【正文】 不可少，而且在課程分配上需要相互理解。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。不過(guò)，在課堂上我也會(huì)就學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他方面的不足加以指正，比如發(fā)音不準(zhǔn)，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的情況。 二、實(shí)習(xí)崗位 我主要負(fù)責(zé)教初一學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和寫作，從這份為期較短的實(shí)習(xí)工作中我獲得了一些和學(xué)生溝通和教好英語(yǔ)課程的技巧，也對(duì)在工作中如何應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。 在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。 1有時(shí)也負(fù)責(zé)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英語(yǔ)翻譯一起去接待我們的客戶。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 對(duì)外來(lái)人員的接待，包括外賓，及時(shí)做好翻譯工作 。同時(shí)也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力以及處理人際關(guān)系的能力。整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔 。 二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。 只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開(kāi)始讓我覺(jué)得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺(jué)得無(wú)所適從。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在英語(yǔ)閱讀課上，我根據(jù)學(xué)生的接受能力形成了富有針對(duì)性的教學(xué)方法，當(dāng)然，由于學(xué)生水平的參差不齊，這其中有很多不得不折中考慮。而且，現(xiàn)在的課堂應(yīng)該充滿活力，多開(kāi)展一些有學(xué)習(xí)意義和趣味性的小活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，師生關(guān)系更加融洽。從錯(cuò)誤中找出解決方法 。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但讓我受益匪淺。在工 作中良好的工作態(tài)度，適應(yīng)變化的自身素質(zhì)，以及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，一些不能適應(yīng)調(diào)劑去教其他非本專業(yè)課程的大學(xué)生就被公司淘汰了。所以兩方面都要兼顧，我們會(huì)折中考慮，在提高他們成績(jī)的同時(shí)，要讓他們?cè)谂嘤?xùn)課程期間覺(jué)得充滿樂(lè)趣。學(xué)無(wú) 永止境，我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中，找出自己的不足 。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語(yǔ)，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢(shì)。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn)，能力再好也會(huì)變成可有可無(wú)的角色。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué) 分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 三、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 一個(gè)月的實(shí)習(xí)。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)自己一定要有正確的定位。與同事合作。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?。才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式。如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流。也就是說(shuō)。使工作人員掌握一定的操作程序。 (七 )管理能力 我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中需要與別人建立聯(lián)系，管理別人。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過(guò)不干了。 再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己，再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩 。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴 ,有成功后的欣喜和激動(dòng) ,也有挫敗后的失落和無(wú)奈。因?yàn)槲募婕暗臋C(jī) 械零部件，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒(méi)有涉及到的。 學(xué)校的翻譯課時(shí)短，有時(shí)一周兩節(jié)，一節(jié)課也才兩個(gè)小時(shí)，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與英方的有些郵件就會(huì)很長(zhǎng)的篇幅而且時(shí)間要求很近，而且由于自己不熟悉機(jī)械方面的相關(guān)知識(shí)，這時(shí)候?yàn)榱吮ＷC質(zhì)量，我就主動(dòng)把工作帶回家去做。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如 fob、 cif 之類的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內(nèi)容。為以后自己更好的走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。 復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等 。 在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語(yǔ)和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來(lái)兩者相差很大。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。但是時(shí)間讓我開(kāi)始平靜下來(lái)，而我也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。我的一般上課流程是：根據(jù)機(jī)構(gòu)發(fā)的教學(xué)資料，有重要價(jià)值的課文就精講，不太重要的就粗略的講解，其中包括文章的翻譯 ，新單詞、句型、語(yǔ)法和中考真題的講解。 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。從失敗得到教訓(xùn) 。作為一名實(shí)習(xí)生我們首先要端正心態(tài)，心態(tài)決定這我們的工作狀態(tài)，不要認(rèn)為“我們還是學(xué)校的學(xué)生”，就可以做好做壞無(wú)所謂，上班可以遲到，有事沒(méi)事可以經(jīng)常請(qǐng)假。 在教課中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，一些初中的知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但我記得卻不是很牢固，學(xué)得不精，在學(xué)生的提問(wèn)中回應(yīng)的不夠好。 當(dāng)然，良好的專業(yè)知識(shí)技能也是非常重要的，尤其在面對(duì)更高年級(jí)的學(xué)生。從錯(cuò)誤中找出解決方法 。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。可是，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎么突出，這是由于我對(duì)英語(yǔ)還處于會(huì)而不精的原因。應(yīng)該把自己所擁有的知識(shí)能力奉獻(xiàn)出來(lái)才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，并使自己的能力得到認(rèn)同。 雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。掌握操作技能。讓我學(xué)到了很多在書本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。充分發(fā)揮不同角色的作用。就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。該計(jì)劃書完成后。助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人。在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中。適應(yīng)崗位的需要。激勵(lì)別人、控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。根據(jù)學(xué)校的要求，也為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便為即將到來(lái)的社會(huì)生活及職業(yè)生涯做好鋪墊，我在 2021 年 3 月 13 日至 2021 年 4月 13 日期間在貴州省黔西南州的興義市紅星路小學(xué)進(jìn)行了一個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)。 上課：實(shí)習(xí)第四周開(kāi)始正式上課，在課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽(tīng)我們又試講了一次。這無(wú)疑是給了我極大的自信。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下： 點(diǎn)，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。 從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。因?yàn)榻?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這里請(qǐng)讓我再一次向貴校表示忠心的感謝。這意味著一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。這次實(shí)習(xí)也 使我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。所以回來(lái)之后，我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。 于是， 5 月 6 日，周三下午， 我次正式登上了講臺(tái)。 經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。并在實(shí)習(xí)期間代替原班主任管理班上日常工作。 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。 針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要 懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心 。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候的一關(guān)，只要招我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語(yǔ)。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求。 (五 )文化修養(yǎng) 要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通。說(shuō)服人的能力。但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。無(wú)論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。注重交往藝術(shù)。我認(rèn)為 學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力： (一 )交際能力 善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 按照老師的安排。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的 啟示。 其五是要做好身邊的每一件事。 其二是加強(qiáng)溝通能力。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 首先，是建議方面的。也許 是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。不管多難 做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。 學(xué)校換成 了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應(yīng)。處處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的成功 ! 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，在這段時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。而且教學(xué)工作應(yīng)有針對(duì)性，根據(jù)自己的受教對(duì)象不斷調(diào)整，因?yàn)榧词故且粋€(gè)班級(jí)，也存在著優(yōu)生和差生，講的太容易了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生根本聽(tīng)不懂。 在日常的教學(xué)工作中，我不時(shí)還要接待一些學(xué)生家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)中有好說(shuō)話的，也有不好說(shuō)話的。這次工作讓我充分認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和個(gè)人綜合能力的重要性，在工作中，我們與其他老師的配合必不可少，而且在課程 分配上需要相互理解。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。不過(guò)，在課堂上我也會(huì)就學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他方面的不足加以指正，比如發(fā)音不準(zhǔn)，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的情況。 二、實(shí)習(xí)崗位 我主要負(fù)責(zé)教初一學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和寫作，從這份為期較短的實(shí)習(xí)工作中我獲得了一些和學(xué)生溝通和教好英語(yǔ)課程的技巧，也對(duì)在工作中如何應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。 在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。 1有時(shí)也負(fù)責(zé)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英語(yǔ)翻譯一起去接待我們的客戶。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 對(duì)外來(lái)人員的接待，包括外賓，及時(shí)做好翻譯工作 。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。除了現(xiàn)在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語(yǔ)上要過(guò)關(guān)以應(yīng)付出國(guó)