數(shù)學(xué)老師期中考試反思總結(jié)及整改措施匯編(完整版)
【正文】 于改進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見題型的一般方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，作為教師來說，力求從學(xué)生的思維角度去分析問題，要精心備課，多一點示范解題，讓學(xué)生有章可依，注意變式訓(xùn)練，提高學(xué)生的靈活性，適當(dāng)增加綜合題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合分析能力。對基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實到位，讓其每節(jié)課都有一點收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力． 加強(qiáng)基本方法的訓(xùn)練。不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑、探究、類比、推廣、歸納總結(jié)，努力促使學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。 第三篇：期中考試反思及整改措施 期中考試反思及整改措施 雙鴨山農(nóng)場小學(xué)胡巖潔 期中考試結(jié)束了，我覺得本次期末考試的成績與月考一相比沒有多大提高，特別是優(yōu)秀率不盡人意。遇到靈活性較強(qiáng)的題，更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。 在教學(xué)中，以教材為本，扎扎實實地滲 透教材的重點、難點，要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。對此我們還是不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，尤其對剛剛及格的同學(xué)。 作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，在平時教學(xué)中，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，字跡工整，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在平時的教學(xué)中急于求成，沒有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。對學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧? （二）我在工作中做到： 在平時上課的時候要狠抓基礎(chǔ)知識，多作多練，切實 培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且 要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨立思考問題的能力，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。因此，教學(xué)時，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。 期中考試后的反思 及整改措施 六一數(shù)學(xué)王芳 第五篇：期中考試后的反思及整改措施 期中考試后的反思及整改措施 期中考試結(jié)束了，本次期中考試我認(rèn)真分析我班數(shù)學(xué)成績和卷面答題情況，我對于本次考試進(jìn)行了一下反思。 做題浮躁，不能靜下心來認(rèn)真讀題，積極思考。這就叫勤能補(bǔ)拙。 關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。但是，作為教師來說，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過程中的變化。對于新問題的傳授要多 讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動腦子。及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法。要面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探索的科學(xué)方法。要學(xué)生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。暴露出了平時教學(xué)中的一些弱點： 平時教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考的反饋的時間較少。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)
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