【正文】 要花費太多的精力可以把事情做好。 二、存在問題 政治思想意識不夠強。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。 充分利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。 5，不能主動大膽為計算機專業(yè)或?qū)W校大局出發(fā)出謀劃策，有明哲保身之想法。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，團結同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關心，在背后不 議論人，寬以待人，嚴以律己，辦公室氛圍和諧融洽。 總之，通過開展此次作風整頓 活動，對分局工作作風方面存在的突出問題進行有針對性整改，要讓全體工作人員在思想觀念、責任意識、工作作風、勞動紀律等方面有明顯進步，思想上認識到位，行動上做法到位，工作上落實到位，從而達到“思想真觸動、問題真解決、作風真改變、工作真落實”的目的，不斷開拓分局服務工作的新局面。 五是建章立制，建立作風建設長效機制，重點加強對市局各項規(guī)章制度的落實，堅持不定期開展批評與自我批評。 二是進一步加強思想政治教育，加強理論政策學習，做好會議學習筆記。 三是對外服務形象和效率方面。 總之，通過開展此次作風整頓活動，對分局工作作風方面存在的突出問題進 行有針對性整改，要讓全體工作人員在思想觀念、責任意識、工作作風、勞動紀律等方面有明顯進步，思想上認識到位，行動上做法到位，工作上落實到位，從而達到“思想真觸動、問題真解決、作風真改變、工作真落實”的目的，不斷開拓分局服務工作的新局面。 五是建章立制，建立作風建設長效機 制，重點加強對市局各項規(guī)章制度的落實，堅持不定期開展批評與自我批評。 二是進一步加強思想政治教育，加強理論政策學習，做好會議學習筆記。 三是對外服務形象和效率方面。作風整改措施 第一篇：作風整改措施 作風整頓活動具體整改方案為認真貫徹落實市社保局《關于開展作風整頓活動的安排意見》，進一步加強和改進經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)分局作風建設，樹立良好的社保服務形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，提高社保經(jīng)辦業(yè)務能力和水平，保證各項工作任務目標的實現(xiàn)，我分局在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，決定成立作風整頓活動領導小組，并確定了在分局全體工作人員（含協(xié)管員）范圍內(nèi)開展此次整頓作風活動。有時工作中言行有些過 激，對待參保單位和群眾不夠主動熱情、文明禮貌 ,給工作帶來一些不必要的麻煩；工作精神狀態(tài)有時不到位，工作效率有待進一步提高。要把此次作風整頓的實質(zhì)內(nèi)容傳達到位，提高對整頓作風重要性的認識，引導和組織全體工作人員深入學習黨的理論政策和社保局 各項規(guī)章制度，糾正日常實際工作中存在的不適應、不適合科學發(fā)展的突出問題。要繼續(xù)強化黨員崗位責任區(qū)制度，建立嚴格的考核獎懲機制，對違反規(guī)章制度行為要嚴肅處理，責令限期整改。 第二篇：作風整改措施 作風整頓活動具體整改方案為認真貫徹落實市社保局《關于開展作風整頓活動的安排意見》，進一步加強和改進經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)分局作風建設，樹立良好的社保服務形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，提高社保經(jīng)辦業(yè)務能力和水平，保證各項工作任務目標的實現(xiàn)，我分局在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，決定成立作風整頓活動領導小組，并確定了在分局全體工作人員（含協(xié)管員）范圍內(nèi)開展此次整頓作風活動。有時工作中言行有些過 激，對待參保單位和群眾不夠主動熱情、文明禮貌 ,給工作帶來一些不必要的麻煩；工作精神狀態(tài)有時不到位，工作效率有待進一步提高。要把此次作風整頓的實質(zhì)內(nèi)容傳達到位，提高對整頓作風重要性的認識，引導和組織全體工作人員深入學習黨的理論政策和社保局各項規(guī)章制度，糾正日常實際工作中存在的不適應、不適合科學發(fā)展的突出問題。要繼續(xù)強化黨員崗位責任區(qū)制度，建立嚴格的考核獎懲機制，對違反規(guī)章制度行為要嚴肅處理，責令限期整改。 第三篇：紀律作風整改措施 紀律作風整改措施 計算機教師：李少杰 計算機教研室二〇一三年十月二十一日 紀律作風整頓整改措施 自學校開展紀律作風整頓活動以來，我們計算機教研室全體教師高度重視， 認真領會本次活動精神內(nèi)涵。 二、存在問題 思想上不能高度的重視，教學目標不夠明確，教育教學工作中缺乏主動思考，專業(yè)知識技能教學研究沒有計劃性，系統(tǒng)性，長期性，不能更好的維護良好的教師形象。容易安于現(xiàn)狀，缺少拼搏鉆研精神。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生知識有收獲，習慣養(yǎng)成好，學法靈活多樣，能自主學習，使每位學生得到成功。 只有這樣才能使更快地進步。在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。 在工作中還不夠細致，有時也存在應付。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。把學習沖擊一切搬了出來。 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。篇二：作風紀律整頓方案 xx 地 xx 年關于開展作風紀律整頓實施方案 為進一步加強隊伍作風建設，規(guī)范隊伍管理，提升隊伍形象，打造 xx 的 xx 隊伍，根據(jù)局 xx 的文件要求， xx 決定從四月開始，開展以加強隊伍思想作風、學習作風、工作作風、生活作風建設為主要內(nèi)容的作風紀律整頓活動，現(xiàn)提出如下實施方案： 一、指導思想 以十七屆四中、五中全會精神為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，以增強隊伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，全面提升隊伍綜合素質(zhì)為目標，進一 步增強 xx 全體人員的服務意識、效率意識、學習意識和組織紀律觀念，全面加強隊伍作風建設，為行政執(zhí)法工作在更高起點、更高水平上跨越發(fā)展提供堅強保障。 學習作風方面。要切實加強自律，自覺做到上班不遲到、不早退，工作守時，開會守點，有事請假。 生活作風方面。一是上一堂內(nèi)部制度管理規(guī)定專題課，組織 xx 全體人員集中學習 xx 內(nèi)部制度及管理規(guī)定，進一步提高全體人員的紀律意識。思想解放不夠，服務于科學發(fā)展的理論不強，思想觀念還不能完全符合科學發(fā)展的要求。有些工作浮在表面，不作為，不扎實，不善于抓落實。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。五是