【正文】 面推進領跑發(fā)展，必須立足當前，從頭抓緊，爭取主動。對區(qū)委、區(qū)政府作出的決策部署，要嚴格服從，堅決執(zhí)行；對研究確定的工作要說干就干，干就干好；對工作中的困難和問題，要不推諉、不退縮，站得出來，豁得出去，敢于擔當，敢于創(chuàng)新，敢于突破。這里，我要重點強調(diào)城市管理長效機制的建設問題，去年我們捧回了全國文明城市的“金”字招牌，這對于我們來講，既是榮譽，更是沉甸甸的責任，因此，今年的復檢工作，不僅僅是迎檢保牌的問題，更重要的是要保住老百姓心中的牌子，要通過盡快建立和完善城市管理長效機制，更高水平的提升城市文明程度，千萬不能因為長效管理不到位，在老百姓心中把牌子給砸了。區(qū)委之所以提出今年要全面推進領跑發(fā)展，就是要動員全區(qū)上下鼓勁加壓，乘勢而上，破除發(fā)展瓶頸，加快發(fā)展速度，提高發(fā)展水平，以各部門各單位工作的全市領跑支撐全區(qū)工作的全面領跑。 每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合 教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。 我們先請老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的 ? 執(zhí)教教師說課：教學目標、重難點、設計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失。 20xx 年，“雙基教學，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師 們對新教學方式理解不夠，存在很多問題和困惑。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學校教學工作現(xiàn)狀和學生的學習實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學，雙培育人”的教學改革。 今天，我們一起觀摩了老師的《》一節(jié)數(shù)學課的動態(tài)呈現(xiàn)。這次活動營造了一個有效、務實、探索的教研氛圍。xx 區(qū)能有今天這樣良好的發(fā)展態(tài)勢，正是因為我們有一 個正確的發(fā)展思路，有較高的目標定位。今年要進一步擴大領跑優(yōu)勢，需要繼續(xù)堅持這些被實踐證明行之有效的工作方法。 三、全面推進領跑發(fā)展，必須改進作風，拼搏進取，迎難而上。各部門各單位要將區(qū)委、區(qū)政府下達的目標任務轉(zhuǎn)化為 各級干部的領導責任和工作責任，形成一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責、一級向一級快速反饋的工作責任機制；廣大黨員干部要時刻以發(fā)展的重任警醒自己，以組織的重托激勵自己，以群眾的信任鞭策自己，自覺做承擔責任、落實責任的表率。春節(jié)前后由于會議、檢查、評比相對較多，造成我們很多工作沒有達到計劃進度，這就要求我們要迅速從節(jié)日的氛圍中走出來，從各類應酬中走出來，收心攏神，加緊調(diào)度，全力推進工作開展，保證一季度各項指標能高則高、能快則快、能好則好。另 外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。讓黨員亮身份，爭當先鋒。全鎮(zhèn)整合 60 萬扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金 x 萬元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn) 151 戶貧困戶戶均增收 x 元以上。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。在這奉獻中，實現(xiàn)人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。 做實事，務實效。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻?！彼屛颐靼琢艘粋€事實，也明白了一個道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵怼? 最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的 39。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位領導、同志們： 大家好！ 首先感謝領導和同志們對我們的關心與支持，在此深表謝意。時代雖然在發(fā)展，但是先進和落后的思想仍然會以不同的形式出現(xiàn)。來時，我們是背著沉甸甸的行李，懷著好奇而又忐忑的心情。有的同學看起來瘦瘦的，像個小麻桿兒，吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》里的劉姥姥遜色，真不知道他這種“吃肉不長肉” 的功夫是怎么煉成的。 提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢，這最后一件行李卻跟一個特別的人物有關，想知道他是誰嗎 ?我來提示，同學們來猜。通過對項目實際情況了解，存在以下問題， 1：項目計 劃性意識淺薄，項目統(tǒng)籌，組織能力不強； 2：管理人員理論基礎偏低，專業(yè)水平不高； 3：目標執(zhí)行力差，有計劃的也未落實到人，管理人員工作責任心、主動性較差，又怕得罪人； 4：對于施工合同條款理解不清； 5：缺乏成本管理意識，出現(xiàn)工程款的支付超限的情況； 6：不擅于總結(jié)和吸收，未定時組織召開工程會議或會議決定流于形式。工程中心 20xx 年工作匯報完畢。”強調(diào)一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。務實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。人；也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。 在以后的工作中，我將更加認真負 責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。 更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動中，同學們才思敏捷，文采斐然，口才卓著，有近 100 名同學在比賽中展現(xiàn)了自己的風采。 當然我們也要看到活動中存在的一些不足，比如班級對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造等。同時，這也是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學創(chuàng)新意識。 二、學習心得交流 今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節(jié)課“分數(shù)的意義”談 了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學生、對工作是否也有這樣的責任心？ 三、集體備課 本環(huán)節(jié)由 z 老師說課，課題是《十幾減 2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細節(jié)的處理，總能激發(fā)起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數(shù)學信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節(jié)課提出了自己的 一些好的建議，總體評價很好。 【活動總結(jié)發(fā)言稿錦集八篇】相關文章： 錦集八篇 9 篇 第四篇：活動總結(jié)發(fā)言稿錦集活動總結(jié)發(fā)言稿篇 1 今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關鍵之年。在前面召開的區(qū)委經(jīng)濟工作會議和人大、政協(xié)會議上，已經(jīng)對今年全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的目標、思路和重點作出了部署安排，圍繞既定的總體基調(diào)和任務目標，我們必須堅定信心，既要看到過去打下的堅實基礎，又要看到當前良好的發(fā)展態(tài)勢，鎖定目標不動搖，緊扣目標不折騰，落實目標不懈怠，同心協(xié)力把目標變?yōu)楝F(xiàn)實，在全區(qū)營造干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。要加強重點調(diào)度。今天，村、社區(qū)黨組織書記都來了，你們處在各項工作落實的基礎位置，工作最辛苦、最重要，區(qū)委對你們將會一如既往地真正重視、真情關懷、真心愛護，也希望你們在今后的發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用：一是要把產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，切實擔負起興一方經(jīng)濟、富一方百姓的重任；二是要把環(huán)境治理好，抓好轄區(qū)內(nèi)的綠化、花化、美化、凈化，著力打造藍天碧水綠樹的生態(tài)宜居環(huán)境；三是要把政策執(zhí)行好，不折不扣的貫徹落實上級的各項方針政策，最大限度的讓群眾得到實惠?，F(xiàn)在，新一輪加快發(fā)展的大幕已經(jīng)開啟，站在新的起點上，全區(qū)各級各部門決不能沉醉于已有成績，而是要進一步增強憂患意識，切實把握 好全年開局的關健時刻，早謀劃、早安排、早動手，以時不我待、只爭朝夕的精神，抓緊每一天，干好每件事，實現(xiàn)首季開門紅，為確保全年目標任務順利完成打好堅實基礎。 十五天里，各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識素養(yǎng)，無私奉獻的精神風貌， 夜以繼日的工作作風，精湛的教學藝術，給我們留下了深深的印象。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里 ,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！對時刻關心你們健康快樂成長的各級領導表示衷心的感謝！ 為了你們的快樂童年 ,為了嘉獎你們的進步 ,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我村 素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。親愛的同學們 ,昨天是值得我們贊美的，因為你們已經(jīng)付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把 握好每一個“今天” ,就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。 二、抓典型，開展五個一評選活動樹立員工榮辱意識 有人群的地方就有左中右，有先進和落后。即一個工種必須會兩個 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家下午好 ! 為期五天的實踐活動就要結(jié)束了，如果將這幾天的生活看成是一篇動態(tài)的文章的話，那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實踐”。有的同學雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。 相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗當中來，不是因為老師不為所動，而是不敢，你們比老師勇敢，看著你們的優(yōu)秀，老師愿意做那個站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。 經(jīng)驗總結(jié)： ，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多 。其次，各實習學校學生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉? 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 8 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我（ z）來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯 WORD 文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。 【活動總結(jié)發(fā)言稿錦集 10 篇】相關文章： 6 篇 5 篇 6 篇 8 篇 9 篇 第五篇：關于活動總結(jié)發(fā)言稿錦集活動總結(jié)發(fā)言稿篇 1 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。 二、學習心得交流 今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節(jié)課“分數(shù)的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學生、對工作是否也有這樣的責任心？ 三、集體備課 本環(huán)節(jié)由 z 老師說課，課題是《十幾減 2》，她的教學設計有自己的 特點和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細節(jié)的處理，總能激發(fā)起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數(shù)學信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。同時，這也是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學創(chuàng)新意識。 ，活動中只有寶寶去領獎，活動前沒把細節(jié)設計好，另外領獎時應配音樂 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 5 篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 5 篇 比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞 倒。動畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個大壞蛋 —— 他就是，沒錯，就是灰太狼。 第二件行李是大詩人杜甫送給我的 —— “卻看學生愁何在，無詩無書喜欲狂”?，F(xiàn)在，我們就要離開了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。下面我就三分廠九月份質(zhì)量月活動工作簡要向各位作以匯報，在九月份質(zhì)量月活動中，我們嚴格按照公 司文件精神，將指標層層分解，具體抓了以下幾個方面的工作： 一