【正文】 然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。我們會以高度的責(zé)任感、嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學(xué)生，懂得學(xué)生心理，感情思想，成為學(xué)生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級氛圍，建立和諧師生關(guān)系。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。 最后，我想跟各位新老師再共勉幾句： 初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！ 踏踏實實做人，勤勤懇懇做事！ 謝謝大家！ 新教師發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們： 大家好！ 今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比激動。 學(xué)無止境。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。因為我知道從校門走進園門 與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。 。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組 4— 5 名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責(zé)背誦，一名同學(xué)負責(zé)聽 寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進來。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。 20xx 年 9 月16 日，我第一次來到 XX 小學(xué)這個大家庭，成為 XX 小學(xué)六年級的語文老師。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。 韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。 三、做一名有責(zé)任感的教師 教書育人是教師的天職。能夠成為一名教師，我是幸福的，同時，當(dāng)踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責(zé)，深感責(zé)任的重大，我們必須努力。我們要在老教師的指導(dǎo)下，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。 因此，我代表新教師保證： 第一，樹榜樣，立旗幟。作為一名新教師，在以后的工作中，要以成為一位“ 名師”為奮斗目標(biāo)，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進娶愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。 班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。新教師發(fā)言稿錦集（精選五篇） 第一篇：新教師發(fā)言稿錦集 新教師發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 自從進入八圩中心幼兒園的那一刻起，我就明白自己肩頭責(zé)任有多重大，心頭壓力有多沉重。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領(lǐng)我們前進的旗幟，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有效的班級管理。 第三，多學(xué)習(xí)，多參與。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點： 一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師 我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育 。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。 最后，獻上對各位最誠摯的祝福。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。 上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績，還可以減輕老師的負擔(dān)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。“沒有規(guī)矩不成方圓。沒有最好，只有更好！我要學(xué)的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會。在今后的教學(xué)工作中，我們定會勤學(xué)多問，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文、 教學(xué)心得體會，參與學(xué)校開展的各項活動，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。 首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責(zé)。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻。 對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。學(xué)生做的不好的時候，也要進行相應(yīng)的處罰。 提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證 40 分鐘的教學(xué)質(zhì)量。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。由于自己不得法的教學(xué)，原本不懂事的一年級學(xué)生更加心不在焉了，大多同學(xué)開始講話，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的學(xué)生，心情甚是沮喪，指導(dǎo)老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀(jì)律，只要紀(jì)律抓好以后的課就好上了。一年級的小朋友，因為他們還小，對他們的教育不能講大道理，不能太深了。我認識到我應(yīng)改變自己對待工作的態(tài)度。每次聽完課后，我都會將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。 謝謝大家！ 新教師發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我很榮幸在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以本學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！ 作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。 小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時能更方便快捷）；在教學(xué)機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時間）等等。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。 其次，教育的本質(zhì)在于育人。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。 這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友 。 3 月份，電子系團總支的考評工作，五星級寢室活動的總結(jié)和表彰，愛心課堂和四點半學(xué)校開課，運動會的宣傳報名等前期工作以及體育節(jié)的選拔，電子系第二屆書畫大賽。 養(yǎng)成認真思考的好習(xí)慣。我要制定下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 再來說說數(shù)學(xué)吧 !我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，但是只有一個毛病，那就是馬虎。 首先，我在學(xué)習(xí)上要艱苦奮斗，保證我有一個優(yōu)異學(xué)習(xí)成績，不能低于九十分。 在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼 2 小時。 今天，我坐在了三年級《 1》班椅子上，我心里很高興??！因為又可以與同學(xué)們玩了。 對了！我眼睛一亮，新打算終于出來了。 新學(xué)期發(fā)言稿篇 7 敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 新的 .學(xué)期開始了，為了爭取獲得更好的成績，我制定了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。 重視每一次的測試和考試，考前認真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯題一定要弄懂弄會。 積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，鍛煉身體，爭取好 的成績，在提高自己素質(zhì)的同時，為班級爭光。語文要把每課的課文熟讀，會認讀所有生字，每個字口頭組兩個詞；數(shù)學(xué)所有的知識點要熟悉；英語課前要把每課的單 詞熟讀，要聽和讀所有內(nèi)容。記得上個學(xué)期，我總是不守紀(jì)律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。 上學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績似波浪一樣，時起時伏。 新學(xué)期發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 新學(xué)期到了，我希望在新的學(xué)期里我能取得第一名的好成績，所以我制定新學(xué)期新計劃，也希望老師、同學(xué)們能幫助我。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也 是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這一個學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。 紀(jì)律，也是一件很重要事，所謂“家有家規(guī)，校有校規(guī)”嘛。本來完全能考一百，卻總是扣那么一、兩分，為了擺脫這個毛病，為了下學(xué)期數(shù)學(xué)能考一百，我立志下學(xué)期一定要擺脫這個壞毛病。第一點是會寫的地方容易寫錯，大題不錯小題錯，小題不錯答題錯。 保持錯題本的登記。 6 月份，我們還要進行“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備工作。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷 國廈棟梁節(jié)節(jié)高” 第四篇：新學(xué)期發(fā)言稿錦集 在當(dāng)下社會，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣 博的知識，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。 最后，獻上對各位最誠摯的祝福。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育 。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。多看相關(guān)方面的文章，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中 的問題。 幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園