【正文】 要“兩耳不聞窗外事”。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你們。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識(shí)得到了擴(kuò)展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。之所以和大家講這些，不僅是因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)選擇了螺田中學(xué)，更在于你們始終和螺田中學(xué)風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)合作，我們共同擁有并見(jiàn)證了螺田中學(xué)的發(fā)展，我們也共同創(chuàng)造螺田中學(xué)的輝煌和燦爛。第三階段 :要集中時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的考前模擬訓(xùn)練。所以，無(wú)論現(xiàn)在自己的成績(jī)所處位置如何，都不能輕言放棄。 35 天的時(shí)間，可以轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能被充分利用。 同學(xué)們，你們青春年少，就應(yīng)有那種沖鋒陷陣的激情，就應(yīng)有那種戰(zhàn)勝任何對(duì)手的欲望，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)就擺在眼前，你們當(dāng)讓自己成長(zhǎng)好，用好這復(fù)習(xí)過(guò)程，充實(shí)自己，使你們成為一支不可戰(zhàn)勝的力量，這才算是不負(fù)少年風(fēng)采。你們小小年紀(jì)，千萬(wàn)別以為有捷徑，你不能有那種自以為得來(lái)全不費(fèi)功夫的思想，不然就會(huì)吃大虧了。不然你會(huì)失敗、后悔，這勢(shì)在必然。中考即將到來(lái)，那中考對(duì)我們意味著什么呢 ?今天我想就這個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們談?wù)勎业目捶?。同學(xué)們，努力吧 !是船，就要搏擊風(fēng)浪 。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。 100 天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。學(xué)校第一輪月考。在此，號(hào)召大家學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神的同時(shí)，也提倡講方法，講效率，做效率的追求者，讓一分鐘成為兩分鐘，讓一天成為兩天。大家要多思考 :我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢 ?升學(xué)考試是一項(xiàng)綜 合考試，有七科要考察你綜合的知識(shí)水平，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)候要讓每門(mén)功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強(qiáng)自己薄弱學(xué)科。要知道，勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。要持之以恒，奮發(fā)向前 。希望大家在 100 天里， 不斷地完善自己，時(shí)刻注意自己的言行，少走彎路。100 天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng) 爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽(yáng)光和更美好的前程 ! 同學(xué)們?cè)谶@ 100 天的時(shí)間里，希望大家做到 : 第一、為自己的前途、未來(lái)負(fù)責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作，希望每個(gè)孩子有著豐富的學(xué)習(xí)和高雅的愛(ài)好，健康快樂(lè)的學(xué)有所成和健康成長(zhǎng)。我要感謝和我一起共過(guò)事的三位副校長(zhǎng)，特別是蘇校長(zhǎng)和趙校長(zhǎng)兩位大姐的全力支持合作，各位干部是學(xué)校決定的執(zhí)行者，肩負(fù)了很重的責(zé)任，工作辛苦勞累。 _年 1 月 22 日接受教育局 的委派，任 _中學(xué)校長(zhǎng)，至今整兩年半的時(shí)間，根據(jù)教育局黨委的安排，我將返回 _區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)工作，由任 _校長(zhǎng)接任 _中學(xué)校長(zhǎng)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵 。 第一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。考場(chǎng)上，要“兩耳不聞窗外事”。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你們。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，三年的春風(fēng)沐浴， 三年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識(shí)得到了擴(kuò)展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀 ! 老師們，你們?cè)谶^(guò)去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，表現(xiàn)出崇高的工作責(zé)任感和忘我的工作精神，表現(xiàn)出崇尚和諧的合作意識(shí)和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。你們度過(guò)了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的。其實(shí)，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。此時(shí)此刻，我們的心情都十分激動(dòng)。就是要做好一個(gè)人，做好一個(gè)大寫(xiě)的人。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí) ! 第四、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對(duì)你們充滿(mǎn)期待。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體干部廣大師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。更忘不了取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的激動(dòng)自豪，忘不了去年 9 月全體教職工緊張全力以赴通過(guò)現(xiàn)代化提升工程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后的喜悅。 我衷心地祝愿 _中學(xué)多出賢師，多育賢才，早日成為享譽(yù)全區(qū)全市乃至全國(guó)的優(yōu)質(zhì)初中校。九年級(jí)值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)九年級(jí)才最能見(jiàn)分曉。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下主動(dòng)定好適合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表?？梢哉?qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條直線(xiàn)。做題目時(shí)要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過(guò)多、過(guò)難的練習(xí)，不要陷入“題海”中去。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。行動(dòng)起來(lái)吧，九年級(jí)的辛苦將讓你生活的更充實(shí) 。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回 !讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話(huà) :我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。這也是這些天讓大家觀摩高三學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。 二是任何一個(gè)成功的民族和個(gè)人都具有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。那些不會(huì)被這些困難打倒的人，就是讓自己的經(jīng)歷得到充分醞釀，成為為下一次面對(duì)困難做準(zhǔn)備的人。在這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)殘酷的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)實(shí)情況下，我們的老師和學(xué)生們，仍能如此堅(jiān)定，清醒、從 容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。 第二，任何人，任何情況下都要堅(jiān)定信心?！? 第三，從容應(yīng)對(duì)，臨場(chǎng)不慌。如果可以替你們 做，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都會(huì)奮不顧身，毫不猶豫。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀 ! 老師們，你們?cè)谶^(guò)去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，表現(xiàn)出崇高的工作責(zé)任感和忘我的工作精神，表現(xiàn)出崇尚和諧的合作意識(shí)和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。你們度過(guò)了三年初中生活，老師們 也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的。其實(shí)，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。此時(shí)此刻，我們的心情都十分激動(dòng)。就是要做好一個(gè)人，做好一個(gè)大寫(xiě)的人。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí) ! 第四、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對(duì)你們充滿(mǎn)期待。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體干部廣大師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。更忘不了取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的激動(dòng)自豪，忘不了去年 9 月全體教職工緊張全力以赴通過(guò)現(xiàn)代化提升工程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后的喜悅。 我衷心地祝愿 _中學(xué)多出賢師，多育賢才，早日成為享譽(yù)全區(qū)全市乃至全國(guó)的優(yōu)質(zhì)初中校。九年級(jí)值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)九年級(jí)才最能見(jiàn)分曉。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下主動(dòng)定好適合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表?？梢哉?qǐng)老師、家長(zhǎng)幫助我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條 直線(xiàn)。做題目時(shí)要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過(guò)多、過(guò)難的練習(xí)，不要陷入“題?！敝腥?。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。行動(dòng)起來(lái)吧，九年級(jí)的辛苦將讓你生活的更充實(shí) 。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回 !讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話(huà) :我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。這也是這些天讓大家觀摩高三學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。 二是任何一個(gè)成功的民族和個(gè)人都具有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。那些不會(huì)被這些困難打倒的人，就是讓自己的經(jīng)歷得到充分醞釀，成為為下一次面對(duì)困難做準(zhǔn)備的人。在這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)殘酷的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)實(shí)情況下，我們的老師和學(xué)生們，仍能如此堅(jiān)定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感 到欣慰和自豪。 第二，任何人，任何情況下都要堅(jiān) 定信心。” 第三，從容應(yīng)對(duì)，臨場(chǎng)不慌。如果可以替你們做，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都會(huì)奮不顧身，毫不猶豫。多年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上一直致力于學(xué) 案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jī)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎 ?答案是否定的。而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用： 動(dòng)力作用 。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調(diào)動(dòng)。反之屏棄不學(xué)，即使天資很高 (即所謂聰與敏 )的人，也會(huì)元濟(jì)于事的。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但是卻是對(duì)我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。亂跑亂鬧的少了，文明行走的多了。而且大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，初步具備了基本的寫(xiě)字技能，對(duì)中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)能有大概的了解，懂得了寫(xiě)字對(duì)人一生的益處是什么。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功者，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段 ?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí) ?人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。因?yàn)?，?mèng)里的，會(huì)忘記 。然而，在人生中，沒(méi)有反季節(jié)。按照古人的說(shuō)法，就是博學(xué)之。學(xué)習(xí)是收集原料，而思考就是進(jìn)行加工。人的深刻與淺薄，取決于思考的勤疏。而實(shí)踐，則是需要整個(gè)身心的全面勤奮。你們還在春天之中，你們的春天，還僅僅是開(kāi)始 ! 同學(xué)們，自然界的春天，過(guò)去了，還會(huì)再來(lái) 。為什么憂(yōu)呢 ?一來(lái)是自己知識(shí)、能力有限，也沒(méi)什么拿得出手的成就、經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覄偺ど闲ｉL(zhǎng)這個(gè)工作崗位不到一年，很多學(xué)校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，在學(xué)校辦學(xué)、管理等方面還需要向許多校長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒。因?yàn)槲覀兘裉熘v話(huà)的主題是關(guān)于讀書(shū)，所以我想說(shuō)的是，自己后來(lái)堅(jiān)持讀書(shū)跟他的影響有一定的關(guān)系，所以我認(rèn)為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵(lì)。
。我在想，如果換作是我，也許我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持不了多久，即使堅(jiān)持了，我也無(wú) 法像他那樣保持對(duì)工作、對(duì)讀書(shū)寫(xiě)作的熱情和投入。 在進(jìn)行講話(huà)之前。如果讓我自己來(lái)選擇，我更愿意的是，給我一個(gè)主題，我把 要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時(shí)間可以隨時(shí)隨地想讀就讀，讀到一半沒(méi)了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費(fèi)時(shí)間。我衷心地希望著，每一個(gè)同學(xué)，都能在春天里及時(shí)地播種理想，在夏天里辛勤地培育希望，然后在秋天里快樂(lè)地收獲輝煌 ! 校長(zhǎng)經(jīng)典講話(huà) 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、同行朋友們： 大家好 ! 今天能被邀請(qǐng)來(lái)到這里講話(huà)，我感到很榮幸，也很慚愧。你們目前的困難，不是因?yàn)槟銈儧](méi)有理想的種子。按照古人的說(shuō)法，就是篤行之。更重要的是，思考，是創(chuàng)造和創(chuàng)新的需要。要眼界開(kāi)闊，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人――做一個(gè)高尚的人 。 理想的種子光播種下去，還是不夠的。而只有在心中，才會(huì)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己并付諸于行動(dòng)，相信我們一定能成為時(shí)代的棟梁。 第二、學(xué)習(xí)要講究方法。 校長(zhǎng)經(jīng)典講話(huà) 2 各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好 !今天我們隆重舉行 _學(xué)校 2021— 2021 學(xué)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，這次榮獲各類(lèi)表彰的同學(xué)共有 60 名，其中榮獲?? (省略，根據(jù)實(shí)際自己增加 )。 本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：根據(jù)實(shí)施方案中的階段性目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規(guī)范培養(yǎng)，即到那個(gè)年齡段就讓學(xué)生掌握這個(gè)年齡段應(yīng)該知道的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。 二、跑步課間操工程： 通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對(duì)難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強(qiáng)很多。這說(shuō)明養(yǎng)成教育對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。我們周?chē)_實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。引導(dǎo)作用 。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成 (成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。第二階段 :進(jìn)行知識(shí)的梳理和歸納，為知識(shí)層次的提升，再做基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的溶會(huì)貫通，達(dá)到同一題型，同一類(lèi)型有規(guī)律可尋，有方法應(yīng)對(duì)。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見(jiàn)不鮮。因此，我敢自豪的說(shuō)，螺田中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍值得信任 !同學(xué)們，在這僅僅的 35天里，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望 : 第一，以平常心態(tài)，做最后的沖刺和努力。你不用