【正文】 本 次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中運作有所了解，也對專業(yè)技能有了進一步的掌握，更加堅定了我要在法律這條路繼續(xù)走下去的信心。很多未成年犯都只是覺得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來了，沒什么事，可他們不明白、不理解：那幾年人生中寶貴的時間意味著什么?? 最后，想要說的是，整個社會法治觀念落后，也是未成年犯罪的成因之一。其中有一個 16 歲的未成年人和一個 19 歲的人把一個 13 歲的小孩活活打死后，問他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無期”。 二、未 成年人犯案，很少是單獨行為，多半都是結(jié)伙作案。我統(tǒng)計了一下，僅 11月份，少年法庭就接了 9 個未成年案，涉案 34 人，批捕了 32 人，另 2人被公安機關(guān)作了其他處罰。 在過去的這兩周實習過程中，讓我受益最多的就是整理卷宗材料。 回首在少年庭已經(jīng)實習的 10 多天，我感覺自己成長了不少。下面是為大家整理的法學專業(yè)的實習自我鑒定，希望對大家有幫助。實習給我留下的第一印象 —— 認真對待每一個案件。很感激這次的實習，盡管我仍會想回學校，但我已經(jīng)習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，扎實的學到解決分析問題的技能，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。漸漸地，手上案件一個又一個后，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個什么角色呢 ?一些案件經(jīng)過了法律，罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后，我沒有得到正義的滿足，卻是留下了滿心的惋惜。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡單，生活需求也不多。未成年人的思想簡單、心智極其幼稚，完全不能很好地預(yù)計自己行為的性質(zhì)和后果。還有這些未成年人幾乎都是小學生，初中文化，也就是說他們沒有接受“做人”的教育。青少年維權(quán)中心和未成年人保護法應(yīng)該起到應(yīng)有的作用，社會、家庭、學校、不要過早地放棄孩子。走進里間才發(fā)現(xiàn)，里面的辦公設(shè)施較為簡單。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢 ?我頓時釋然，對法院的敬畏也油然而生。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。有了這些基本知識后，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一第四件使就是審理過程中存在的重實體而輕程序傾向。而只有通過公正的審判程序充分保護各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的確實性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會公眾所認同和接受，形成社會公眾對國家法治的普遍信服和尊重。也許那些人確實很冤枉，或者他們的確受到了不公正的判決，當然我們并不排除這里面存在著一些司法腐敗問題。我雖然不在執(zhí)行局，但我的一些同 學曾在那里實習，我們私下里經(jīng)常交流，也不止一次的聽法官們提起過，所以還是又一定體會的。也不排除執(zhí)行法官的素質(zhì)問題。通過連日來的學習讓我有了一個深切的體會：理論知識掌握不夠，工作總結(jié)很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的 。高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。通過三個月的實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。注意理論聯(lián)系實際，把在校學到的知識與案件聯(lián)系起來，不懂就問，虛心請教老師 ,豐富了自己的法律知識 ,學會了為人處事的道理以及法院工作的嚴謹性。 通過實習，我將自己所學的知識應(yīng)用于實際的工作中。 三、在實習能力上，通過指導法官細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領(lǐng)悟，我的實際工作能力和工作經(jīng)驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。其次是缺乏一定的社會經(jīng)驗。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價 。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)服務(wù)功能的重要性。回顧過去，現(xiàn)就兩年的學習情況作如下評論： 一、政治思想方面。古人云：“才須學也，非學無以廣才，非志無以成才”，為此，我在幾年前就對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于自己對法律知識的摯愛，我 更加珍惜這個好的學習機會，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學習和課外理論實踐相結(jié)合的學習方法，通個上網(wǎng)搜索、遠程視頻聽課及周未現(xiàn)場 授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分，在學習期間，我嚴格要求自己，對待法律的學習力求臻善臻美，學習積極主動，虛心向老師、同學求教，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅實的基礎(chǔ)。 五、奮斗目標。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。 在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，通過緊張的學習生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。四年 的大學生活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。我將以積極進取的工作態(tài)度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機會 ,并仔細進行自主的策劃 ,還有其他的等等 ,在實踐的過程中鍛煉了自己 ,也為以后的工作適應(yīng)打好基矗 在即將畢業(yè)的 日子里 ,我希望能夠得到學校的審批與推薦 ,到 xxx公司進行學習與工作 ,在畢業(yè)前簽訂就業(yè)協(xié)議 ,為我的未來邁出堅實的一步。 銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經(jīng)驗。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意 ! 。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。 理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要，自我鑒定《法學專業(yè)的自我鑒定》。 第五篇：法學專業(yè)的自我鑒定 法學專業(yè)的自我鑒定 法學專業(yè)自我鑒定 作為一名法學專業(yè)的學生，我熱愛法學專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力，法學專業(yè)的自我鑒定。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活 !安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會 給自己更多的磨礪 !我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。無論擔任班干部或進行市場調(diào)查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導和組織能力 及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。 另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面 。篇二：法學專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定例文 法學專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定例文 作為一名法學專業(yè)的學生，我 熱愛法學專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在學習之余，充分利用空閑時間，以學促學、活學活用。一是遵紀守法，用法律人的思想武裝自己。通過實習，