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高中生勵(lì)志演講稿[5篇](完整版)

  

【正文】 那么,每個(gè)醫(yī)大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人,去詮釋本 人,去發(fā)揮才氣,去綻放青春,去熄滅生命! 在這美麗、歡慶的日子里,散步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓詞:“安康所系,性命相托,當(dāng)我步入了崇高的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),酷愛(ài)祖國(guó),忠于人民,遵守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦研究,廢寢忘食,錦上添花,全面開(kāi)展。如今大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望 控制一身特地的學(xué)問(wèn)和技藝。道德質(zhì)量并非與生俱來(lái),要靠承受教育,要靠理性的力氣,更靠大學(xué)生自己的事必躬親。是的,年輕意味著具有青春,在我們珍貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美妙、最可珍貴的,我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋謝了,他的離去令我十分難過(guò),但是更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生,親手完畢了本人青春的生命。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程,我想:不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨(dú)而迷茫 。我叫孟新,“新”是新舊的“新”。每個(gè)人都有理想,每個(gè)階段都有不同的理想,我不例外,你也不例外。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的,理想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的,但是未來(lái)卻是光明的。 理想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,包含的內(nèi)涵卻太多太多。 幫人就是幫己?jiǎn)?!她還不忘剖析自己, 我這個(gè)人,智商不高,但情商挺好,人家和我呆在一起時(shí)總是挺開(kāi)心的。這一次他發(fā)話了:還有我。 原來(lái)他什么都好,就是終日寡言少語(yǔ),再加上一臉嚴(yán)肅表情,給人 1 種捉摸不透的感覺(jué)。但我們的祖國(guó)物資豐富,地大物博,有巨大的潛力,而且祖國(guó)擁有我們這些要開(kāi)辟新時(shí)代走向未來(lái)的接班人,所以我們可以大聲對(duì)世界說(shuō):“我們的祖國(guó)無(wú)比富有,我們就是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富。 還猶豫什么?承擔(dān)起自己的責(zé)任,也許你過(guò)去選擇逃避,但過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。我們沐浴在父輩們的光輝中,漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀。 海水是沙灘的塑造者,水流是地形的塑造者,而 我們的塑造者是自己。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春,聆聽(tīng)高考的腳步。記住,是今天,不是明天,更不是高考。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)?!彼麤](méi)聽(tīng)懂。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常說(shuō):“三有三為。有人幫 助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。他們感謝天神,感謝主??柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。 我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。 記憶里騎單車(chē)的少年,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽(yáng)光。 青春是一扇鋪滿落葉的門(mén),打開(kāi)了就再未合的住。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要 多很多。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們?!? 心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。按照中國(guó)人的慣性思維,他在想:“是不是問(wèn)我叫什么名字。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!” 他突然覺(jué)得很羞愧,我賺了那么多錢(qián),怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ),他學(xué)的第一句話就是: goodmorningsir。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?,人生才有可能成功? 我的演講完畢,謝謝大家! 高中生勵(lì)志演講稿 4 大家好,今天我演講的題目是《新世紀(jì)、新青年、新責(zé)任》。將自己塑造成為一個(gè)以知識(shí)武裝大腦,以精神凈化心靈的人,是我們最大最根本的責(zé)任,是承擔(dān)好其它責(zé)任的前提。父母的青春,愛(ài)的心血,愛(ài)的摯情都毫無(wú)保留地傾注在我們身體的每一個(gè)細(xì)胞之中。選擇未來(lái),選擇新世紀(jì),選擇和承擔(dān)塑造自我的責(zé)任?!? 眾所 周知,世界杯已經(jīng)持續(xù)五天了,中國(guó)隊(duì)雖然沒(méi)有進(jìn)入世界杯,但我們并沒(méi)有就因此而放棄足球隊(duì)事業(yè)的熱愛(ài),因?yàn)槲覀儓?zhí)著,我們對(duì)中國(guó)足球有信心,球迷永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)足球健將們說(shuō)放棄!因?yàn)樽鎳?guó)還擁有我們,我們有理想、有抱負(fù)、有能力。既然摸不透, 就要多加防范。 在大公司做事,會(huì)因?yàn)樵S多稀奇古怪的事而傷心。 的確如此,她的許多客戶如今都成了她的好朋友。有人說(shuō):有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著理想不懈地努力,當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)于理想的態(tài)度,是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候,當(dāng)他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候,他父親告訴他,這只是理想的第一步,跌倒了,再站起來(lái)。但是,你是否真的有努力地去追求過(guò)? 當(dāng)然,理想是可以傳遞的, XX 的理想是做一名教師,可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。今天我站在這里,和大家相逢在這五月花海,認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴,開(kāi)始新的生活,開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地,我特別興奮。不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄 。屢屢想到這里,我便想對(duì)一切的人說(shuō): “青春和生命只要一次,請(qǐng)好好珍惜!”古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買(mǎi)寸時(shí)光。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。我決計(jì)竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助安康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。讓我們共同度過(guò)一個(gè)愉快的早晨,大家說(shuō)好嗎 ? 臺(tái)灣有個(gè)年青人,經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。為什么?因?yàn)樗跀?shù)學(xué)中從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)挫折 .什么叫挫折 . 鬧鐘的鐘擺 ,向左擺向右擺 ,周而復(fù)始 .請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí) ,是不是在積蓄一種向右擺的能量 ?表面向左 ,能量向右 .這就是人生 ,失中有得 ,得中有失 .失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始 .希爾頓說(shuō)過(guò) :當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí) ,必有另一扇門(mén)向你打開(kāi) . 有同學(xué)焦急地問(wèn) :高一高二我成績(jī)不錯(cuò) ,為什么一??级?汲煽?jī)很差 .我告訴你這決不是壞事 .這只是對(duì)你的提醒 ,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下 ,避免你在高考中失敗 .你們只有現(xiàn)在碰到更有的困難 ,你們才能更快地成為一個(gè)男人 ,一個(gè)女人 . 有人說(shuō) :張老師 ,還能來(lái)得及嗎? 我 已經(jīng)墮落兩個(gè)多月了 ,人家已經(jīng)是寶馬,奔馳車(chē)了 ,我還是手扶拖拉機(jī)。你不信,第一天早上起來(lái) ,發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來(lái)了, .有點(diǎn)生命力但不美。 而今,我已在這美丼的校園當(dāng)了 7 年的教員,每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處彌漫著活力與生機(jī),讓人禁不住 感慨:年輕真好。一個(gè)大學(xué)的義務(wù),是全面地迚步大學(xué)生的質(zhì)量。 幾千年來(lái),人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴吸取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)本人的人生。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)材料好。”人生苦短,有誰(shuí)不珍愛(ài)本人的生命?在傷病乊中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中 希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和暖和,請(qǐng)用我們勤勞的勞動(dòng),在 今后平凡的日子里,去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的田野,讓人們的生命乊花開(kāi)得愈加絢爛、美丼。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校 —— 中學(xué)的希望 ! 所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。 知足者常樂(lè),不知足者 常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),但是應(yīng)該怎 樣去珍惜?我們的青春將要在校園中渡過(guò),我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯 面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地答復(fù):先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。現(xiàn)代意義的安康質(zhì)量,曾經(jīng)不只僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的順應(yīng),可以與他人共同相處、調(diào)和生活。 既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面迚步。治病救人,不辭艱苦,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展和人類(lèi)身心安康斗爭(zhēng)終身。 剛走出我家到學(xué)校的路上,有一 坰油菜花種在路邊,油菜花剛剛開(kāi)敗,正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒,前幾個(gè)星期,我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué),油菜花正盛開(kāi),在荒蕪的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈,仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。心懷他人、謙遜進(jìn)取。按照中國(guó)人的慣性思維,他在想:“是不是問(wèn)我叫什么名字。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!” 他突然覺(jué)得很羞愧,我 賺了那么多錢(qián),怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ),他學(xué)的第一句話就是: goodmorningsir。因?yàn)樗腥松某晒?,只能今天成功了,人生才有可能成功。我的演講完畢,謝謝大家! 篇二:高中生勵(lì)志演講稿 高中生勵(lì)志演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。”他有點(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō):“我叫陳阿土。” 這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。最無(wú)憂無(wú)慮的是孩子們,他們好好玩就是了。學(xué)生們也算幸福一族,有人教授,有人供養(yǎng),他們只要學(xué)好功課就是了。他們只要認(rèn)真負(fù)責(zé),為這個(gè)群體多謀利益,為自己的事業(yè)添磚加瓦也就是了。這輩子有多長(zhǎng)?按目前的科學(xué)上限,不過(guò)一百五十歲。他們會(huì)抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒,而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺。下輩子有,下下輩子還有,但那屬于我們的兒孫。 成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念 .于是有人問(wèn) :王老師 ,那我應(yīng)該如何成功呢 ?我請(qǐng)問(wèn)在座的各位 ,你們認(rèn)為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么 ?那就是每時(shí)每刻的生活 .你們?cè)缟蠋c(diǎn)鐘起床啊 .六點(diǎn) ,學(xué)校鈴聲一響起 :mygod,再睡五分鐘。 當(dāng)然你們不要有這種錯(cuò)誤的信念 ,你們要建立正確的信念 .早上你不想起來(lái)時(shí)重重一次 :今天我必須成功 ,你就會(huì)從床上跳起來(lái)了 .上課你不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次 :今天我必須成功 ,你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。珍惜吧,每人不過(guò)百歲的年華。該工作的,他們會(huì)認(rèn)真工作。但生命有質(zhì)量,各個(gè)年齡段的光芒相差甚遠(yuǎn)。等到雙規(guī)了,蹲班房了又后悔,當(dāng)初怎么就不能兢兢業(yè)業(yè),勤政廉政地做好一方工作?至于一些閑云野鶴類(lèi)的人物,或抱著各種宗教信仰的人們,他們更多地在為轉(zhuǎn)世和輪回下功夫,以至能把今世看淡了??伤麄?cè)S多人不那么安分,或者曠課,或者逃學(xué),或者談戀愛(ài),或者盼著早早工作。殊不知長(zhǎng)大以后,有那么多艱難,有那么多責(zé)任,哪有心情再玩。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。信仰沒(méi)有正確與否,只要適合你的,就是最好的。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“ goodmorningsir”,他非常氣憤地說(shuō):“我叫陳阿土。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過(guò)來(lái),聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。 高考是一塊試金石 —— 通過(guò)高考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén),門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō):“ goodmorningsir”,侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō):“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“ goodmorningsir。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神,珍重年華,珍惜友誼,勤奮學(xué)習(xí),為收獲人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。 同學(xué)們,今天我站在這里,面對(duì)大家的目光、青春的臉龐,對(duì)嶄新的生活充滿著期待。高中生勵(lì)志演講稿。高中生勵(lì)志演講稿。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類(lèi)文化成果的廣度和深度。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!高中生勵(lì)志演講稿。讓青春在永不停息的奮斗中閃耀 ! ~29~ 第三篇:高中生勵(lì)志演講稿 高中生勵(lì)志演講稿:青春無(wú)悔生命是什么?人應(yīng)該怎樣渡過(guò)這短短的終身?置信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,關(guān)于生命,每個(gè)人 在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。 馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只 有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧 ! 同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒?!倍呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
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