存 在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。 個(gè)人自查報(bào)告篇 5 一、存在的問(wèn)題和不足 (一 )學(xué)習(xí)方面 對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開(kāi)手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因 一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求，沒(méi)有從思想深處充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，針對(duì)當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng) 驗(yàn)，提出發(fā)展的新思路、新方案 。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。 整改措施： １、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確世界觀人生觀、價(jià)值觀。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。對(duì)教材整體把握不夠，備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。及時(shí)備課， 寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。通過(guò)教師間互相聽(tīng)課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題，促使教師教學(xué)能力提高。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作 。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針，政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)， 不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。明確國(guó)家秘密載體、內(nèi)部文件及敏感信息材料印制、銷毀保密管理工作中分管領(lǐng)導(dǎo)和具體承辦人的責(zé)任，嚴(yán)格印刷、銷毀過(guò)程中的保密監(jiān)管。在保存上，嚴(yán)格按照國(guó)家檔案法律法規(guī)歸檔，并指派專人負(fù)責(zé)，配備必要的保密設(shè)備。 四、保密管理及涉密載體清理工作開(kāi)展情況 （一）對(duì)保密重點(diǎn)加強(qiáng)檢查督促工作。今后將繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)揚(yáng)過(guò)去已取得的成績(jī)，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題。教師的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻在潛移默化的影響著學(xué)生，因此，師德師風(fēng)的建設(shè)必要的。 “德者，師之魂也”、“學(xué)高為師、身正為范”，教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。 因此，教師必須重視自己的師德教育。 在教學(xué)中，我要做到“三個(gè)貼近”：即學(xué)生活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近學(xué)一，是他們的親密伙伴；學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近學(xué)生，是他們喜歡的老師；學(xué)生有要求時(shí)，教師要用一顆童 心去理解，貼近學(xué)生，是他們最好的朋友。 思想解放力度不夠大。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 不斷增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。 二、堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真排查自身存在的問(wèn)題和不足 在自查自糾階段，我局結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從大局出發(fā)，通過(guò)組織群眾評(píng)議， 召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立意見(jiàn)箱，發(fā)放調(diào)查表等多種形式，敞開(kāi)大門，廣泛征求意見(jiàn)，依靠群眾查找問(wèn)題xx 三項(xiàng)治理自查報(bào)告 xx 三項(xiàng)治理自查報(bào)告。 在工作效率方面 xx 三項(xiàng)治理自查報(bào)告工作報(bào)告。自己通過(guò)學(xué)習(xí)深感活動(dòng)及時(shí)，意義重大。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時(shí)，有的工長(zhǎng)設(shè)備檢查不細(xì)項(xiàng)目 不全，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問(wèn)題。 以上問(wèn)題主要原因是： 對(duì)上級(jí)的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、研究。其具體表現(xiàn)是： 安全工作有時(shí)是說(shuō)起來(lái)重要干起 來(lái)不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地?cái)[正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過(guò)違章指揮的 問(wèn)題的發(fā)生。 作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴(yán)格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。組織紀(jì)律性差，對(duì)一些不必要的聯(lián)系和 應(yīng)酬節(jié)制和控制少，對(duì)自己缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的要求。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現(xiàn)狀，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)班組的管理和指導(dǎo)，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強(qiáng)班組建設(shè)和安全管理的新方法、新途徑。職能作用、工作標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問(wèn)題也要在二月中旬完成全部整改。 (漏報(bào)人，少報(bào)人。定期到職工中進(jìn)行走訪，聽(tīng)取職工反映，征求職工意見(jiàn)，虛心接受職工 的批評(píng)和幫助，主動(dòng)接受職工同志的監(jiān)督，堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，規(guī)范自己。 強(qiáng)化安全管理意識(shí)。其具體表現(xiàn)是： 有時(shí)對(duì)待職工在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，批評(píng)教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場(chǎng)所，不看環(huán)境，態(tài)度 粗暴，雖無(wú)惡意但讓當(dāng)事者不好接受。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數(shù) 相對(duì)減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。 二、思想認(rèn)識(shí)須提高 主要問(wèn)題是，自己在思想認(rèn)識(shí)上與形勢(shì)的需要貼的不緊，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒(méi)有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其具體的表現(xiàn)形式是： 一、車間安全管理有硬傷、標(biāo)準(zhǔn)不高 xx 年 6 月 2 日寶坻站四道 的機(jī)車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任，雖然有設(shè)備投入長(zhǎng)期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對(duì)站專線檢查不到位，對(duì)工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時(shí)所致。二是個(gè)別工作人員政策法規(guī)不熟悉，辦理事項(xiàng)不能一次性告之，存在群眾辦事“多趟跑”的現(xiàn)象 。召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政干部及各類民政服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，征求意見(jiàn) 12 條。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展準(zhǔn)備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒工作作風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)工作作風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)。 2，在教學(xué)鉆研方面，我雖然取得了一些成績(jī)，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對(duì)學(xué)無(wú)止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒(méi)有深入的鉆研。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最高的榮譽(yù)，是對(duì)我們工作的肯定。通過(guò)師德集中學(xué)習(xí)和談心活動(dòng)，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好： 1，熱愛(ài)教育事業(yè)方面?！栋咨绞兄行W(xué)教師行為準(zhǔn)則》，《白山市中小學(xué)教師十部準(zhǔn)》《撫松縣中小學(xué)教師十條禁令》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來(lái)，存在下列 一些不足之處： ，存在著墨守成規(guī)的 思想，不愿接受新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。 個(gè)人自查報(bào)告篇 2 根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項(xiàng)工作實(shí)施方案》 (麻委辦〔 xx〕 14號(hào) )文件精神，本人認(rèn)真對(duì)照專項(xiàng)整治的有關(guān)內(nèi)容，主動(dòng)查擺梳理自身存在的不足，分析存在問(wèn)題的成因，并有針對(duì)性地制定整改措施。我局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)辦公室的保密工作進(jìn)行不定期的檢查督促，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患進(jìn)行專題研究，有效地防止了失密、泄密。二是加強(qiáng)檔案保密管理。 二、嚴(yán)格保密管理 一是加強(qiáng)秘密載體管理。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責(zé)、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等“六個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)”，為實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。由于放松學(xué) 習(xí)，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。 【【精華】個(gè)人自查報(bào)告匯編 6 篇】相關(guān)文章： 1.【精華】個(gè)人自查報(bào)告匯編 5 篇 2.【精華】安全自查報(bào) 告匯編 6 篇 3.【精華】個(gè)人自查報(bào)告 3 篇 4.【精華】個(gè)人自查報(bào)告集合 5 篇 5.【精華】個(gè)人自查報(bào)告 4 篇