【正文】 活上更加廉潔自律，使班子更加團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)役力，更有新作為。特別是在財(cái)務(wù)管理、干部教育引導(dǎo)、職工職業(yè)教育等方面不夠及時(shí)，存在不夠節(jié)儉的現(xiàn)象。 二、存在題目的主要緣由 以上查擺出來的題目，究其緣由主要有： 一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。由于對(duì)黨的群眾線路熟悉還不夠深入，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)。 一、存在的突出題目 一是政治理論學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃厚，學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，系統(tǒng)性不夠強(qiáng)。 二是重點(diǎn)強(qiáng)化群眾意識(shí)，解決領(lǐng)導(dǎo)干部群眾觀念不夠牢的題目。造成在工作上群眾觀念比較淡薄，沒有把群眾擁戴不擁戴，同意不同意，興奮不興奮，答應(yīng)不答應(yīng)作為想題目、辦事情的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。最近幾年來，班子結(jié)合實(shí)際，在成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)方 面大膽探索，拓寬辦學(xué)渠道，但面對(duì)成人學(xué)歷教育生源嚴(yán)重萎縮的情況下，在轉(zhuǎn)型發(fā)展上思想還不夠解放，在實(shí)際工作中謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀看的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣勢(shì)。有的同道滿足于一知半解 。 一、存在的突出題目 一是政治理論學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃厚，學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，系統(tǒng)性不夠強(qiáng)。由于對(duì)黨的群眾線路熟悉還不夠深入，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)。 二、存在題目的主要緣由 以上查擺出來的題目，究其緣由主要有： 一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。特別是在財(cái)務(wù)管理、干部教育引導(dǎo)、職工職業(yè)教育等方面不夠及時(shí)，存在不夠節(jié)儉的現(xiàn)象。 總之，通過這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們班子的各位成員將進(jìn)一步發(fā)揮榜樣作用，在政治上更有黨性，在大局上更有原則，在作風(fēng)上更加民主，在共鳴上更加講團(tuán)結(jié)，在小事上更加講風(fēng)格，在學(xué)習(xí)上更加尋求深度和廣度，在工作上更加務(wù)求實(shí)效，在創(chuàng)新上更加謀求新意，在生活上更加廉潔自律，使班子更加團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)役力，更有新作為。 二是貫徹執(zhí)行群眾線路的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，情勢(shì)主義、官僚主義還沒有得到完全根除。對(duì)干部、職工的理想信念、職業(yè)素養(yǎng)教育有所松懈，干部、職工的使命感和責(zé)任感還不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，精細(xì)化管理水平，辦事效力還不夠高，干部、職工的奉賢精神、崗位意識(shí)有待于進(jìn)一步進(jìn)步 六是在財(cái)務(wù)管理方面，能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)紀(jì)律和規(guī)定辦事，但在某些方面還存在不夠節(jié)儉現(xiàn)象。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。 三是進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建設(shè)。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。 二、官僚主義 班子創(chuàng)新力度不夠，對(duì)教職工管理不夠嚴(yán)格，礙于面子，教職工出現(xiàn)的一些問題沒有及時(shí)阻止或批評(píng)教育。班子成員靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，造成日常工作常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。對(duì)師生反映的情況處理不夠及時(shí)，影響了學(xué)校的工作開展。從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn) 問題抓起 。免責(zé)聲明：本站文章信息來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 是出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。 【問題 2】學(xué)校召開的會(huì)議，傳達(dá)多落實(shí)少，布置多跟蹤少。 整改措施：以文本形式出臺(tái)教科研方面的考核細(xì)則并告知全體教師。 【問題 5】在實(shí)際管理過程中，說的比較多，真正俯下身子抓到位的比較少，對(duì)少數(shù)管理不規(guī)范的現(xiàn)象，多半礙于情面，不敢動(dòng)真格，有的時(shí)候還幫助解脫。再如，個(gè)別教師經(jīng)常遲到早退，個(gè)別教師從事有償家教，個(gè)別教師教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑等問題。如，價(jià)值課程的推進(jìn)的問題，又如，生源爆滿的問題，再如，學(xué)校優(yōu)先發(fā)展和整體發(fā)展的協(xié)調(diào)問題等。 整改措施：學(xué)校校長(zhǎng)室發(fā)出的聲音，必須要先進(jìn)行行政會(huì)議討論，甚至是教代會(huì)、群眾座談會(huì)、民主生活會(huì)等形式的聽證，在實(shí)施過程中也要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)問題。 整改措施： （ 1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持每一項(xiàng)工作的布置安排之前，必須先調(diào)研，并形成調(diào)研總結(jié)，再針對(duì)性地開展。 整改措施： （ 1）各處室迅速將各部門的工作職能、職責(zé)范圍等相關(guān)信息上交給電教室，由電教室統(tǒng)一排版， 制作學(xué)校簡(jiǎn)介專欄，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、教師的監(jiān)督。上級(jí)的方針政策滿足于略知一二，鉆研吃透、理論聯(lián)系實(shí)際的功夫不到位。畏難厭戰(zhàn)情緒有時(shí)在班子成員中或多或少的存在。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 牽頭處室：校長(zhǎng)室、總務(wù)處 完成時(shí)限： 2021 年 12 月， 目前已按要求整改到位。如，在公務(wù)接待上，不能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)也安排一些土特產(chǎn)，表示熱情大方。 （ 4）完善請(qǐng)假制度、考核制度； （ 5）制定誡勉談話制度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者進(jìn)行誡勉談話； （ 6）對(duì)優(yōu)秀的教師和教師群體進(jìn)行表彰，健全教師德育的表彰體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。 （ 3）上報(bào)區(qū)教育局，盡可能多考慮到我校的實(shí)際多分配一部分教師，結(jié)合教師流動(dòng)，多考慮多流入一部分教師，另外及時(shí)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師。為提高整改落實(shí)階段工作的針對(duì)性，特制定本方案。三是堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。樹立正確政績(jī)觀、教育質(zhì)量觀，堅(jiān)決遏制形象工程；堅(jiān)持盡力而為、量力而行原則，激發(fā)基層創(chuàng)造活力，解決關(guān)系群眾切身利益問題，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”；堅(jiān)決遏制公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。深入總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，圍 繞持續(xù)推進(jìn)整改、防止反復(fù)反彈、活動(dòng)成果運(yùn)用等方面，適時(shí)組織進(jìn)行再評(píng)估和再次回頭看，不斷鞏固和深化拓展教育實(shí)踐活動(dòng)取得的理論成果、制度成果、實(shí)踐成果。 （二）貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九條規(guī)定、衡陽市委十條規(guī)定和我市十條規(guī)定方面存在的問題。在公務(wù)消費(fèi)方面，仍有吃請(qǐng)、請(qǐng)吃現(xiàn)象和中餐飲酒現(xiàn)象。 上班懶散，有看重名利的現(xiàn)象。 第四篇：街道領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題整改措施 按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，我街道通過廣泛征求意見和認(rèn)真查擺群眾反映強(qiáng)烈的黨員、干部四風(fēng)方面突出問題，具體有以下幾個(gè)方面： （一）街道領(lǐng)導(dǎo)班子及成員： 在形式主義問題上： (1)有的把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，學(xué)用脫節(jié)、知行不一，對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)下的政策法規(guī)、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏及時(shí)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握；甚至對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，如：干部在線學(xué)習(xí)等都難以按時(shí)完成。即知即改 4 為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象存在，為了解決問題的學(xué)習(xí)，為了明確目的的效果學(xué)習(xí)還應(yīng)該引起注意加強(qiáng)督學(xué)，通過抽查，測(cè)評(píng)談心、交流、談心得等方式對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。并進(jìn)行批評(píng)。 5 月 12 月奢靡之風(fēng) 16 進(jìn)一步建立公平、合理的激勵(lì)機(jī) 制組織對(duì) 激勵(lì)的方式、內(nèi)容等進(jìn)行研究后出臺(tái)相關(guān)制度 5 月－ 12 月 17 加強(qiáng)對(duì)單位人員的監(jiān)管，做到各負(fù)其責(zé)，獎(jiǎng)懲分明制定激勵(lì)制度、績(jī)效考核制度。長(zhǎng)期 24 要對(duì)秘書處人員加強(qiáng)管理，提高其素質(zhì)。長(zhǎng)期 28 仲裁案件審理中，在“快”上沒有體現(xiàn)，當(dāng)事人有意見；收費(fèi)上，比法院高，能不能跟法院差不多？這樣可能會(huì)減少矛盾，讓老百姓更加滿意 提高辦案工作效率，縮短辦案時(shí)限； 降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這樣的案件應(yīng)當(dāng)?shù)椒ㄔ?，如將來可能產(chǎn)生負(fù)面影響的，可以不收 建立完善職工管理制度； 提升案件受理人員的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。 加強(qiáng)職工教育。即知即改 11 仲裁案件拖的時(shí)間比較長(zhǎng)的，要及時(shí)通知首席仲裁員本人抓緊時(shí)間 加強(qiáng)仲裁人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)； 加強(qiáng)案件管理，開發(fā)案件管理系統(tǒng)。明確專家人選，建立專家咨詢論證工作體制機(jī)制。 (3)有的遇事難字當(dāng)頭、推字為先，對(duì)交代的工作，習(xí)慣等靠要。 工作只求過得去，不求過得硬盤。 多頭跑，來回跑的現(xiàn)象存在，浪費(fèi)辦事人的時(shí)間。在“人情消費(fèi)”方 面，有“隨份子”的現(xiàn)象。 思想政治工作抓得不緊。 中長(zhǎng)期整改目標(biāo)：認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)關(guān)于全面深化改革特別是黨的建設(shè)制度改革的部署要求，以改革精神和法治思維，建立健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制，不斷鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，努力辦成 讓群眾滿意工程。四是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué) 習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，貫徹執(zhí)行中央、省市作風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，結(jié)合我校教育教學(xué) 實(shí)際，持續(xù)用力解決“四風(fēng)”問題，下大力氣解決關(guān)系群眾切身利益民生問題，攻堅(jiān)克難解決基層聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，全面有序推進(jìn)整改落實(shí)與建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，推動(dòng)松柏地區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。 ： （ 1）帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)區(qū)教育局的相關(guān)文件 精神。 二、解決小學(xué)一二年級(jí)放學(xué)校門口擁堵的難題。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 牽頭處室：校長(zhǎng)室、總務(wù)處、會(huì)計(jì) 處 完成時(shí)限： 2021 年 12 月，目前已按要求整改到位。學(xué)校來人檢查工作，或?qū)W校開展教研科研活動(dòng)，學(xué)校與學(xué)校校際交流。加強(qiáng)