【正文】 面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。 三、開展交流互動，發(fā)現(xiàn)差距催生動力 一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學發(fā)展的洪流中大氣魄規(guī)劃、大手筆建設(shè)、大踏步發(fā)展。 一、領(lǐng)導關(guān)心重視，使我深感責任重大 此次培訓恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久，能夠參加這樣高規(guī)格的培訓班，心情很激動。市電教中心領(lǐng)導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領(lǐng)導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的電教遠教管理員，更是體現(xiàn)了上級領(lǐng)導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。面對差距，深感自己今后要創(chuàng)造性的開展工作，為建設(shè)好家鄉(xiāng)貢獻出自己的力量。通過學習，我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領(lǐng)悟了像曾祥敏、冷冶夫老師等講述的“平等創(chuàng)造視角”、“一流的紀錄片是看畫面”、“解說詞是畫面的”等觀點，意識到無 論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律 —— 電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。王猛老師拍攝紀錄片的 “兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀律片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。在開班動員會上，省委組織部電教中心李盛剛主任又對明年的工作提出了明確的計劃，按照李盛剛主任的話說：去年提思路、做安排，今年搞培訓、提素質(zhì)，明年就要抓落實、抓典型。由于我們有些同志第一次來北京，在大家的學習生活上想的非常周到， 對我們非常關(guān)心，為我們能夠安心學習創(chuàng)造了良好環(huán)境。如何在先進人物的生活工作細節(jié)中去挖掘和發(fā)現(xiàn)故事，使專題片故事化、情節(jié)化、生動化，使先進人物飽滿充實，有血有肉，真實可信。服務(wù)于教育教學，體現(xiàn)本位特色。 本次培訓聘請有省臺高級調(diào)光師、南京政治學院傳播學院的院長等專家授課，加上市館的專家，構(gòu)成強大的師資隊伍，有效保證了授課理論聯(lián)系實際，有理論有實踐。 4 本次培訓，每個學員不一定全程參與，但重要的是市館為我們這些“志同者”們搭建了交流、學習、展示的平臺，市館將我們這些“道合者”們職集在一起，并成為我們堅強的后盾和支撐。通過學習實踐，使我們開闊了視野，并受到了極大的啟發(fā)、教育。通過學習，使我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別 ，領(lǐng)悟了像楊端主任、王猛老師、吳風教授等電視界知名人士講述的“平等創(chuàng)造視角”、“電視畫面語言”、“解說詞是畫面的”、“電視節(jié)目策劃”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律 —— 電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀錄片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。按照年初地區(qū)制定的年度教學資源建設(shè)任務(wù)，完成好《新疆黨員電教》音像教材的供片任務(wù)。市電教中心領(lǐng)導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領(lǐng)導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的電教遠教管理員，更是體現(xiàn)了上級領(lǐng)導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。面對差距，深感自己今后要創(chuàng)造性的開展工作，為建設(shè)好家鄉(xiāng)貢獻出自己的力量。通過學習，我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領(lǐng)悟了像曾祥敏、冷冶夫老師等講述的“平等創(chuàng)造視角”、“一流的紀錄片是看畫面”、“解說詞是畫面的”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制 作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律 —— 電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場 發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀律片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。在開班動員會上，省委組織部電教中心李盛剛主任又對明年的工作提出了明確的計劃，按照李盛剛主任的話說：去年提思路、做安排，今年搞培訓、提素質(zhì)，明年就要抓落實、抓典型。由于我們有些同志第一次來北京，在大家的學習生活上想的非常周到，對我們非常關(guān)心，為我們能夠安心學習創(chuàng)造了良好環(huán)境。如何在先進人物的生活工作細節(jié)中去挖掘和發(fā)現(xiàn)故事，使專題片故事化、情節(jié)化、 生動化，使先進人物飽滿充實，有血有肉，真實可信。服務(wù)于教育教學，體現(xiàn)本位特色。 本次培訓聘請有省臺高級調(diào)光師、南京政治學院傳播學院的院 長等專家授課，加上市館的專家，構(gòu)成強大的師資隊伍，有效保證了授課理論聯(lián)系實際，有理論有實踐。 4 本次培訓，每個學員不一定全程參與，但重要的是市館為我們這些“志同者”們搭建了交流、學習、展示的平臺，市館將我們這些“道合者”們職集在一起，并成為我們堅強的后盾和支撐。通過學習實踐，使我們開闊了視野，并受到了極大的啟發(fā)、教育。通過學習，使我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領(lǐng)悟了像楊端主任、王猛老師、吳風教授等電視界知名人士講述的“ 平等創(chuàng)造視角”、“電視畫面語言”、“解說詞是畫面的”、“電視節(jié)目策劃”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律 —— 電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀錄片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導意義。按照年初地區(qū)制定的教學資源建設(shè)任務(wù)，完成好《新疆黨員 電教》音像教材的供片任務(wù)。 結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結(jié)。 三、做好培訓工作。 第二篇：農(nóng)村黨員遠程教育心得體會 20XX 年一月十日，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓在武威職業(yè)技術(shù)學院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術(shù)學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠程教育的進展情況，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。通過教育培訓， 使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹三個代表重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策、組織帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高 。第四，刻苦磨練，加強學習，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢 (堅強、勤勞、勇敢 )。 二、意識到位，制度健全 黨員電化教育是新形式下對黨員進行教育的一種先進、有效的手段，是加強基層黨組織建設(shè)，提高黨員隊伍素質(zhì)的重要形式。 以上就是我校黨支部一年來開展的黨員電教工作，盡管我們在黨員電教工作做了一定的工作，也取得一定成效，但與黨委的要求還有差距。課程包括攝影與攝像技巧、電視專題節(jié)目的策劃、電視新聞采寫、黨建 網(wǎng)站建設(shè)與維護等基礎(chǔ)課程。同時，也看到了自身在電 教工作方面存在的諸多不足。 一、加 強管理，健全機構(gòu)為使設(shè)備正常運行，按上級相關(guān)文件精神及要求，我村根據(jù)實際情況，成立了黨員遠程 教育管理小組，指派本人進行管理、播放和紀錄，按要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護 管理并及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，并把開展遠程教育活動列入我村黨建日常 工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重 2/18 要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。主要突出以下幾個方面： 黨的基本知識和和法規(guī)政策，重點是《新 黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《中國農(nóng)村農(nóng)村基層組織工作條例》及其實施辦 法，以及農(nóng)村土地、民事調(diào)解等法律法規(guī)。 創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整 辦學思路。 五、存在的問題和不足我村黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村 級黨員干部受培訓次數(shù)太少；二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識， 參 訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈 4/18士們 流血犧牲解放出 來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到 生命的最后一息。要像焦裕祿同志那樣，牢記 黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務(wù)。 二、課程豐富多彩，切實提高工作能力 三、開展交流互動，發(fā)現(xiàn)差距催生動力一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學發(fā)展的洪流中大氣魄規(guī)劃、 大手筆建設(shè)、大踏步發(fā)展。以前我們從事黨員電教的制片工作，認為 只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用解說詞展現(xiàn)人物“高大”的一面，重解說輕畫 面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。冷冶夫老師的“紀錄片是等 來的真實、發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生 存狀態(tài)和對生活的態(tài)度，是原生態(tài)創(chuàng)意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要 賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統(tǒng)的總結(jié)。今年，首次舉辦這次大規(guī)模、 高規(guī)格的培訓班，來提高廣大電教干部業(yè)務(wù)水平和工作能力。這充分說明省委組織部對電 教工作的思路是非常清晰的。在短短二十多天的學習時間里，我們一次又一次被老師精彩的理論，豐富的學識所震撼， 7/18 真誠的感謝提供這次學習機會的四川省委組織部的領(lǐng)導們，真誠的感謝為我們提供學習保障 的中國傳媒大學的老師們。 二、重在“實”，即內(nèi)容聯(lián)系實際多、針對性強。 二是與全市其他縣區(qū)的同志們進行 了大量的溝通和交流，不僅增進了友誼，也感受到了 與兄弟縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在工作中還存在著很大的差距，通過比較，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變 了觀念，為下一步的工作明確了方向。培訓班邀請了擁有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)理論知識的 專家、學者，就黨建新聞報道、黨建電視節(jié)目策劃、黨建網(wǎng)站建設(shè)維等內(nèi)容展開課程培訓， 使我受益匪淺，感受頗多。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻來 復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光 大。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓 ，求實精神是靈魂，大無 畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村 干部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為 1 天。 市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和致富本領(lǐng)。我們將按照 鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一要求，認真落實科學發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部 現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。抓好學用典型的培育和推 介，發(fā)揮帶動作用。把 黨建欄目辦成黨員干部群眾想看、愛看、長期看的品牌欄目。通過學習，很多先前不懂的電教知識，尤其是關(guān)于電教片的 制作，讓我了解到電教片制作的難度，更讓我感受到作為一名電教管理員的自豪。六天的培訓課程雖然不長，但卻很有針對性和代表性。 黨支部將黨員活動日、“黨建教育日”和黨員先進性教育有機結(jié)合起來，保證每月至少開展一次電教活動，把黨員電教落到實處。向社會學習 。在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措 。 一、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識 通過市委組織部、武威職業(yè)技術(shù)學院計算機王軍等老師的精心講解， 使我對當前國內(nèi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解 。 做好村本培訓工作。嚴格按