【正文】 就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水 我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。言傳身教，以身作則 。 每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚 著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌 !耿耿園丁意，拳拳育人心。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。//39。 教師節(jié)發(fā)言致辭五篇 2020 第二篇：教師節(jié)發(fā)言致辭最新 2020 世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國 家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。正值新學(xué)期的開始 ，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育 。還有我們善解人意的小唐老師，愛讀書愛思考是您的特色，你的那句“堅持做好一件事，你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時候又充滿斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語言，您的一舉一動一言一行深深地影響了我們。一路上有你們的關(guān)照，讓我們有了信心與勇氣。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。這是一個令人感動的日子， 此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心 !在這里，請允許 我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈 。 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)， 更是一個屬于教師的季節(jié)。社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。因為這兒就是成就我們一個個普通教育工作者的搖籃，這兒就是英雄的戰(zhàn)場，是滋潤著我們幸福成長的 愛的土壤，接下來是為大家整理的關(guān)于教師節(jié)大會發(fā)言致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 教師節(jié)大會發(fā)言致辭 1 各位老師、同志們 ! 大家好 !福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第二十二個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候 !向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀 !百年大計、教育為本。要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意 ! 最后，祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意 ! 教師節(jié)大會發(fā)言致 辭 2 親愛的老師們： 在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第29 個教師節(jié)。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議 。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育 是最崇高的事業(yè)。教育信息化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。 要進(jìn)一步確立教育優(yōu) 先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，教育工作喜訊頻傳，佳音疊報。成績的取得，凝聚著全縣廣大教師的心血和汗水，飽含著全縣教育 工作者的辛勞和付出 。育人，載萬世豐功。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中 ,我們記憶了成功是如此的輝煌 。教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新 。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣 。明天的我們必然 能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌 !如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當(dāng)是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲 !我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。一年來，在全體教職員工的精誠團(tuán)結(jié)下，我們?nèi)〉昧嗽S多值得驕傲的成績：學(xué)校規(guī)劃全面展開，教育成果全線豐收，教研活動有聲有色，校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，社會聲譽持續(xù)提升。祝各位嘉賓家庭幸福、事業(yè)順利。國家發(fā)改委立項萬米實訓(xùn) 樓主體工程已經(jīng)完工；建成了國家級護(hù)理實訓(xùn)基地，啟動建設(shè)國家級商貿(mào)旅俄語實訓(xùn)基地，新建 14 個實訓(xùn)室，投資 300 多萬元購置了教學(xué)儀器設(shè)備；完成了學(xué)生食堂環(huán)境改造工程，購置了新的廚房設(shè)備，是我市首屆餐飲服務(wù)單位等級評定 12 個優(yōu)秀單位之一。在省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)課件比賽中，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課件獲全省第四名的好成績；章穎老師榮獲省職業(yè)學(xué)校教師說課 大賽一等獎，吳宏玲老師榮獲二等獎；在省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，章穎老師獲德育組二等獎，李天倫老師獲英語組三等獎；趙鳳霞、楊宏老師榮獲黑龍江省職業(yè)學(xué)校醫(yī)護(hù)專業(yè)說課大賽一等獎，于純剛、蔡艷老師獲二等獎。家庭是孩子們的第一所學(xué)校，家長是孩子們的第一位老師，希望各位家長嚴(yán)格要求子女，積極配合學(xué)校，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的歷史重任。 這一學(xué)年，我校教師積極參加各種各級論文比賽或在刊物上發(fā)表論文多篇并獲獎： 單紅老師的論文《淺析班主任工作的點滴體會》和《淺析如何在小學(xué)課堂教學(xué)中實施“雙語”教學(xué)》獲二等獎； 陽紅艷老師的論文《道德教育離不開真實生活》獲三等獎，論文《品德與社會課導(dǎo)入方法芻議》獲一等獎，論文《由“家校聯(lián)系會” 1 想到家訪》獲三等獎，教學(xué)設(shè)計《最后一分鐘》獲三等獎； 張素君老師的論文《淺議課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)》獲二等獎； 張艷、王玉紅老師合作論文《一年 級準(zhǔn)備期的幾點看法》獲三等獎； 于桂芬老師的論文《加強(qiáng)法制教育，培育守法小公民》獲一等獎；曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎，論文《新課程下語文教師的與時俱進(jìn)》獲二等獎； 劉世玲老師的論文《淺談對同課異構(gòu)的認(rèn)識》獲一等獎； 李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎；孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎； 張艷萍老師的論文 《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力》獲三等獎； 吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎； 徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎； 司運良老師的論文《音樂心里對人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎； 王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎； 李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎； 賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識字教學(xué)工作》獲二等獎； 劉萍老師的論文《語文實踐，妙不可言》獲二等獎，論文《淺談低年級學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎，論文《淺談教師的愛》獲二等獎，論文《淺談識字教學(xué)中學(xué)生識字能力的培養(yǎng)》獲一等獎； 張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎； 王作芝老師的論文《淺析雙語班活動課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎； 劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎； 楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等 獎； 張秀蓉 老師的教學(xué)設(shè)計《 3 的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識小數(shù)》均獲三等獎； 王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎，論文《淺議小學(xué)低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎； 吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分別獲一等獎和二等獎； 申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點思考》獲一等獎； 劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。從今年新生報名情況來看，用“趨之若鶩”來形容，一點也不為過?；厥走^去 ，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位；有教師愛生如子，早出晚歸以校為家；有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩；有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息 ??同時我也想請在座的每一位都認(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師？ 或許， 這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。教師節(jié)已經(jīng)走過了二十七年的歷程。 中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！ 謝謝大家 。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)?；厥鬃蛉铡⑺伎冀裉?、展望明朝。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全 面展開，老師身上的擔(dān)子日益沉重。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。 一年來，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動，并取得了喜人的成績： 在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生 跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎； 邵屹老師在地區(qū)乒乓球比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，在國家級體育教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員； 楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎； 郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎； 鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎； 黨玉春、單紅 、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎； 劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員； 熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員； 玉桂芬老師被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 李玉涵老師在縣級歌手大賽中榮 獲特等獎，在教育系統(tǒng)演講比賽中榮獲二等獎； 薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古 ?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟老師在2021 年年終考核中被評為優(yōu)秀； 員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動； 蓋永堯老師承擔(dān)自治區(qū)信息技術(shù)小課題研究順利結(jié)題。各位同學(xué)，讓我們尊敬師長，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為，早日成為社會的棟梁。習(xí)近平主席在今年召開的中國共產(chǎn)黨群眾路線教育實踐活動工作會議 上提出要集中解決“四風(fēng)” 2 問題，中央制定了”八項規(guī)定”、“六項禁令”，要求我們改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作紀(jì)律，市教育局黨委對學(xué)校教職工也提出了明確要求。在全國第四屆學(xué)生技能作品展洽會上，我校的 4 件樺樹皮工藝品榮獲二等獎， 3 件作品獲三等獎，贏得教育部領(lǐng)導(dǎo)和中外友人的 1 贊許；在全省職業(yè)院校技能大賽中， 2名同學(xué)榮獲二等獎， 4 名同學(xué)榮