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關(guān)于讀書活動總結(jié)集合五篇(完整版)

2025-06-07 10:09上一頁面

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【正文】 三、結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動和校本研修,突出讀書活動的實效性。現(xiàn)將前一階段教師讀書活動情況總結(jié)如下。有人說,經(jīng)濟水平?jīng)Q定生活質(zhì)量,人生的幸福是建立在豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。業(yè)余生活的最大變化就是家中的電視聲音明顯的少了。 通過開展開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。 當(dāng)然,在看到成績的同時,我們也有許多不足之 處。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。 3.切實利用好班級圖書角,開展班級閱讀互助活動。 3.為學(xué)生閱讀努力創(chuàng)造條件:一是落實課外閱讀課時計劃,保證學(xué)生課外閱讀時間。二是自由閱讀與定時閱讀相結(jié)合,組織教師閱讀。 三、大力宣傳、廣泛發(fā)動,為書香校園活動營造濃郁的閱讀氛圍。”通過分析我校的實際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到開展“書香校園”活動對我校的重要意義,明確了開展讀書活動對我校教育教學(xué)工 作的引領(lǐng)作用。 三、以書勵志,樹立良好執(zhí)法形象。 二、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書主題活動。同時,作為思想教育工作的一項基礎(chǔ)工程,也是一項需要不斷完善的工作。 “自信來自鼓勵,習(xí)慣決定人生。 五、采用形式各樣的激勵措施,不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),老師的激勵、同學(xué)的贊許是對學(xué)生最好的鼓勵,形式各樣的激勵措施,讓學(xué)生樂此不疲地讀書,學(xué)生的讀書興趣空前高漲。 二、創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生的閱讀環(huán)境,營造良好的讀書氛圍 首先結(jié)合書 香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”等醒目提示語,同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期黑板報和手抄報。他們知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機械,嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在, 他通過讀書,專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進。 六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動。 交流研討。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 學(xué)校讀書活動,建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。關(guān)于讀書活動總結(jié)集合(五篇) 第一篇:關(guān)于讀書活動總結(jié)集合 關(guān)于讀書活動總結(jié)集合 7 篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。分學(xué)期分階段 讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。 為引領(lǐng)教師與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。青年教師更是爭先恐后,發(fā)揚“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。同學(xué)們暢游書海,到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。 為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動?!闭n堂小天地,人生大課堂。我們的具體做法是: 建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 開展豐富多彩的讀書主題活動,可以將“讀書”和“活動”緊密結(jié)合,使讀書更富有吸引力。 在讀書活動中,全體干部職工積極融入“爭先學(xué)優(yōu)”的學(xué)習(xí)氛圍中,從實際工作出發(fā),立足本職,互相學(xué)習(xí),互相幫助,促進共同發(fā)展,使干部職工的進取精神,敬業(yè)精神,勇于開拓創(chuàng)新精神得到了進一步的發(fā)揚。為此,將書香校園的建設(shè)工作融入到學(xué)校的辦學(xué)理念之中,打造書香校園成為學(xué)校工作重點。 為了進一步倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、多好書”,根據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處讀書活動的具體方案,全校開展了讀書活動的動員工作。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合的方式。二是認真上好課外閱讀課,提高閱讀的實效性。 4.組織專題競賽活動。 抓好經(jīng)典誦讀和讀書報告會活動。即 學(xué)生課外閱讀書籍中,教輔書、尤其作文書比例較大,對名著興趣不高,閱讀面較窄。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 公 司下發(fā)的《中國石油員工基本知識讀本》知識面豐富多彩。其實不然,一個人的生活質(zhì)量取決于他對生活的態(tài)度,取決于他對生活意義的理解。 一、制定了切實可行的實施方案,強化措施 落實。我校將教師讀書活動與“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動、校本教研結(jié)合起來,要求教師把自主讀書同平時工作“兩不誤、兩不誤”。前期教師讀書活動雖然取得了階段性成果,但仍有少數(shù)教師重視不夠,讀書進度緩慢,學(xué)習(xí)筆記未達要求。 校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍??吹胶⒆觽儗绱藘A心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,有名人讀書故事,有讀書的名言 警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。 學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。 “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達到 了活動的目的。 (一 )捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。 開展多種的讀書活動: 建議家長每天督促孩子閱讀 20 分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時表揚和評價,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。這個評價表內(nèi)容非常豐富,可以摘抄 4 個優(yōu)美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還給作個自我評價,學(xué)生參與的積極性非常高。這段話也拉開了我們班這一學(xué)期書香班級活動的序幕 。如上完《觸摸春天》這篇課文時,我就給他們介紹海倫 .凱勒的《假如給我三天光明》;上完《普羅米修斯》時,我就給他們介紹《希臘神話》,并把這本書第一篇的內(nèi)容讀給他們聽,激發(fā)他們的閱讀欲望。去家訪時,我都會向家長了解他們在家看書的情況,凡是表現(xiàn)好的,我第二天會在班里進行表揚,這時的他們總是喜滋滋的。我們班的板報有一塊是名為“知識伴我飛”的,以輪流的方式,每個周都會有學(xué)生把自己在課外書上看到的自己認為有用、有趣的內(nèi)容抄在蝴蝶形狀的卡紙上,再插在板報上,供大家欣賞,與大家交流。就讓那四處飄溢的書香,都飄進他們的心里吧! 讀書活動總結(jié)篇 4 讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。 創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。 我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選擇其中一方面研究內(nèi)容,重點學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。 讀書活動總結(jié)篇 5 開展讀書活動,可以進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情,引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,此次活動圓滿開展,收獲喜人,全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。 四、匯報心得體會,取得了明顯成效。 三、活動豐富多彩,成效顯著 本屆讀書月活動在“點燃讀書激情,共創(chuàng)書香校園”的主題下,開展了 PPT 設(shè)計競賽”活動等活動。 閱讀,是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,以激發(fā)其閱讀興趣 。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅有利于發(fā)展語言,提高智力,而且能陶冶情操,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。然而,小學(xué)生年齡小,閱歷淺,閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。確實在社會上處處有語文,人人時時學(xué)語文、用語文。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。 “學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累 詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會,學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。 讀書活動總結(jié)篇 9 本學(xué)期,為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神,我校進行了扎實有效的讀書活動,通過讀書活動,師生受益匪淺,為了今后更好地開展讀書活動,特總結(jié)如下: 一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加大投入,扎實有效地開展讀書活動。 教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí) 學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于 1 小時,并定于周四下午 2 點半為集體讀書時間,學(xué)校在時間上給予保證,教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機,不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求,所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí),認真記讀書筆記,并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。 讀書活動總結(jié)篇 10 為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的 興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。 四、書海泛舟,成果豐碩 這一周來,同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游,不斷地吸取知識,取得了豐碩的成果。 (2)領(lǐng)導(dǎo)重視并提供一定的方便,給活動的開展提供 有力的保障??傊ㄟ^本次活動的開展,收到了良好的效果,使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心,全體員工要不斷強化學(xué)習(xí),調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團結(jié)一致,與時俱時進適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求。書中所表達的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量。 (4)突出重點,才能達到活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進現(xiàn)在,讀書是他們的快樂,一有空閑時間就讀書,讀完后,三個一群,五個一伙在一起交流。 一、制定班級讀書計劃,保證讀書活動有條不紊地進行。 (1)、在主題升旗儀式,發(fā)起讀書倡議。制定獎勵機制,對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。 在實際開展的過程中,教師首先根據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平,選出合適的推薦書目?,F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。使理解消化內(nèi)容,從而提高學(xué)生的語言表達能力。幫助學(xué)生廣開信息渠道,大量儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。我認為應(yīng)注意以下幾點: 指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物 課外閱讀益處多多,但開卷未必有益。在每首詩詞拓展引進時,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、 “同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。 開展非富多彩的活動。更重要的要做到以下幾點: 一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合 學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),閱讀 方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。經(jīng)過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動開展得扎扎實實,有聲有色,進一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,提高了學(xué)校的文化品位,形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍, 促進了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,有力地推動了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。 居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動,不僅增長知識,還提升了文化修養(yǎng),望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。 ( 3)社區(qū)“讀書月”活動總結(jié) 為了積極響應(yīng)街道工會、深入開展“閱讀,讓生活更美麗”活動,進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情,引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛 讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高居民的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū),小西湖社區(qū)從 11 月中旬至 12 月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動,通過免費贈書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫讀書心得體會等活動,掀起了一輪讀書學(xué)習(xí)的熱潮,取得了明顯成效。依托共青團組織,在青年干部、青年學(xué)生中, 廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動?,F(xiàn)將工作情況匯報如下: 一、成立組織,營造氣氛 社區(qū)黨委成員以書記為組長的“讀書節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情,共建和諧隆門”主題活動,讓書香進社區(qū)、進支部、進 家庭,營造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。 最后,及時
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