教師演講稿(做一位快樂的老師)(完整版)
【正文】 做一個快樂的老師 尊敬的領導、各位同事們： 大家好！我叫 XX，是一名小學教師，我演講的題目是：《做一個快樂的老師》。 一、愛心 —— 快樂工作的前提 我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。 作 為班主任，我體會到調動學生的積極性，做好班級的各項工作，就必須加強德育工作。直面自己的差距 ,通過工作來獲取經驗、知識和信心；通過工作不斷拓寬自己的視野 ,通過工作來增加本領和技能。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。我的價值觀其實很簡單：做好每一天，干好每件事，做一個愛崗敬業(yè)、 無私奉獻、在平凡的崗位上尋找快樂的人。我總是尋找學生身上的亮點、學習上的亮點，生活上 的亮點，及時地表揚他們。一天上課，我發(fā)現一個同學后背有許多灰塵，我問學生是怎么回事，他說下課后有幾個學生在教室里摔跤，我就及時地進行安全教育，講明摔跤的危險性，將危險消滅在萌芽狀態(tài)?？墒?，在學習上，他一直是教他的老師的“一塊心病”：他常常不做作業(yè)，有做時也是“應付了事”。其實快樂本身就是一種能力，當我們把快樂、笑聲傳遞給別人，傳遞給孩子時，孩子的每一天就快樂。讀完學生的書信，我掩卷沉思：學生需要的好老師，不一定是人們所說的一定要在教學上取得優(yōu)秀的成績，或者是他一定要有什么獲獎的論文，獲獎的優(yōu)質課，其實，學生需要一個快樂的老師，需要一個能時刻把快樂帶給他們和身邊每一個人的老師，讓他們感受到生活的快樂，學習的快樂，讓他們感到生活的美好，老師應該從生 活上和學習上關心他們，這樣才能讓他們感到生活、學習都有所信賴，有所依靠。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯 得那樣的美好而充滿了陽光色彩。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前？大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。 第五篇：優(yōu)秀教師 老師演講稿：做一個詩意而快樂的教師 優(yōu)秀教師 /老師演講稿：做一個詩意而 快樂的教師 對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解： 當我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認真做好現有的工作，努力把日復一日的枯燥勞作轉化為快樂的體驗！在我十幾年的教學生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅 的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。心想：“是哪個小家伙打的‘小報告’呢？”我漫不經心地打開信封，只見信上工工整整的寫著：謝老師，您好！真想您。每當遇到這種時候，我的臉一下子變紅了，我知道我內心上也生氣了。兩個鋪位之間大約有近兩米的距離，多么高！多么危險！稍有失誤就會造成重大安全事故，由于及時制止，避免了事故的發(fā)生。我悄悄地走近他們，走進他們的內心
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