元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 級(jí)凝聚力； ，讓同學(xué)們體驗(yàn)、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。 （由學(xué)生做主 ，老師輔助不干預(yù)）。 可能會(huì)有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源。 如果有同學(xué)會(huì)，就讓同學(xué)上臺(tái)表演舞龍斗獅。 （七）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。 （九）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。 三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人物 ：開學(xué)第一天（即元宵節(jié)）晚自習(xí) 7： 00~9:：學(xué)校大操場 ：全班學(xué)生及接受邀請的科任老師 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，并附上燈謎。 、舞獅的裝備 ，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。漢法本傳》云 :“西域十二月三十日 ,乃中國正月之望 ,謂之大神農(nóng)變月。 （六）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈 +猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。每人至少做十個(gè)，按自己喜好做，要求有個(gè)人特色。 第三篇： 2021 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景： 為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。 組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。 感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。 談話：元宵節(jié)的習(xí)俗。 師：：①今天是什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么 ?②元宵是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做元宵 ? 觀察制作材料，了解做元宵的方法。 加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。 (2)了解做元宵的方法和要求。 ◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼 兒注意傾聽故事里面都提到哪些人 ?發(fā)生了什么事 ? ◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎 ? ◆請幼兒閱讀《小朋友的書?過春節(jié)》第 7～ 10 頁“元宵節(jié)的傳說”，結(jié)合畫面進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。 面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。 體育競技活動(dòng)：踩高蹺 元宵賽詩會(huì)。 家長：充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。 讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比； 班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)； 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化； 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在； 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資 料，調(diào)查訪問等綜合能力； 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)； 三、活動(dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元
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