【正文】 行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體 育競技活動，開展勞動實踐活動。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。 建立校本研修制度。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊 四、加強安全工作，讓平安永駐校園 （一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《左村學 2021年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。 二、主要任務、目標與措施 （一）加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。 完成學校的信息上報工作，做好保密工作。辦公室要繼續(xù)做好向新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。 （二）確立兩個新的方向。 （ 2）各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬帶網。 校本活動及校本培訓工作要有新的思路。 強化值日工作，提高值日質量。 （ 3）開展“三 +一”主題活動。在新的一學年中，我們要以義務教育均衡發(fā)展國家級迎檢工作為契機，牢固樹立質量為本的教育教學管理理念，進一步規(guī)范教育教學行為，深入推進課堂教學改革，加強實驗實踐教學，強化“書香墨韻”特色校園創(chuàng)建成果，落實快樂 校園“ 2+1”工程，促進學校工作全面發(fā)展再上新臺階。因此，我們還要堅定不移 的抓課改，抓“十字模式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造，抓學生課堂的參與度。隨著各項教育活動的深入，這個比率要逐步提高。四是班子中包級、包組人員要深入課堂、教室聽課調研，督促檢查常規(guī)，落實“四勤九個一”的工作要求。五是四位宿舍生活服務老師要切實負起責任，多觀察、勤走動，加強宿舍安全檢查為學生服好 務，尤其要注意冬季取暖安全，堅決杜絕發(fā)生任何安全事故。三是要營造全員節(jié)約的輿論氛圍，政教處要利用國旗下講話，主題班會等活動引導學生形成節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習慣。 三、推動六項工作。 “書香墨韻”特色校園創(chuàng)建是我們經過多方征求意見，根據學校實際確立的特色校園文化主題，經過充分的準備完善外圍環(huán)境創(chuàng)建基本到位，我們全體老師要樹立人人都是特色校園的主人，人人參與特色創(chuàng)建，特色校園服務師生成長的理念，進一步優(yōu)化特色、實踐特色、創(chuàng)新特色，不斷豐富和發(fā)展學校特色。 三是“ 2+1”省級“快樂校園”創(chuàng)建要在服務學生健康成長豐富校園文化生活上想辦法。 目前我校教師隊伍趨于年輕化，年輕隊伍給學校帶來了蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師的經驗匱乏也制約教師自身的成長和學校的發(fā)展。 “育人為本，德育為首”，“三大教育”“十大習慣”是我校德育工作的核心內容，也是凈化學生心靈、塑造學生品格，養(yǎng)成良好習慣的重點工作，因此我們義不容辭，務必做好。一是學校將每周一次的教研組會或年級組會，精減至每兩周一次，時間上給于傾斜。讓常規(guī)的落實使我們教學更加精細化，有效化和常態(tài)化，促進我校教育教學質量的提升。 五是要深化特色提升學校持續(xù)發(fā)展內動力。 三、主要措施： 深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。 認真抓好教學過程管理。 ③、抓學生養(yǎng)成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等 德育活動。 教學： ①、制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。 后勤： ①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。 ④、注重發(fā)揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。 ③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。 各科教研組長分工如下： 語文組：張文貴數學組：龔連新綜合組：唐善棟 管科領導： 語文科：王凱平數學科：姜華山綜合科：肖金武 包年級領導： 一年級：肖金武二年級：劉乾三年級：張文舫 四年級：王偉五年級：王凱平六年級：姜華山 ③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。 ⑤、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發(fā)現和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。 堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。要引導并督促全體師生以實際行動推動并支持特色校園創(chuàng)建，要形成“人人愛讀書、人人都練字、人人有特長”的“書香墨韻”特色校園文化氛圍，推動學校特色持續(xù)發(fā)展。 各學科教師要利用本學期新建成的走班選課教室，開展好選項教學，提升學生的動手操作實踐能力，加強理論 教學與生活實際的聯系。三是全體教師要高度重視，人人要 參與走班選課教學，要發(fā)揮自己的專業(yè)特長和創(chuàng)造潛能，精心思考謀劃一堂知識性與趣味性，藝術性與時尚性，智慧性與技能性的精彩課堂激發(fā)學生的興趣。二是繼續(xù)開展好“百名教師進千家”走訪活動和“家長開放日”活動，把德育的觸角伸向校外，持續(xù) 跟進抓學生的習慣養(yǎng)成教育，同時讓家長了解我們的德育，家校聯系形成合力， 確?！叭蠼逃钡膶嵭Ш蛯W生習慣的養(yǎng)成。一是繼續(xù)實施青藍工程，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，在短期內提高青年教師的教育教學水平、教研能力和班級管理水平。一是老師和學生要全員參與，多元培養(yǎng)，教師要利用自己的一技之長做好學生的培訓指導，要通過全員參與拉近師生關系，拉近教研組、年級組老師間的關系，拉近管理者和教師的關系，增強凝聚力。二是全面鋪開做好寫字教學，寫字教學作為我校的校本課程，經過幾年的實踐進一步趨于規(guī)范，但總體來看我校學生書寫的水平差強人意，參差不齊，經常主動練習寫字，喜歡寫字的學生數量依然較少。 課堂教學改革是我們提升教學質量的根本保障，今后一個階段我們依然要在課堂教學改革上繼續(xù)深入。 四要以人為本科學合理公正化制度管理。七是由政教處牽頭組織教務處、總務處定期定時要對教學設施、校園監(jiān)控、宿舍床鋪、滅火器、大灶食材衛(wèi)生、營養(yǎng)加餐及師生生活設施等各個方面各個環(huán)節(jié)進行排查，及時發(fā)現安全隱患整改到位。 二要防微杜漸強化三防全面化安全管理。 一要精益求精抓好常規(guī)精細化教學管理。 具體的目標任務是： 初三級在本學期期末考試中合格率達到 65%，優(yōu)秀率達到 39%，在下學期的畢業(yè)水平測試中確保完成“保四爭三”，且有 2— 5 名學生進入全縣前百名，在全國數理化各科競賽中也要有人獲獎。 一、圍繞一個中心，通過深化課堂教學改革進一步推進質量建設。 （ 1）開好教代會、團代會、家長會。 進一步完善“三位一體”的德育工作網絡。 在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎上，扎扎實實做好如下工作。 學?；ㄓ行?的思路。 學生就餐和用水問題要有新的管理。 第三篇：秋季學期學校工作計劃 一、指導思想。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。 在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。完善內部管理，確定每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。 認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。 教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。 8 年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。 抓家校聯系。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。 學校秋季學期工作計劃 2 一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能 （一）進行崗位設置與人員分工。 體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。 （ 4）對學校用水要定期進行消毒。 （ 1）校園安全既要預防，更要突出重點。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首 位。 第二篇：學校秋季學期工作計劃（通用） 學校秋季學期工作計劃范文（通用 3 篇） 時間稍縱即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。 在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。完善內部管理，確定每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。 認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。 教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。 8 年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。 抓家校聯系。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。 學校秋季學期工作計劃 2 一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能 （一）進行崗位設置與人員分工。 體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教 師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生