【正文】 動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。師生連線，溝通無限，快樂無限。 網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我們更加珍惜生活。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。 初二學(xué)生上網(wǎng)課的 600 字學(xué)習(xí)心得感受 5 2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。呀，時隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚頓挫的語調(diào)，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。為此，國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則，就開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。初二學(xué)生上網(wǎng)課的 600字學(xué)習(xí)心得感受（五篇范文） 第一篇：初二學(xué)生上網(wǎng)課的 600 字學(xué)習(xí)心得感受 對于上網(wǎng)課這么新奇的體驗不知道你有什么感受呢，那你知道初二學(xué)生上網(wǎng)課的 600字學(xué)習(xí)心得感受都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于初二學(xué)生上網(wǎng)課的 600 字學(xué)習(xí)心得感受 5 篇大全。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同 的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。 在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業(yè)，寫評語。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動，使整個課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。 澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)??這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。 網(wǎng)絡(luò)可真神奇 !同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。以往，當(dāng)我用電腦玩游戲時，網(wǎng)絡(luò)總會推送各種亂七八糟的東西。 第二篇： 2020 學(xué)生上網(wǎng)課心得以及感受作文 600 字 學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，孩子們就在家里學(xué)習(xí)，下面給大家分享 2020 學(xué)生上網(wǎng)課心得以及感受作 文 600 字 .歡迎閱讀 ! 學(xué)生上網(wǎng)課心得作文 1 在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能 已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當(dāng)然是好事，一時間有些得意忘形了。 隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高，電子設(shè)備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。 這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做 作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。 在家里學(xué)習(xí)相對學(xué)校而言更加自由，但是這是否都對我們學(xué)習(xí)有利呢 ? 有網(wǎng)絡(luò)段子打趣道 :“沒想到多年前 出現(xiàn)在作文上的事，竟然真的實現(xiàn)了”因為國家迅速發(fā)展，在家中一個本子，一臺手機(jī)，一支筆就可以學(xué)習(xí)。社交軟件的主題是放松娛樂，學(xué)習(xí)卻是一 件嚴(yán)肅 繁重的事。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考 ......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。我們要做好課前預(yù)習(xí)，課前做題，課前梳理等一系列工作，這樣才能更好地吸收課上所學(xué)。 上網(wǎng)課不比在學(xué)校里，很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只有上網(wǎng)課?，F(xiàn)在疫情已經(jīng)傳播到了國外，也希望我對著超級月亮許的愿能夠?qū)崿F(xiàn)，讓疫情早點結(jié)束，讓我們都回到學(xué)校去上課吧 !我想，老師們也不想做主播了吧 ? 加油吧，在剩下的時間里 !拼，困難向我們低頭 。網(wǎng)課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。老師在家教學(xué)，學(xué)生在家聽講，沒有傳統(tǒng)意義上的教室，卻能夠達(dá)到老師面 對多人進(jìn)行教學(xué)的目的。 讓我們沒法忽略的，是線上教學(xué)的弊端 —— 線上線下教學(xué)，老師的教學(xué)水平不會有很大差距，重要的是學(xué)生對于上課的態(tài)度。希望可以幫助大家。網(wǎng)上這三個老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們來說，就算是一種“福利”。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結(jié)果。 我 相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。老師在家里要備課、做 PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。 教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個平臺，聽他的課很輕松，上著上著他就會發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡教書的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會被感染。 初中生上網(wǎng)課的個人心得感受 4 今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。 初中生上網(wǎng)課的個人心得感受 5 今天是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順利，因為老師也有很多不是很理解的，對于在網(wǎng)上直播課程，真的很為難人，就我我上的網(wǎng)課，每過一個小時就要打卡，我看到很多學(xué)生都沒有按時打卡上課的。 和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握 的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識。 在家上網(wǎng)課有一點是我認(rèn)為非常好的。 因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們 就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。 中學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會 2020 年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門 。 第一次上網(wǎng)課的體驗我認(rèn)為是很好的。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。這樣很大幅度減少了聽課的效率。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。 陪孩子上網(wǎng)課心得體會 如果不是過去我學(xué)過的知識沒有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學(xué)生把網(wǎng)課上 完了。現(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。 上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教 學(xué)，也是讓我明白，不同的一個方式來教學(xué)，學(xué)生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學(xué)生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動一些，通過對學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。 一天的網(wǎng)課上下來，勉強(qiáng)還可以，但是還有很多需要改進(jìn)的地方。 網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多 彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式