【正文】 學期在音樂教學中，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā) 幼兒對音樂活動的興趣。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學習一些基本的自我保護方法，注意安全。 四、原因分析 以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。 能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。必須要有耐心 。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。下面我就講講我所做的具體工作： 一、把一顆愛心捧給學生 熱愛，尊重學生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)了學生各方面的能力。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。針對這一情況，我先在班上選出在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀。在紛繁復雜的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實實在在地工作 !作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。現(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質(zhì)量、 高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。 做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。所以樹立終身學習的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上的集體。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。 其一，針對幼兒品德進行教育 班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。 其三，對幼兒進行學習方面的教育 能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。 三、存在問題 不能很好的堅持說普通話。本班本學期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學活動，經(jīng)過這一學期來的學習，兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。 本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等 。 在《長大要當解放軍》中，這是一首堅定有力的進行曲風格的歌曲，教唱這首歌時，我請一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍，學習解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活 動室。例如：在本學期我園開展防火消防演習活動中，我們在幼兒事先不知情的情況下，在園內(nèi)點燃小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性提高。 在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境，增強了幼兒的環(huán)保意識。 在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少 。一份耕耘一分收獲嘛，看到孩子們的進步，我們從心里感到欣慰，為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作進行如下總結(jié)。以防幼兒生病感冒，我們都是及時給孩子脫穿衣服，就是在平時活動中我們也會根據(jù)每個幼兒的情況及時脫穿，我們就根據(jù)室內(nèi)室外溫度的差異，每天甚至要脫穿五、六次。希望在來年新的學期中通過我們師生共同的努力，苗苗班在各方面的表現(xiàn)上更上一層樓。但是，打掃室外清潔區(qū)，學生人小力微，有些力不從心，學生掃起來簡直是人仰馬翻。 老師要教育好學生，除了做好校內(nèi)的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。 新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要 ，才能為學生的終身發(fā)展負責。例如，在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求 自己，不遵守紀律，與同學打鬧，學習不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學習差的學生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。 四、加強和學生家長的聯(lián)系 學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。 我知道，一個良好班風的形成，需要長期不懈地努力。 其二，對幼兒健康方面的教育 經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。 二、家長工作 定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。我會在以后的工作中做的更好。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結(jié)： 一、教學教育工作 在教學活動中，大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài) (如：當孩子們很興奮時，我就說： 天黑了，小動物要睡覺了。 為了使孩子的情感得到進一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情。 三、保育工作 (一 )常規(guī)教育 常規(guī)方面，我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。家長在配合我們工作的同時也給了 我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。個別幼兒不夠大方、膽小怕事等。 在上廁所時我們盡 量做到不讓幼兒尿褲子，因為天冷，如果幼兒尿褲子會容易生病，為了不讓幼兒尿褲子，我們都是盡力做到為每個幼兒脫褲子，尿好以后再給幼兒提上褲子，即使是一個幼兒上廁所，老師也不會怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子。 ②充分發(fā)揮家長資源，調(diào)到家長更好地參與到我們的活動中。 二、組建一支班干部隊伍 班干部在班級管理中發(fā)揮著巨大的作用，因此，要使班級氣氛更和諧，有利于學生的學習，要重視班干部的作用，選擇合適的班干部人選。使每一個學生都感受到學習的樂趣，樂于學習，自覺學習，愉快生活，健康成長。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長 進行交流溝通。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，本學期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權(quán)利放在首位，視家長為教育的合作伙伴，努力開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務(wù)、溝通與交流、支持與參與的途徑，改 變以往家長被動配合幼兒園教育的局面，逐步確立了家長在幼兒園教育中的主體地位。孩子可以隨時聽聽老師的聲音與老師聯(lián)系，家長、 老師之間也能簡便、及時地相互探討教育方法、交流教育體會、了解孩子情況。 這一學期，在五月底舉行了“慶祝六一”活動，開展了“親子游園”活動，興趣班 匯報課，建黨 90 周年暨畢業(yè)典禮都請來了家長，家長對活動的開展都表示滿意，同時，通過這些活動也體現(xiàn)出家長對我們老師工作的支持和配合。教師與家長之間相互尊重，相互學習，共同提高，密切合作，才能更好地推進家園共育，為孩子們的健康、快樂成長營造良好的教育環(huán)境。 平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。如：我們班上的昕昕，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，所以性格有些孤僻、自閉?，F(xiàn)在的他對我特別的親。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同 時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！ 此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。 班級班務(wù)總結(jié)二 20xx 年 9 月初，我踏入融安縣沙子中學的校門，開始我人生職業(yè)—— 教師。 一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況 本班共有學生 48，其中男生 23 名，女生 25 名。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生 都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進。尤以覃秀妮、周圓福最突出。 “誰愛孩子，孩子就會 愛他，只有用愛才能教育孩子。通過聊天我了解班風、學風，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。 對于各方面不太自覺的同學，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果會比較明顯。 總結(jié)以上不足，下個學期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。再次，積極。 具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。 （ 2）批評學生時方法不當。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學生掉隊。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。 班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。這不僅是學校工作上的安排，也是我的選擇。 三、增強班干部間的凝聚力 集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。下面是為大家整理的關(guān)于班級的班務(wù)總結(jié)，歡迎大家的閱讀。 回顧一學期的工作，也留下了一 些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。 在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我還仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。針對此情況，我對他特別的小心翼翼，尊重他的意見，但也不時的給于他幫 助，在活動中給他便利。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當然，也有存在不足之處，希望以后在不足之處仍需努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好。家長在參與活動中加深了對課程的認識，在為教學活動提供材料時表現(xiàn)得更為積極。 二、支持合作，促進共同成長。 一、實行多渠道、多途徑的家園溝通。 四、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足： 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。我們班三位老師有一位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。現(xiàn)做總結(jié)如下： 一、教育教學方面 主題活動的開展： 本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《我真能干》、《橋著一家子》、《花花朵朵》、《我想飛》《花木蘭》、《可愛的動物》等主題活動。 三、重視德育教育，關(guān)注學生成長 小學階段是學生品德形成的良好時期，在教育中，要抓住這一關(guān)鍵時期，加強對全體學生的德育教育，使每一個學生養(yǎng)成良好的品德、行為習慣。讓家長更直接了解孩子在園學習與生活情況。 在睡覺中，孩子剛來園時睡覺真是個大難題，在家是媽媽摟著睡，來到幼兒園三個老師不能同時摟著一二十個孩子睡覺吧，所以幼兒難免不適應(yīng)，可我們兩師盡量做到像媽媽一樣抱著、摟著、拍著、哄著，一刻也不離開孩子。 班級班務(wù)個人工作總結(jié)范文五 孩子們在苗苗班度過了一個 愉快而充實的集體生活，為此，我們?nèi)焕蠋煾冻隽诵燎诘暮顾?，但也收獲了孩子們花朵般的笑容。 五、不足之處及努力方向 總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅