提高修養(yǎng)，寬容對待作文[合集](完整版)
【正文】 ，但很多壞習慣還是讓我頭痛?！蓖粞箜恋拇蠛＃褪且驗椴粨窦毩?，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀。智者會懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大?！鄙钪?，人們常常會遇到很多的委屈，使之內(nèi)心受到折磨?！蓖粞箜恋拇蠛?，就是因為不擇細流，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀。智者會懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大。”生活中，人們常常會遇到很多的委屈，使之內(nèi)心受到折磨。 都說文化根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以結(jié)束為前提的自由以及為別人著想的善良。 聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說過：“一個人越是成功，他所受到的委屈也越多。盡管知道這般地生氣實質(zhì)上是毫無意義，或是說其消耗的我們的時間與精力，是得不償失的。 都說文化根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以結(jié)束為前提的自由以及為別人著想的善良。 聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說過： “一個人越是成功，他所受到的委屈也越多。盡管知道這般地生氣實質(zhì)上是毫無意義，或是說其消耗的我們的時間與精力，是得不償失的。我們班的羅宵同學是個聰明的孩子，可是因為家庭的特殊原因，一直沒什么人管，作業(yè)完成情況比較差，幾乎不寫，或者交上來全錯。我問他：“羅宵，你覺得一個學習成績不好 的人，他是屬于笨呢？還是屬于不認真呢？”聰明的他不說話了，我把他最近的表現(xiàn)，學習態(tài)度一一數(shù)了出來，總的來說是相當不好的。師生之間的情感在寬容的交往中不斷交融。 不要讓自己再沖動，不要用不同的眼光看待學生。這無形之中是在考驗我們普通學校的老師了，我們該用什么辦法去引導、去教育好他呢？ 他來在我班已經(jīng)兩年了，這兩年我和他是在磨合中過來的，我逐漸找到用什么方式去對待他，就是用一顆博愛的心去寬容對待該生。我過后找他談話，讓他思考：為什么校長不同意學生沒聽講而且還要沒收尺子呢？讓他明白何謂“上課”，并且還要學會領(lǐng)會老師在課堂上對他的善意提醒。 要讓學生對老師真心愛戴，老師對學生首先要嚴慈相濟，嚴而不厲，愛而不縱。寬容是人類的美德。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。”林肯微笑著回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎 ?”林肯總統(tǒng)的話一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友?！吨芤住? 中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。” 生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊 。 歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。 人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢 ?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心 ! 學會寬容吧 !做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會變得更加和諧美好 !學會寬容 ! 家更大的發(fā)展。正所謂：“退一步，海闊天空 。 周瑜是三國時期的將才，在吳國，一個周瑜抵得過千軍萬馬，在孫策臨死時叮囑其弟孫權(quán)：“內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜。作為祖國的未來，我們應(yīng)以對自己未來和對國家未來負責的信念，寬容以待，贏得自身與國家更大的發(fā)展。孫劉聯(lián)盟中，諸葛亮草船借箭、借東風等為打敗曹操做了多少貢獻 ?可是周瑜呢 ?不但不感激諸葛亮，反而是諸葛亮的功勞越大，周郎的嫉妒心越強，最后只落得一個“既生瑜，何生亮 ?”的臨死感慨?！? 寬容是一種美德，也是人際交往的重要原則之一。寬容不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。 生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。同學的
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