【正文】 大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。由一年級小朋友組成的校舞蹈隊帶來了舞蹈《紅燈籠》，他們可愛的笑容，優(yōu)美整齊的舞步，讓人仿佛置身在舞臺當中，受到了大家的一致好評。 六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長 !六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。再一個就是道具設(shè)計上也要 大膽，老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解 。這一點我要先從老師說起。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。這是從幼兒園一方來說。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。我們幼兒園派出專人來負責場地的布置這是一個比較好的方面。讓我們把年齡定格在 26 歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的 `幸福。歌聲，掌聲，笑聲匯成了一片，操場上成了一片歡樂的海洋。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣。廣大同學也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。我們在幸福中反思，總結(jié)。這是從幼兒園一方來說。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。我們幼兒園派出專人來負責場地的布置這是一個比較好的方面。讓我們把年齡定格在 26 歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。 是啊 !六一是孩子們的節(jié)日，而六一的快樂確是屬于我們大家的，今天，我校師生展風姿、獻才藝。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。一”期間， xx 市 xx 街道婦聯(lián)將培育和踐行社會主義核心價值觀與生動有效的家庭教育有機結(jié)合，多措并舉組織開展適合兒童特點、豐富多彩、形式多樣的慶?；顒?。 強化安全保障?；咀龅搅恕霸缬媱?、早部署、早排練” 并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。 六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。我園從 09 年秋季學期開始把“運動課程”作為園本教研進行實踐研究。目前 ,我園開展的“運動課程”這一特色課研已進入第二個階段 ,通過這次的匯演展示，我園的師生和家長們都更加有信心，讓孩子們在運動中體驗快樂，健康成長。通過研討，大家互相學習，互相借鑒，取長補短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情，也提高了各課題基地園教師的專業(yè)水平。 二、以省、市級示范園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。如： XX 市實驗園突出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動及區(qū)域活動的亮點， XX 市第二實驗園的區(qū)域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚， XX 市兒童學園全面展示了省級課題研究成果， XX 市溪柄中心園突出農(nóng)村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示范幼兒園的帶領(lǐng)下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。通過手拉手幫扶活動，不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教 學思路和方法，提高了專業(yè)水平。 今年 8 月， XX 縣舉辦青年教師培訓班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設(shè)了《幼兒園區(qū)域活動的實踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座，受訓教師達 150 多人。同時組織農(nóng)村教師到實驗園進行跟班聽課學習 ，開展師帶徒培訓。 這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個“六一兒童節(jié)”??！ 為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動： 一、游戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等； 二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。 xx 小學 校園文化、育人環(huán)境優(yōu)美，展示圖版體現(xiàn)學校豐富多彩的辦學特色。 學生家長、 xx 村為活動助演了 4 個高水平的節(jié)目，可與電視臺節(jié)目媲美。 家長參與度高，有親子跳舞社團活動，家長、學生、班級現(xiàn)場發(fā)獎。 小品《晏子使楚》、舞蹈社團展示、社團活動剪紙等節(jié)目特色鮮明。參加會議的有城港路街道辦事處的領(lǐng)導、有各辦學單位、企業(yè)領(lǐng)導以及街道中心小學全體師生共計 700 人。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓 家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功 。各個班，從四月的第一周就開始排練， 每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。先說節(jié)目。 然后說組織上。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。在這個特別的日子，全體師生和家長代表歡聚一堂，開展主題為“童心追夢”慶六一學生綜合素質(zhì)展示活動。 六一活動總結(jié)篇 3 我們實驗小學本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了 一系列慶?；顒?。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。 可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。 “六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。共同慶祝兒童節(jié)。互相，取長補短，手拉手獻愛心，共同營造出了人人都來關(guān)系愛護殘疾人的大好局面。發(fā)展新少先隊員 80 名，表彰優(yōu)秀少先隊員 23 名。 六一活動總結(jié)篇 4 在校領(lǐng)導的親切關(guān)心和指導下，在廣大同學的支持 下， XX 年 6 月1 日我校舉辦的 xx 小學 xx 校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于 5 月 2 22 兩天確定參展作品。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設(shè)計方案，共有四個小版塊的內(nèi)容，包含 了平日所學的領(lǐng)域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的模特秀開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習著 ......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，有時會自覺的給老師搬個椅子，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張排練，謝謝孩子們，謝謝班內(nèi)的老師們，也感謝領(lǐng)導給予的關(guān)心 .........先給你們說，謝謝你們，辛苦了 整場活動進行的比較順利，當家長看到了孩子的表演時，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲 那場面特別熱鬧，運氣球比賽，看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節(jié)達到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當然在整場活動中，還存在著一些小缺點，因為我們在四樓舉行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產(chǎn)生，老師需要做大量的準備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯(lián)歡不容易 ....如果我們的節(jié)目老師著手的早一些的話，效果會更好，最后在照一張全家 福的照片就再完美不過了。 小主持人是此次活動的另一特色。這些同 學的精彩誦讀也激起了一次又一次地在火場里激起熱烈的掌聲，活動進入了高潮。共同慶祝兒童節(jié)?；ハ鄮椭?，取長補短，手拉手獻愛心，共同營造出了人人都來關(guān)系愛護殘疾人的大好局面。鞍山電視臺、鞍山日報的記者還到會進行了現(xiàn)場采訪，產(chǎn)生了良好的社會影響。康寧校長代表三校發(fā)表了熱情洋溢的講話。將音樂與字的的組合使我們的朗誦更具美感，也為同學們插上了想象的翅膀。聽到這個消息，二人既緊張又激動，生怕不能夠圓滿的完成自己的任務(wù)，積極利用余時間編排活動開幕詞與閉幕詞。 六一活動總結(jié)篇 6 20xx 年月 29 日在我校餐廳舉行以“誦經(jīng)典慶六一”為主題的誦讀活動。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。本著以實施課程改革，推進素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。各校都制作有板報、宣傳欄 12 塊，宣傳標語 19 條；六一前夕第四小學與武漢機場地服公司團總支進行手拉手活動，他們伸出援助 之手對露峰四小的貧困孤兒、殘疾兒童、留守流動兒童進行了慰問和救助。如花笑面，每個人的心理都是甜甜 的?？祵幮ｉL代表三校發(fā)表了熱情洋溢的講話。以此為契機，學校設(shè)立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣。 第五篇：【必備】六一活動總結(jié) 【必備】六一活動總結(jié)匯編 7 篇 總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總 結(jié)吧。 三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下： 一、領(lǐng)導重視，精心組織。緊接著是四年級同學帶來的炫酷街舞《強手聯(lián)盟》，他們精湛的舞姿，整齊劃一的工作，贏得了陣陣掌聲。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢 ?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。 四、團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)： 一、辦六一大型活動，要早準備，早定向。 第四篇：【必備】六一活動總結(jié) 【必備】六一活動總結(jié) 3 篇 不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。 在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。 我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。 學校實施素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，引起了與會領(lǐng)導的高度認可，當他們看到部分校舍墻皮破損時，紛紛慷慨解囊，總計捐款近 2萬元。 節(jié)目質(zhì)量高，沒有量化節(jié)目和不量化節(jié)目之分，每個小演員都化了妝，演員動作熟練、優(yōu)美，個個節(jié)目都是精品。 xx 鎮(zhèn)中 準備時間段，節(jié)目水平高。 xx 鎮(zhèn)小 學生節(jié)目多、花樣多，上場下場井然有序。 呼啦圈、跳繩、舞蹈等社團活動大氣，參與學生多。我們設(shè)立了“學習星”、“ 文明星”、“藝術(shù)