復(fù)旦大學(xué)1996-20xx年行政管理學(xué)和行政學(xué)考研試題(mpa復(fù)試真題(完整版)
【正文】 菲德勒模式； 巴納德非正式組織； 職位分類； 需要層次論 二、簡答： 正式組織與非正式組織的聯(lián)系與區(qū)別 溝通模式及其特點 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)系 三、論述： 從行政體系內(nèi)部監(jiān)督的角度論述如何 改進行政監(jiān)督的有效性 復(fù)旦大學(xué) 2020年行政管理學(xué)考研試題 一、名詞解釋（共 5 題，每題 6 分） 政治行政二分法 行政復(fù)議 管理幅度 新公共管理 彼得 杜拉克（ Peter ） 二、簡答題（共 3 題，每題 12 分） 簡述泰羅的 科學(xué)管理 思想 簡述職位分類的步驟 簡述程序性決策和非程序性決策的特征 三、論述題（共 2 題，第 1 題 16 分，第 2題 18分） 試述首長負責(zé)制與集體領(lǐng)導(dǎo)、個人分工負責(zé)之間的關(guān)系 試論依法行政 復(fù)旦 大學(xué) 1999年行政管理學(xué)考研試題 一、名詞解釋（共 4 題，每題 8 分） 菲德勒模式 跳板原則 霍桑試驗 漸進決策 二、簡答題（共 3 題， 2 題各為 15 分，第 3 題 18 分） 簡述西方國家文官與政務(wù)官的區(qū)別。 如何理解憲法規(guī)定與后兩者規(guī)定的關(guān)系？ 復(fù)旦大學(xué) 1996年行政管 理學(xué)考研試題 一、名詞解釋（每題 6 分，共 30 分） 職位分類 人類需要層次說 POSDCORB 行政規(guī)章 傳統(tǒng)行政理論 二、簡答題（每題 15 分，共 45 分） 正式組織與非正式組織的區(qū)別是什么？ 觀念性的行政文化表現(xiàn)在哪些方面？ 簡述行政決策的組織體系。 畫一幅直線職能結(jié)構(gòu)的組織圖，并指出這一結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣。
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