【正文】 極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。 第二篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 (市級(jí)化學(xué) ) 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（市級(jí)化學(xué)） 來 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（市級(jí)化學(xué)） 1989 年畢業(yè)于寧夏大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級(jí)職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求 教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。羅曼一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。 當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因此，有的人把 班主任看成是班集體的靈魂。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。 二、教學(xué)勇于探索 從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。羅曼為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然 . 從二十余 年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢?，班主任自 身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長影響是多么的巨大。羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒 陽光到別人心里，總得自己心中先有。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開 發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。我還積極爭取每一次做機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每做一?jié)研究，評(píng)優(yōu)，觀摩，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵(lì)學(xué)生，上好每一節(jié)是我每天必做的工作，我的也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué) 生成績?cè)谌心？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。 三、累累碩果 —— 激勵(lì)我不斷前行 近幾年獲得成績： XX 年，論文“依托化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)”發(fā)表在“寧夏教育”一書中 XX 年，被靈武一中評(píng)為“優(yōu)秀教師” XX 年，論文“構(gòu)建以學(xué)為主的堂教學(xué)”在全國改成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng) XX 年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國化學(xué)競賽寧夏賽區(qū)獲三等獎(jiǎng) 、從 XX 年至 XX 年多次被評(píng)為“教學(xué)能手” 四、提高素質(zhì) —— 探索班級(jí)新模式 在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí)，才能無愧于心。參加工作第一年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了九年級(jí)化學(xué)和九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。 2021 年他所帶化學(xué)成績?cè)谥锌贾忻腥h第二。而且他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)?！? 他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，十分注重班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。 2021年 7 月 26 日 。 三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn) 作為一名共產(chǎn)黨員，郝林貴老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是回家務(wù)農(nóng)。探索開放、民主的教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。不知疲倦的跋涉讓他的青 春變得厚重而美麗。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工