【正文】 今人 ?所以“居安思?！钡膽n(yōu)患意識(shí)一定要保持，時(shí)刻充滿(mǎn)激情，有著靈敏的嗅覺(jué)和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋 的東西。 這本書(shū)最精彩 的地方就在于：當(dāng)四個(gè)小家伙找到奶酪時(shí)對(duì)待奶酪的兩種截然不同的方式，嗅嗅和匆匆沒(méi)有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。約翰遜。當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上。這本書(shū)就是全球第一暢銷(xiāo)書(shū) —— 《 whomovedmycheese?》 (《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 )?！? 這本故事書(shū)的內(nèi)容主人公是兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得（大全） 第一篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得（大全） 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫(xiě)照。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪，首先，找到了奶酪 c 站，那里有新鮮的奶酪，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了的時(shí)候，兩只小老鼠便 會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪 c 站四周尋找，不會(huì)走向迷宮的另外一邊。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家 —— 斯 賓塞 .約翰遜博士。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴(lài)，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這本書(shū)是全球最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得 5 世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。嗅嗅及早嗅出變化的端倪，匆匆立刻采取行動(dòng)，哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化，唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整。雖然當(dāng)時(shí)的我知道這樣拒絕變化是不對(duì)的，但也是像哼哼一樣“等待”。享受變化，盡情享受探險(xiǎn)的過(guò)程和新鮮的的美味。因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的思慮，小老鼠一如既往的勤奮，每天早早的到奶酪 C 站，每天都為可能發(fā)生的變化做好準(zhǔn)備，每天都能居安思危。變化無(wú)處不在，如果總是因?yàn)橐粋€(gè)小小的變化就停滯不前，將永遠(yuǎn)不會(huì)走到成功的終點(diǎn)，而只能一直在迷宮中徘徊?！鄙钪械母淖儫o(wú)處不在，如果我們一直停留在之前的生活中，不愿意接受和應(yīng)對(duì)生活中的變化，最終的結(jié)果只有一個(gè)，那就是被社會(huì)所淘汰。因此遲疑，唧唧一直沒(méi)有出發(fā)，可是等到他找到奶酪站的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人來(lái)過(guò)。 享受變化！ 嘗試去冒險(xiǎn) ,去享受新奶酪的美味！ 做好迅速變化的準(zhǔn)備 不斷地去享受變化 記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。 事情是這樣的：有一天，兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠共同找到了奶酪 N 站。生活中總會(huì)有一些變化，不管它是細(xì)微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。?shū)中主要講述 4 個(gè) 人物 兩只小老鼠 嗅嗅 匆匆 和兩個(gè)小矮人 哼哼 唧唧 。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，遇到困難的 時(shí)候，要想辦法解決，也要行動(dòng)，不能一直都在呆著，這樣才會(huì)解決困難。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。這時(shí)，如果不幸失去它，我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。 書(shū)中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們?cè)诿詫m中尋找著自己的奶酪。啟發(fā)我們每一個(gè)人不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了 !這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑 :嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪 。 ?運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的“奶酪” —— 無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)?? ? 故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。故事里的“奶酪”是對(duì) 我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 ?我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。 有時(shí)我們的行為像：嗅嗅 —— 他能夠及早地嗅出變化的氣息。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡?? 生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代， 每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 ?”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺(jué)悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思 維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。即使取得了一定的成績(jī)，也要保持冷靜，還有很多的任務(wù)和困難在前面等著我們，需要我們繼續(xù)前進(jìn)。它們會(huì)記住那些沒(méi)有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。 我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的好書(shū)，這本書(shū)會(huì)讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián)、健康、自由??或許它只是一種精神上片刻的安寧。最后唧唧找到了奶酪 n 站，并且找到了它的好朋友嗅嗅和匆匆，突然迷宮中傳來(lái)一陣腳步聲，唧唧希望哼哼也能找到奶酪 n 站，與它們?cè)谝黄?。下面由?lái)給大家分享誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。