【正文】 三五成群離開會場。 下好通知：明天上午 11 點鐘學生離校，告訴學生離校后馬上回家，離校前組織學生認真搞好室內外衛(wèi)生，各任課教師布置好作業(yè)，管好飲水機、門窗等。 安全：各班表演的學生一律服從安排，按要求參加活動。 2021年 5 月 31 日 第三篇：在班主任會議上的講話稿 在班主任會議上的講話稿（ 2021 年 11月 6 日） 今天利用第二節(jié)課間時間召開班主任工作會議，把有關幾項工作進一步強調、布置一下。 二、關于班級管理：要進一步強化班級管理工作，狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育，使他們形成良好的行為習慣，抓好全程班級管理工作。經交警隊審核批準的接送學生的車輛，都有明顯的標志，無標志的均為不合格。 （四）、強調學生的學習情況： 特別強調讓家長在百忙之中，多抽出時間來關心孩子的學習情況，督促學生認真、按時完成作業(yè)，不要不管不問。 在參加培訓之前，王主任說，這次去，不僅要提高自身的班主任工作的素養(yǎng)，回來以后還要對全鎮(zhèn)的班主任做二次培訓。第二天做講座是來自湖北武漢的一位小學教師，名字叫桂賢娣，是全國優(yōu)秀班主任，湖北省人大代表，她來自湖北省一所農村小學，是一位典型的“草根型”班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。 第二，儀態(tài)美。又如對于打架、曠課等違紀行為學校如何處罰等告訴學生，讓學生盡快熟悉學校的各種規(guī)章制度。 建立學生成長記錄袋也是 09 年南通市中考方案作重大調整中一個要求。開學初，要精心建立一支行之有效班干部隊伍。 開好班會。經常布置家庭作業(yè) —— 寫作文，如《假如我是班長》、《假如我是班主任》、《班榮我榮，班恥我恥》、《我的目標》等等。愛得公正、公平、公開，愛得讓學生信服。 其次，身教重于言教。金無足赤，人無完人。 首先，讓他們清楚自己犯了錯誤，老師沒有看不起他，并且期待著他能及時改正錯誤。在班集體中，班主任要精心營 造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生體驗到集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。她的母親叫吳風仙要求很高，要兒子每次期中、期末考試都排在前 10 名。他們不解地問：為什么這樣的好學生會干出如此暴行？ 有關專家認為，家長望子成龍心切，子女心理承受力脆弱和缺乏法制觀念，是導致這出悲劇的主要原因。 九、重視學生的家訪工作。喜歡打架、喜歡給女同學寫紙條，尤其是不聽從教育。第二步，感謝家長。 十、班主任工作的十個“好”。如果班主任不注意自我減壓，自我調適，那么其心理健康必然會受到較大影響。每個班主任都有自己的長處，也都有自己的短處。 作為班主任事務繁雜，既要照顧好學生衣食住行，又要做好學生的思想工作，還要參與學?；蚱渌麢C構組織的各種教育活動，可謂是身心俱憊，因此，學會自我調節(jié)非常關鍵，要勞逸結合，參加有益身心健康的文體活動。其結果可能就傷害了學生。 不要總是以為自己是老師就覺得高高在上，你說什么讓學生聽什么，要做學生的朋友，和學生平起平坐。 。 師生沖突，怎么辦？ 班主任遇到調皮搗蛋、不守紀律的學生，甚至與老師“頂嘴”的學生，怎么辦呢？ 建議班主任老師要增強自我保護意識，千萬不要體罰學生。大可不必小題大作，輕的傷害了學生，重的學生離家出走，毀了學生一輩子。 當班主 任有時需要難得糊涂。亦只有如此，方能做一個合格的班主任。因此，班主任必須重視自我心理調適，努力維護自身的心理健康。 以上，張國宏社長的講座。家長有點受寵若驚，連連說支持支持。怎么辦？后來我決定家訪。 在班主任的工作安排中，班主任應該有目的、有 計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。 所以，對優(yōu)等生，班主任不能寵壞他們，更不遷就他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人、熱情的人、向上的人。 2021 年 1 月 17 日中午，兒子回家想看電視，母親不允許。 （ 2）嚴愛優(yōu)等生。 第三，對于有特長的后進生，可吸收他們參與班級工作。及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。 （ 2）細心。 同時開展“讀一本好書，練一手好字”的活動。除了開主題班會外，同時還可嘗試開短會。另外經常找班干部談心，幫助他們改進工作方法，在適當的范圍內放權，調動他們的積極性和主動性。對于整個初中階段的學生綜合素質評 價，學校將通過建立學生成長記錄袋，客觀、詳實地記錄學生的成長過程，以此為依據形成每學年學生階段性縮合素質評價結論，并據此形成終結性評價結論，與畢業(yè)、升學掛鉤。在抓教育常規(guī)的過程中，班主任應向學生滲透學會“做人”的理念。 第三，人格美。班主任工作是一項宏偉的工程，又是一項艱巨的工程。 今天的匯報會之前，我與