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黨員干部如何改進(jìn)工作作風(fēng)和生活作風(fēng)心得體會(huì)(完整版)

  

【正文】 力量源泉,使我們的事業(yè)經(jīng)得起任何風(fēng)浪、任何風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。廣大黨員干部的工作態(tài)度、工作作風(fēng)問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上是對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題,與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題,是否講政治的反映。 山不 辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深。要做到 這些,不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事,文明執(zhí)法,熱情服務(wù)。 二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí) 要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí),把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部作風(fēng)如何,對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣具有重要影響。有利于黨員干部提高警惕性和防范意識(shí),未雨綢繆,嚴(yán)格自律;有利于拓展黨員干部廉潔自律工作的領(lǐng)域;有利于增強(qiáng)黨組織和人民群眾監(jiān)督的針對(duì)性,提高監(jiān)督方式的效果。 二、盡心盡力干好本職工作,要有創(chuàng)造性開(kāi)展工作,保證自身工作有利于公司、有利于社會(huì)的發(fā)展,讓自己的工作作風(fēng)和工作態(tài)度在基層起到黨員帶頭作用,更好地服務(wù)于客戶。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的指示精神,確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實(shí)是負(fù)責(zé)任的重要體現(xiàn)。在日常工作中,要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,任何工作要細(xì)致入微,做任何事情要反復(fù)斟酌,仔細(xì)考慮,特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),要認(rèn)認(rèn)真真地完成。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想解放無(wú)止境。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提,是做好工作的基礎(chǔ)。人的一生,不可能是一 路鮮花,一路掌聲,一帆風(fēng)順。這些問(wèn)題,歸根結(jié)底都是脫離群眾、脫離實(shí)際的,其消極影響不可低估。 一、抓教師形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。工作中加大檢查力度,通過(guò)日常工作、社會(huì)反映,教師座談等方式來(lái)提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了 教師師德建設(shè)的緊迫感。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制 ,接受全社會(huì)的監(jiān)督 ,學(xué)校期末將對(duì)教師師德進(jìn)行了評(píng)估,使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效,得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,我們樹(shù)立了學(xué)校的典型。 (三)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校按照教育局的要求和部署,制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,同時(shí)成立組織機(jī)構(gòu),制定了我校教師 一日師德常規(guī),做到了定期研究、及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)工作。通過(guò)參加討論,我感覺(jué)到負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)提出的基本要求 ,對(duì)于我們機(jī)關(guān)干部提高自身素質(zhì),樹(shù)立良好形象也具有十分重要的意義。秘書是領(lǐng)導(dǎo)的參謀,是領(lǐng)導(dǎo)的助手,服務(wù)的形式主要表現(xiàn)為辦文事,工作質(zhì)量的好壞主要是看文字材料是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求。我們每個(gè)黨員干部要按照黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作好的要求,堅(jiān)持從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊(duì)伍,切實(shí)做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律,嚴(yán)格自身形象,嚴(yán)格工作作風(fēng)更實(shí),緊密聯(lián)系群眾,在實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的戰(zhàn)略任務(wù)中,作改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的表率。你做表面文章、搞形式主義,群眾也就不大把你當(dāng)真,要想在群眾心中樹(shù)立良好的形象,扎根群眾的心中就要時(shí)刻將自己的作風(fēng)擺在首位,時(shí)刻記住自己共產(chǎn)黨員的職責(zé),將自己的形象與黨的光輝形象緊密聯(lián)系在一起。作風(fēng)對(duì)能力的作用和影響是雙重的,作風(fēng)好,既能不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,又能促進(jìn)我們養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),推動(dòng)各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦,才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。因此,我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái),認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。新的歷史條件下,我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三 個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題,迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決,達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。 四、努力樹(shù)立新形象 要做到平時(shí)工作、生活 、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己,切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。當(dāng)前,在一些黨員干部中,作風(fēng)方面存在較為突出的問(wèn)題。做為一名基層黨員和紀(jì)檢監(jiān)察干部我會(huì)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容,對(duì)照規(guī)定密切聯(lián)系群眾,做到全心全意為人民服務(wù),在工作實(shí)踐中我會(huì)反思自身存在的的不足,提高自己的綜合素質(zhì),求真務(wù)實(shí)做好本職工作。篇四:作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)三篇作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 縣委、縣政府開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái),就加強(qiáng)機(jī) 關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè),組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的文件、資料。隨時(shí)具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì),要勤于思考,具有較強(qiáng)的分析判斷能力,培養(yǎng)全局性、戰(zhàn)略性思維方式,時(shí)時(shí) 想領(lǐng)導(dǎo)之所想,謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,超前思維,超前謀劃;要善于開(kāi)動(dòng)腦筋,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神 ,科學(xué)研究事物發(fā)展規(guī)律,把握發(fā)展趨勢(shì),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策;要善于學(xué)習(xí),保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)有所用,學(xué)以致用的原則,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),深入進(jìn)行思考,培養(yǎng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦!作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心 得體會(huì)胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào),要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度,從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。講政治,就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。反映到?jīng)Q策上,就是要善于調(diào)查研究,不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料,要走出機(jī)關(guān)、邁開(kāi)雙腳,到工文秘雜燴網(wǎng)作一線去,到問(wèn)題多的地方去,全面掌握實(shí)際情況,進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害。每位 領(lǐng)導(dǎo)干部都要有操守意識(shí),都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。 首先,從西安市 醫(yī)保信息系統(tǒng)責(zé)任事故、藍(lán)田縣國(guó)土資源局違規(guī)建設(shè)住宅樓、臨潼區(qū)勞動(dòng)局挪用下崗再就業(yè)資金購(gòu)買小轎車、巴喬區(qū)交通局公路管理站攔車亂收費(fèi)等反面案例來(lái)看,我們國(guó)家進(jìn)行干部工作作風(fēng)的整頓是勢(shì)在必行、刻不容緩,中央發(fā)布《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《胡錦濤同志在中紀(jì)委第十六屆第三次全體會(huì)議上的講話》、《趙樂(lè)際同志在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話》非常及時(shí)和必要。教師的師德水準(zhǔn) 、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。我們做到了兩個(gè)結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手,克服教條主義,杜絕形式主義,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),選準(zhǔn)突破口,突出實(shí)效性,切實(shí)將修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。因此,我們以我?!督處煄煹驴己思?xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)考核教師。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展,全體教師逐步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。特別是對(duì)可塑性極強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教師人格教育的力量尤其重要。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面,我們將重點(diǎn)從細(xì)微處抓師德,以活動(dòng)促師德,勤查勤檢,使我校教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?;?。因此,作為秘書人員,就必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感,成為黨的路線方針政策的落實(shí)者,成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者,要自覺(jué)增強(qiáng)服從意識(shí),對(duì)公司黨委和領(lǐng)導(dǎo)作出的決策要原原本本的執(zhí)行,把上級(jí)的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹 好,落實(shí)好。秘書是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的,是領(lǐng)導(dǎo)意志的具體執(zhí)行者,如果不注意擺正自己的位置,接人待物總是目中無(wú)人,高高在上,就會(huì)給人留下不好的印象。干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨風(fēng)政風(fēng)的踐行者,是社會(huì)風(fēng)尚的表率,干部的所作所為都是社會(huì)的象征。 三、作風(fēng)反映能力 作風(fēng)本身就是能力。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們的黨用扎實(shí)的工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,是群眾們用扁擔(dān)、手推車,幫助我們建立的新中國(guó)。 二、勤政為民,樹(shù)立好宗旨意識(shí)和良好形象 中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上,要勤政為民,嚴(yán)格執(zhí)法,熱情服務(wù),要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度,堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)群眾“冷、橫、硬、推”,甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。 這次黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善,自我提高的教育活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性,是我們隊(duì)伍建設(shè) 的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù),自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn) 真學(xué)習(xí),扎實(shí)整改 ,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng),是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè),保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn),鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求,是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。 三、嚴(yán)格紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能 沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律 ,就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的,而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。如何讓黨在群 眾的心中有長(zhǎng)久不衰的形象,樹(shù)立在百姓中的威信力、權(quán)威性,就是要干部時(shí)刻注意自身 工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的作風(fēng)建設(shè),以良好的作風(fēng)樹(shù)立在群眾中的形象。 第三篇:黨員干部如何改進(jìn)工作作風(fēng)和生活作風(fēng)心得體會(huì) 討論學(xué)習(xí)“改進(jìn)工作作風(fēng)”的心得體會(huì)開(kāi)江縣天然氣公司姜均改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾是當(dāng)前貫徹落實(shí)十八大精神的重要政治任務(wù)。這就要求做秘書的必須把服務(wù)作為基本職能,樹(shù)立甘當(dāng)配角、自覺(jué)服務(wù)的意識(shí),日常工作中當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的勤務(wù)員,做到一絲不茍,嚴(yán)細(xì)認(rèn)真,把自己的全部熱情和精力投入到服務(wù)活動(dòng)中去。 心得三:思想工作作風(fēng)心得體會(huì) 為進(jìn)一步深化思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),加強(qiáng) 機(jī)關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè),根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一安排,在機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中組織開(kāi)展了負(fù)責(zé)任大討論活動(dòng)。 學(xué)生。榜樣的 力量是無(wú)窮的。同時(shí),實(shí)行一票否決,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中,通過(guò)評(píng)比、檢查、小組討論、交流等 手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型,以點(diǎn)帶面,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?,F(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報(bào)。主要 是:在一些地方、部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中,教條主義、本本主義滋長(zhǎng),形式主義、官僚主義盛行,弄虛作假、虛報(bào)浮夸嚴(yán)重,獨(dú)斷專行、軟弱渙散問(wèn)題突出,以權(quán)謀私、貪圖享樂(lè)現(xiàn)象蔓延。心平才能氣和,內(nèi)和才能外順。 二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),強(qiáng)化立身之本。二要思想解放。 一、突出態(tài)度先導(dǎo),暢通活力之源。作為工作人員來(lái)說(shuō),就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)。 一、在政治上負(fù)責(zé)任,就要樹(shù)立高度的政治意識(shí),增強(qiáng)政治責(zé)任感。 一、這次關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,從中央、省、市和公司都作了嚴(yán)格的規(guī)定,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高 度重視,公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作性質(zhì)制定具體實(shí)施方案,作為一名企業(yè)基層黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻體會(huì),不能走過(guò)場(chǎng)?!兑?guī)定》提出的八項(xiàng)嚴(yán)格禁止性要求,細(xì)化了黨員干部在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面的政策界限,在許多方面有章可循,就象一面鏡子,能夠 去污除垢,就象一把戒尺,時(shí)刻衡量黨員干部廉潔從政行為。結(jié)合自身工作情況,深入學(xué)習(xí)了“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的八項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)要解放思想、牢記使命,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。要嚴(yán)以律己,從我做起。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí),才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力,具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。事實(shí)證明:一個(gè)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能深入實(shí)際,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,工作效率高;一個(gè)作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能充分相信和依靠群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。有什么樣的工作作風(fēng),就必然會(huì)有什么樣的工作態(tài)度。習(xí)近平同志在中央政治局召開(kāi)會(huì)議審議“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定”的重要講話中強(qiáng)調(diào),“抓作風(fēng)建設(shè),首先要從中央政治局做起,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,以良好黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng),真正贏得群眾信任和擁護(hù)”。 三、在作風(fēng)上負(fù)責(zé)任,就要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),樹(shù)立良好的個(gè)人形象 秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的左右手,在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)是普通干部,但是從群眾看來(lái),秘書在一定程度上代表著領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。 一、在政治上負(fù)責(zé)任,就要樹(shù)立高度的政治意識(shí),增強(qiáng)政治責(zé)任感。一個(gè)你追我趕、力爭(zhēng)做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。 (一)把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,我們因地制宜,開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),這學(xué)期我們開(kāi)展了我心目中的好老師演講活動(dòng),教師每人撰寫一篇心得體會(huì); 愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己。 在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),陸續(xù)開(kāi)展了提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象等師德系列教育活動(dòng),組織多種形式的研討會(huì),觀看錄相等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。 1、堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),就必須實(shí)踐八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì),即堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際, 反對(duì)照抄照搬、本本主義、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾,反對(duì)形式主義、官僚主義、堅(jiān)持民主集中制,反對(duì)獨(dú)斷專行、軟弱渙
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